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Formação contínua e reflexão docente: uma combinação potente para a promoção álter/ego

Dissertação: Machado, Alice Mattos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação pretendeu identificar, na formação contínua oferecida nos espaços internos do Colégio Antônio Vieira (CAV), quais os aspectos que mobilizam os sentidos reflexivos dos docentes do ...

O desafio da educação para a cidadania global no contexto das práticas do ensino de/por meio da língua inglesa

Dissertação: Caldas, Adriane Balzaretti (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Mobilizar para a transformação social, criando pontes entre o global e o local, na perspectiva da interculturalidade, de um currículo integrado e de vivências significativas e contextualizadas nas ...

Práticas formativas do curso de Licenciatura em Música da UERGS: a produção de um professor artista?

Dissertação: Silva, Lucas Nascimento Braga (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa problematiza a formação de professores de Música, tendo como objetivo principal visibilizar as práticas formativas que são desenvolvidas no Curso de Graduação em Música: Licenciatura da ...

Relações interétnicas na pampa-bonaerense: os indígenas no discurso da Colección Acuerdos del Cabildo de Buenos Aires [1753-1776]

Dissertação: Oliveira, Thaís Macena de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho trata-se de uma investigação acerca do discurso formulado no Cabildo de Buenos Aires sobre as populações indígenas da pampa bonaerense, no período de 1753 a 1776. Os Cabildos eram ...

Entre a proposição e a prática: um estudo dos movimentos políticos e pedagógicos nas formações continuadas oferecidas pelo Geempa no período de 2010 a 2014

Dissertação: Maffini, Suziane Felin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa pesquisa teve como objetivo identificar os elementos políticos e pedagógicos que interferiram nas tomadas de decisão, quanto à utilização ou não da proposta do Grupo de Estudos sobre Educação, ...

Abandono escolar em tempos de pandemia na escola estadual de ensino médio Olindo Flores da Silva em São Leopoldo/RS

Dissertação: Machado, Sílvio Nei da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem como tema o abandono escolar em tempos de pandemia na Escola Estadual de Ensino Médio Olindo Flores da Silva, localizada no Bairro Scharlau, na cidade de São Leopoldo, estado ...

Biblioteca viva: uma metodologia inventiva no âmbito da plataforma de interação ecológica Inven!RA

Dissertação: Lehnemann, Rodrigo Medeiros (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Biblioteca Viva é um conceito que convida entidades humanas a se transformarem em pistas vivas, socializando os saberes e vivências que compõem a memória coletiva do seu habitar, constituindo-se em ...

Educandário Amparo Santa Cruz: “O lugar onde os filhos choram e as mães não escutam”, Porto Alegre (1940-1950)

Dissertação: Limberger, Rafaela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo apresentado tem como foco a constituição do Educandário Amparo Santa Cruz, suas práticas disciplinares e cotidianas, com enfoque nas normas e regras de um espaço destinado a educação dos filhos ...

Aprendizagem no contexto do trabalho a partir da Lei 10.097/2000: uma análise de teses e dissertações no campo da educação

Dissertação: Coêlho, Helleny Batista Correia Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Dissertação busca analisar os sentidos da Aprendizagem por meio do trabalho a partir da Lei 10.097/2000, também chamada de Lei da Aprendizagem ou Programa Aprendiz, impressos nas Dissertações e ...

Transmissão: uma leitura a partir do encontro entre educação, psicanálise e filosofia

Dissertação: Gessinger, Deise Claudiane Mass (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação buscou compreender como as pesquisas brasileiras em Educação têm operado com o conceito de transmissão, desde uma leitura a partir do encontro entre Educação, Filosofia e Psicanálise. ...

Inven!ra : plataforma de interação ecológica para o desenvolvimento de metodologias e práticas inventivas

Dissertação: Coelho, Antonio Augusto Borges (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O avanço das plataformas digitais reflete o avanço da tecnologia, bem como da sociedade compartilhada através das plataformas e redes sociais. Esse movimento de plataformização se faz presente nos mais ...

Entre a universidade e a escola: um estudo sobre estratégias de inserção de estudantes de educação física no território da escola durante a formação inicial

Dissertação: Locatelli, Tiago (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação tematiza a formação inicial do professor de Educação Física. O foco de pesquisa é a inserção do estudante de Educação Física no território da escola ao longo da formação inicial. Os ...

A docência na educação infantil construída na e pela literatura pedagógica acadêmica

Dissertação: Cuty, Pâmela Franciele Nunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação identifica, descreve e analisa as ênfases temáticas que compõem a literatura pedagógica acadêmica que se destina às professoras que exercem a docência na educação infantil. Os ...

A filosofia como forma de vida: a práxis e a mística em Simone Weil

Dissertação: Dias, Ana Lúcia Guterres (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O tema da filosofia como forma de vida encontra em Simone Weil uma filósofa que o viveu enquanto experiência para além da especulação teórica. Esta dissertação tem como objetivo pesquisar como, em Simone ...

Políticas sobre o currículo do Novo Ensino Médio: desdobramentos e efeitos de um projeto piloto em uma Escola Estadual (RS)

Dissertação: Homem, Luciane Flores (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação tem como tema a implementação do Projeto Piloto do Novo Ensino Médio. Possui como questão norteadora “Quais os desdobramentos e os efeitos da implementação do projeto piloto do Novo ...

Formação continuada de docentes para a implementação da BNCC: perspectiva da gestão escolar de Morro Reuter/RS (2019- 2021)

Dissertação: Pedroso, Alessandra Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Investigar, sob a perspectiva da gestão escolar, a formação continuada desenvolvida na rede municipal de ensino de Morro Reuter/RS para a implementação da BNCC entre os anos de 2019 e 2021, é o objetivo ...

Normal ou cesárea? Quem decide? Os processos de decisão sobre a via de parto no Brasil: uma revisão integrativa

Dissertação: Rosa, Nathalia Izidoro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo objetivou identificar o que as evidências científicas nacionais retratam sobre a configuração dos processos de decisão sobre a via de parto no Brasil, de modo a contribuir com a produção do ...

A contrarrevolução neoliberal e as teorias sobre a crise do sindicalismo brasileiro nos anos 1990: uma análise crítica

Dissertação: Fernandes, Marco Aurelio Zborowski (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O tema desta dissertação é a crise sindical, ou poderíamos dizer as crises sindicais (BRIDI, 2006). Concentra-se no período da “década neoliberal”, 1990 (CARDOSO, 2003), com as reformas orientadas para ...

Ẽmin ẽg mỹ há - Caminhos de bem viver: projetos-de-vida das Tytãg e Kyrũ Kanhgág (Kaingang) na comunidade Por Fi Ga em São Leopoldo-RS

Dissertação: Amorim, Gabriel Chaves (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho apresenta-se na forma de um balaio sobre os projetos-de-vida das juventudes da comunidade indígena Por Fi Ga, em São Leopoldo-RS. Como resultados, teorizamos que os projetos individuais ...

Comunidade integrada, memória preservada: Arquivo Histórico Dr. Sezefredo Azambuja Vieira e o seu o acervo fotográfico como a memória de Canoas/RS

Dissertação: Wons, Ketlin Quinhones (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa analisou o acervo fotográfico do Arquivo Histórico Dr. Sezefredo Azambuja Vieira, localizado em Canoas/RS, a partir de uma perspectiva etnográfica, buscando refletir sobre a atuação tanto ...

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