Eventos: Recent submissions

  • Abordagem interdisciplinar nas aulas de francês língua estrangeira: estudos sobre o corpo a partir da obra Le Malade Imaginaire de Molière 
    Trabalho apresentado em evento:  Braga, Leonardo Martins; Pinkoski, Aline Brinherhoff; Pereira, Raquel Ladeira; Santos, Raquel Rodrigues dos; Misiak, Eliane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho, desenvolvido pelo subprojeto de francês do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência/Pibid - FURG, tem por objetivo geral compartilhar algumas experiências sobre o ...
  • A potencialidade do teatro no espaço escolar 
    Trabalho apresentado em evento:  Mendes Netto, Ewerton Rodrigues; Alves, João Pedro Correa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este projeto está sendo desenvolvido na Escola Estadual Coronel Álvaro de Moraes, em Montenegro, por meio do subprojeto de teatro no Pibid/Uergs supervisionado pela professora Ágata Tejada, todas as ...
  • Articulação de educação ambiental através da construção de aquecedor solar para água de uso doméstico 
    Trabalho apresentado em evento:  Reis, Anna Vitória Barbosa dos; Glasenapp, Gabriele Milbradt; Erichsen, Ronaldo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    “Os graves problemas da exaustão dos recursos naturais e do saque dos ecossistemas ainda não estão satisfatoriamente investigados, devido às diferenças de formas de expressão comunicativa entre a natureza ...
  • Oficina juvenil de teclado 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva, Vicenzo Sulzbach Motta da; Wolffenbüttel, Cristina Rolim (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O texto apresenta a Oficina de Teclado desenvolvida na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cinco de Maio (EMEF Cinco de Maio), na cidade de Montenegro-RS. Essa oficina tem como objetivo a musicalização ...
  • Educação sexual e interdisciplinaridade 
    Trabalho apresentado em evento:  Pereira, Maurício; Moreira, Gabriela Portela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente projeto de ensino intitulado "Sexualidade - Dialogando Olho no Olho" foi desenvolvido por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) dos cursos de História ...
  • Educação para o sensível: tematizando direitos humanos nos anos iniciais 
    Trabalho apresentado em evento:  Gomes, Marcela Lorea; Nunes, Júlia Machado; Lima, Liza Nunes; Gai, Daniele Noal; Bittencourt, Dóris Almeida (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A proposta deste trabalho faz parte das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PIBID/Pedagogia/UFRGS). ...
  • Desenvolvimento de habilidades motoras especializadas e as aulas de educação física: análises preliminares 
    Resumo de evento:  Sczymczacka, Rodrigo; Kuchler, Willian; Bastos, Sadi Ricardo da Silva; Rossi, Mara Shirley (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Grupo de estudos do PIBID/CAPES Educação Física da Universidade do Planalto Catarinense iniciou seus trabalhos em uma escola da Rede Estadual de ensino no final do segundo semestre de 2012, em princípio ...
  • M.C. Escher como possibilidade de pensar uma abordagem interdisciplinar entre a arte, a física e a matemática: relato de uma experiencia no curso de Artes Visuais PARFOR/ FURB 
    Trabalho apresentado em evento:  Pereira, Juliana; Costa, Luziana dos Santos; Silva, Marcelo da; Grasmuk, Arian (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Durante o nosso percurso formativo na disciplina de semiótica no Curso de licenciatura em Artes Visuais na modalidade PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores) da Universidade Regional de ...
  • Experimentações e desafios docentes a partir do PIBID 
    Trabalho apresentado em evento:  Buchholz, João Paulo; Travi, Otavio Klein (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Somos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) História - UFRGS há quatro anos e desde 2016 trabalhamos juntos na Escola Técnica Estadual Irmão Pedro, bairro Floresta, ...
  • A importância do jogo dramático e teatral na escola: possibilidades metodológicas 
    Resumo de evento:  Roéfero, Mileni Vanalli; Mattos, Rafaela de; Mello, Yohan Pereira; Saldan, Amanda Dias; Leonel, Rafael Ferreira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este artigo tem como objetivo apresentar uma das ações a ser desenvolvida pelo PIBID Interdisciplinar Artes Cênicas e Música, desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá. O projeto tem a participação ...
  • Relato de experiência sobre projeto interdisciplinar: multiculturalismo 
    Trabalho apresentado em evento:  Isbarrola, Jéssica Almeida; Machado, Felipe Muller; Carrazoni, Guilherme Salgado (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) é importante que a educação proporcione aos estudantes o conhecimento e a valorização das diferentes características etno-culturais que ...
