A ação de entender é essencial em qualquer interação social, mas torna-se especialmente relevante na sala de aula, uma vez que, supostamente, os participantes nesse contexto estão orientados para a ...

As contribuições na área do Design Emocional, apesar de importantes, são insuficientes quando se trata de impactos benéficos e de longa duração nos indivíduos. Por isso, novas propostas teóricas, como ...

O presente trabalho pretende ampliar o conhecimento relacionado ao desenvolvimento de habilidades sociais na infância, principalmente no que está nas capacidades do design. A fim de auxiliar os profissionais ...

A cultura pop e seus produtos midiáticos provocam sensações e inferências sobre o mundo comum. As celebridades se encaixam neste cenário a partir do momento em que aparecem em performances – e, assim, ...

O objetivo desta pesquisa é refletir sobre princípios éticos pertinentes ao design para proposição de um dispositivo que contribua para a materialização da ética. Primeiramente, busca-se apresentar e ...

Os/As pacientes têm o direito de escolher a alternativa mais apropriada dentre os tratamentos de saúde disponíveis (TOERIEN et al., 2011), e precisam ser informados/as sobre as opções de possíveis ...

O presente trabalho aborda o tema da atuação dos coworkings e da inovação social em moda a partir da compreensão de que estes espaços podem atuar como pontos focais, para a fomentação do debate e ...

Os designers estão atuando em diversas frentes e empreendendo na busca pela transformação de mundo. A sustentabilidade é um valor que esses designers-empreendedores frequentemente compartilham. Não se ...

A pesquisa procura compreender de que maneira o jornalismo, quando lida com a temática do futebol, aborda a complexidade de relações que vão além dos gramados. Para tanto, analiso a prática jornalística ...

Com as evoluções tecnológicas e comportamentais pelas quais passamos com cada vez mais rapidez, faz-se fundamental entender as afetações do campo midiático nesse cenário. Por isso, a presente pesquisa ...