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As experiências laborais de catadores no município de Feliz-RS : contribuições educativas para a logística reserva informal de resíduos sólidos urbanos

Tese: Milani, Matheus (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese possui como tema as experiências laborais dos catadores de Feliz-RS e as contribuições educativas para a logística reversa de resíduos sólidos. Busca, como objetivo geral, compreender as ...

A formação no curso de Pedagogia após a aprovação da Lei nº 11.645/2008 : estudo de caso – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Câmpus Frederico Westphalen

Tese: Marques, Marta (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese aborda a formação no curso de Pedagogia após a aprovação da Lei nº 11.645/2008, discutindo sua implementação, bem como os desafios e possibilidades encontrados até então para sua efetivação –no ...

O espectro da teoria-prática e a produção de significados na docência em matemática

Tese: Boff, Daiane Scopel (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Tese tem por objetivo investigar como teoria e prática são significadas e colocadas em movimento na docência em Matemática desenvolvida em cursos de formação de professores de Matemática. Com ...

A emergência do aluno-trabalhador no Brasil no contexto do PROEJA

Tese: Dullius, Rodrigo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa, com inspiração arquegenealógica a partir dos Estudos Foucaultianos em Educação, examina a emergência do aluno-trabalhador nas políticas de educação profissional e da educação de jovens e ...

Avaliação institucional: uma opção “engajada” segundo a filosofia de Slavoj Zizek

Tese: Cezarini, Leonardo da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Os sistemas de ensino no mundo todo fazem frente a um duplo processo na sociedade globalizada: responder aos anseios locais e às pressões de nível global. A garantia da “qualidade” – termo por si complexo ...

Trabalho e conhecimento: aprendizado de trabalhadores ambulantes

Tese: Justo, Hirã Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A temática desta tese integra-se ao esforço coletivo de investigação do grupo de pesquisa Mediações Pedagógicas e Cidadania do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale dos Sinos ...

Cultura digital na formação de alunos em cursos técnicos subsequentes de áreas distintas da informática

Tese: Oliveira, Alex Martins de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A temática apresentada nesta tese está relacionada à cultura digital na formação técnica de cursos não pertencentes à área da Tecnologia da Informação. Os(as) participantes da pesquisa são professores(as) ...

Professores excelentes: Convergências, tensões e desafios nas políticas de formação e carreira docente na contemporaneidade

Tese: Strasburg, Quênia Renee (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese apresenta as convergências, os desafios e as tensões nas políticas educacionais de formação e carreira docente na contemporaneidade. A pesquisa foi realizada com o suporte de documentos do ...

Entre os muros da escola : gênero e docência na constituição de uma pedagogia de afeto

Tese: Cruz, Éderson da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho investiga de que modos gênero, articulado a sexualidade, atravessa e constitui a docência no âmbito do filme Entre os muros da escola (nome da versão brasileira), filme francês ...

Memórias de uma instituição de ensino superior em Belém do Pará : uma história da Escola de Agronomia da Amazônia (1945-1972)

Tese: Sousa, Ranyelle Foro de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este é um estudo historiográfico sobre uma instituição de Ensino Superior Agrícola, em Belém-PA. O trabalho tem como lócus a Escola de Agronomia da Amazônia (EAA), criada por meio do Decreto-Lei nº ...

Educação, ambiente e segurança: entre o educar e o proteger

Tese: Brandão, Nágila de Moura (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese visou pesquisar as práticas de trabalho de policiais militares lotados no Batalhão de Proteção Ambiental da Polícia Militar do estado de Mato Grosso. Buscou-se verificar quais as ...

Uma década de estudos sobre o Plano de Ações Articuladas - PAR: revisão sistemática das produções acadêmicas

Tese: Pierozan, Sandra Simone Höpner (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa objetiva discutir, em um processo analítico interpretativo, o panorama da produção acadêmico-científica brasileira sobre o Plano de Ações Articuladas (PAR). Tal política destacou-se pela ...

Formação continuada de professores: gamificação em espaços de convivência e aprendizagem híbridos e multimodais

Tese: Bersch, Maria Elisabete (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese tem como problema investigar como a configuração de Espaços de Convivências e Aprendizagem Híbridos e Multimodais pode contribuir para a formação continuada de professores, aproximando ...

“O homem que fez 2000 escolas” : representações sobre Felipe Tiago Gomes e seu percurso frente à Campanha Nacional de Escola da Comunidade – CNEC (1940-2000)

Tese: Duarte, Ariane dos Reis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese insere-se no campo da História Cultural, mais especificamente nas premissas do chamado gênero biográfico (DOSSE, 2015). Tem como objeto a vida de Felipe Tiago Gomes, fundador da mantenedora ...

As representações de educação básica na Revista Vozes durante a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985)

Tese: Pasinato, Darciel (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo tem como objeto de análise as representações de Educação Básica presentes na Revista Vozes durante a Ditadura Civil-Militar brasileira entre 1964 e 1985. A escolha desse impresso para ...

A desfeminização do magistério: uma análise da literatura pedagógica brasileira da segunda metade do século xx

Tese: Scherer, Renata Porcher (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Compreender porque os retratos da docência brasileira seguem sendo constituídos ora em torno da vocação e da maternidade, ora em torno dos saberes técnicos e profissionais é um desafio que esta Tese ...

Matemática escolar e tecnociência: um estudo com professoras da Educação Básica

Tese: Zorzi, Fernanda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem por objetivo analisar como professoras que atuavam na Educação Básica e eram estudantes de um curso de Pós-Graduação lato sensu expressavam a relação entre matemática escolar e tecnociência. ...

Memórias de diretoras: práticas administrativas no cotidiano dos Grupos Escolares do Maranhão (1960-1970)

Tese: Frazão, Maria das Dores Cardoso (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esse estudo investigou as práticas das mulheres diretoras no cotidiano dos Grupos Escolares Maranhenses. A questão central está circunscrita a compreender o papel das diretoras no processo de administração ...

Regime de colaboração entre o estado e os municípios do Rio Grande do Sul frente ao sistema de avaliação em larga escala

Tese: Koetz, Carmen Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este é um estudo acerca do regime de colaboração estabelecido em parceria entre a Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul (SEE/RS) e seus municípios com o sistema de avaliação em larga ...

A cognição inventiva na docência universitária: das narrativas de si aos relatos de experiências de práticas pedagógicas gamificadas

Tese: Santos, Lidiane Rocha dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa discute sobre os seguintes contextos: Docência Universitária; Gamificação; Pesquisa Narrativa; Hermenêutica; Memória; Cognição Enativa e Inventiva; Hibridismo; Multimodalidade; Narrativas ...

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