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Fé e Alegria do Brasil: um diálogo sobre sua trajetória e a política nacional de assistência social

Dissertação: Sant’Ana, Tatiane Almeida Silva de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho objetiva analisar as mudanças da entidade Fé e Alegria no contexto de sua identidade e gestão como entidade de assistência social, indicando perspectivas para o seu processo. Com a ...

Formação integral: um estudo da construção do processo de acompanhamento dos estudantes na dimensão socioemocional na 1ª série do ensino médio

Dissertação: Fávero, Mariana Consulmagno (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa tem como tema a construção do processo de acompanhamento personalizado dos estudantes, principalmente na dimensão socioemocional, para garantir sua formação integral. A questão problematizadora ...

Reflexões do trabalho pedagógico e as implicações na educação de jovens e adultos

Dissertação: Adão, Lucimar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação investigou como o trabalho pedagógico realizado entre a gestores e os professores incentiva a promoção de práticas participativas na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pesquisa foi ...

Estudo sobre o uso das tecnologias digitais no segundo ano do ensino fundamental: percepções de pais, professores e gestores

Dissertação: Aguiar, Elisa da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa tem como tema central as tecnologias digitais e suas relações com o desenvolvimento infantil e contexto escolar. A questão problematizadora leva em consideração o contexto das tecnologias ...

Atividades esportivas no contexto escolar: influências na formação integral do estudante do maternal sob a perspectiva das famílias

Dissertação: Castellões, Arthur Rodrigues do Amaral (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O esporte está presente em nossa sociedade se manifestando de diversas formas e em diferentes plataformas, existindo um contato dos indivíduos como praticantes, ou como espectadores. A relação entre ...

Formação docente: reflexão para além da prática pedagógica

Dissertação: Almeida, Maria Cristina Silva Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Considerando os grandes desafios que surgem no âmbito educacional contemporâneo, faz-se necessário oportunizar ao professor caminhos e suportes que propiciem avanços na sua atuação profissional, ...

We are the voice of change: educação bilíngue no Ensino Fundamental I visando à formação de cidadãos globais

Dissertação: Macedo, Luiza Cristiane Ribeiro dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem como objetivo construir, implantar e avaliar, coletivamente, um plano de ensino bilíngue para o 4º ano do Ensino Fundamental I do Colégio Medianeira baseado na abordagem CLIL ...

Voluntariado educativo: uma experiência de ser com os demais

Dissertação: Braga, Juliana Lima dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições do voluntariado educativo que se efetiva no Colégio Santo Inácio/RJ, que faz parte da Rede Jesuíta de Educação (RJE) do Brasil, para ...

Perda de alunos: sistema de detecção precoce na ANEAS

Dissertação: Montalvão, Breno César Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A perda de alunos é um fenômeno complexo que pode ter um impacto negativo sobre o sistema educacional. Em instituições privadas, é uma importante perda de receita que pode impactar sua sustentabilidade. ...

A coordenação pedagógica e os ambientes de aprendizagens na educação infantil

Dissertação: Moreira, Karen Eloá Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem o objetivo de analisar as práticas da coordenação pedagógica que contribuem para a promoção de ambientes de aprendizagens criativos, instigantes, potencializadores de participação, ...

A pedagogia do esporte e suas interlocuções com a formação integral na rede jesuíta de educação

Dissertação: Takemori, Sueli (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo trata da reflexão e análise das práticas esportivas existentes como atividades de contraturno nas três instituições pesquisadas e do papel do esporte a partir da concepção formativa ...

Influência da educação corporativa no desempenho do colaborador: estudo de uma instituição financeira

Dissertação: Belloni, Maria Inês Bica (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Educação Corporativa, cada vez mais, vem ganhando destaque nas organizações, intermediando e facilitando processos de mudança, objetivando resultados eficientes para os colaboradores e para a empresa. ...

Avaliação da qualidade do serviço educacional em uma Instituição de ensino superior na visão dos alunos do curso de Direito através da escala Servqual

Dissertação: Freitas, Lizandre Cristina Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O marketing envolve a identificação e a satisfação de necessidades humanas e sociais, assim o marketing educacional surgiu como uma opção para atender as instituições de ensino na sua expectativa de se ...

O design como catalisador na gestão das aprendizagens no ensino fundamental

Dissertação: Grein, Liliane de Fátima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relação entre Design e Educação no processo de construção do conhecimento e na gestão das aprendizagens dos estudantes do 9º Ano do Ensino Fundamental. ...

O Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas: desafios e possibilidades

Dissertação: Braga, Fernanda Bueno (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa busca compreender os papéis do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas diante às dificuldades que surgem no processo educativo dos estudantes com deficiência no Curso ...

A gestão pedagógico-colaborativa: uma experiência inaciana

Dissertação: Waldow, Tatiane Ayala (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo desta dissertação de Mestrado Profissional em Gestão Educacional é compreender quais características organizativas e participativas correspondem a uma gestão pedagógico-colaborativa e como ...

A Educação 4.0 na Escola Técnica de Eletrônica Francisco Moreira da Costa: percepções de gestão, de ensino e de aprendizagem

Dissertação: Papale, Douglas Rodolfo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa tem como tema a Educação 4.0 e a inovação no contexto educacional. A questão problematizadora versa sobre: “de que forma a Escola Técnica de Eletrônica Francisco Moreira da Costa (ETE ...

Gestão estratégica de indicadores no Colégio ACM

Dissertação: Bortolini, Rosângela da Silva Nascente (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem o objetivo de propor um painel de indicadores direcionado para o monitoramento da gestão do Colégio ACM, de Porto Alegre, como forma de viabilizar o cumprimento de sua missão. A ...

A dimensão sócioemocional em diálogo com o currículo e a formação integral

Dissertação: Santos, Lívia Madalena Farani (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho objetiva analisar como a dimensão socioemocional dialoga com o currículo e a formação integral. Para isso, examina-se como a dimensão socioemocional é contemplada nos currículos dos ...

A construção de práticas pedagógicas inovadoras para a educação integral: um olhar para os processos de aprendizagem

Dissertação: Simas, Danielle Maria Vieira França (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho teve como objetivo principal analisar um conjunto de práticas pedagógicas desenvolvidas no Ensino Fundamental I de uma escola da Rede Jesuíta de Educação, estabelecendo compreensões ...

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