  • Estudo exploratório do cômico na sala de aula 
    Resumo de evento:  Miani, Rafael Farias; Kuriyama, Rafael Kenji (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Esta pesquisa em andamento surgiu das novas experiências e aprendizagens que o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) nos proporcionou. A maior delas fora a possibilidade de ...
  • Uso de modelo didático como ferramenta pedagógica para o ensino de gastrite 
    Resumo de evento:  Ribeiro, Adriely Padilha; Tesseroli, Ana Cristina dos Santos; Reis, Débora Raquel Mergen Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho aqui apresentado, objetiva propor a confecção e o uso de um modelo didático como forma alternativa para o ensino sobre a gastrite, visando um melhor desenvolvimento do saber e uma maior ...
  • Reflexões sobre a diferença no espaço escolar 
    Resumo de evento:  Hattge, Morgana Domênica; Vivian, Danise (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente estudo reflete acerca de um trabalho desenvolvido junto a um grupo de professores em uma escola de ensino fundamental da rede estadual de ensino do Vale do Taquari/RS. Vinculado ao projeto ...
  • Elaboração e aplicação de uma oficina interdisciplinar de ciência forense no ensino médio 
    Trabalho apresentado em evento:  Aguiar, Luíza Soares de; Rosa, Avner Staimetz da; Jackle, Lauro Ely Jardim; Cunha, Silas Goulart da; Lemos, Cássio Silveira de; Csizmar, Priscila Farias; Rakowski, Ítalo Kenne; Gasparini, Vanessa Jorge; Silva, Andréia Carvalho da; Moço, Maria Cecília de Chiara; Silva, Maria Terezinha Xavier; Salgado, Tania Denise Miskinis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho relata a experiência de elaboração e aplicação de uma Oficina Interdisciplinar de Ciência Forense, desenvolvida em conjunto por bolsistas dos subprojetos de Química, Física e Biologia do ...
  • A escola e a educação na visão do aluno 
    Resumo de evento:  Junior, Ivan Batista Ribeiro; Menezes, Vera Conrad de; Conceição, Lisane Regina Vidal; Benaduce, Gilda Maria Cabral (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Geografia tem por base de sua ciência, o estudo dos espaços e as interações do sujeito com o espaço. (Goulart, 2011). A Geografia por estudar o espaço geográfico, composto de dimensões múltiplas, e ...
  • Gênero e ensino de história: reflexões sobre práticas de iniciação à docência no PIBID/história (UFRGS) 
    Resumo de evento:  Borba, Andressa da Silva; Silva, Bibiana Harrote Pereira da; Tedesco, Júlia de Souza; Mendez, Natalia Pietra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo do trabalho que aqui apresentamos é relatar e discutir as práticas de iniciação à docência desenvolvidas na Oficina de Gênero, atividade realizada através do Subprojeto de História do Programa ...
  • Projeto GuayPeca: experiências do PIBID educação especial no atendimento a alunos com altas habilidades/superdotação 
    Trabalho apresentado em evento:  Faveri, Fanny Bianca Mette de; Reis, Clarice Pokriwiecki; Ribeiro, Genilda Andrade; Silveira, Jéssica Felisberto da; Bonin, Kathlen Maiara Gaulke; Pereira, Mariana Santos; Jorge, Patrícia Gonçalves; Santos, Tiago Souza dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O subprojeto de Educação Especial busca desvendar os paradigmas referentes ao atendimento Educacional Especializado (AEE) em Altas Habilidades/Superdotação e sua contribuição na descoberta e estímulo ...
  • Refletindo a sexualidade: uma abordagem para o desenvolvimento crítico e pessoal no ambiente escolar 
    Resumo de evento:  Almerão, Bruna de Paula; Sousa, Jéssica Streb de; Bueno, Juliana Silveira; Petry, Gabriela Rosado; Alves, Francimar de Jesus Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A adolescência é uma época de enormes mudanças físicas, como o amadurecimento de características sexuais, alterações nos níveis hormonais e crescimento acentuado. Há evidências consideráveis de que as ...
  • Implementação da brinquedoteca na escola indígena Fen'no 
    Trabalho apresentado em evento:  Cunha, Suzi Laura da; Almeida, Silvia Maria Alves de; Veiga, Adriane da; Lima, Irene Antunes de; Rodrigues, Jéssica Aparecida; Rodrigues, Neusa de Fátima; Veiga, Janete da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O projeto do PIBID no Curso de Licenciatura Pedagogia Intercultural Indígena realizado na Escola Fen’no iniciou suas atividades em 2012 nos anos iniciais do ensino fundamental. Entendemos que o projeto ...

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