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O jornalismo se sustenta? um estudo de caso do modelo de negócios da VICE

Dissertação: Müller, Igor Borges (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A partir deste estudo de caso, busca-se compreender como a VICE – um exemplo de veículo pós-industrial já estabelecido – financia sua prática jornalística em um cenário de escassez de investimentos no ...

O trabalho prescrito pela Base Nacional Comum Curricular no eixo de análise linguística sob a visão sociointeracionista

Dissertação: Salatiel, Tarcísio Francisco Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta pesquisa, objetivamos discutir o trabalho prescrito pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2017) no que concerne ao ensino e prática de análise linguística nos anos finais do Ensino ...

Hiperdiscurso de divulgação científica midiática: investigando hiperligações em notícias digitais nas revistas Galileu e Superinteressante

Dissertação: Glück, Eduardo Paré (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação, no escopo do hiperdiscurso em notícias digitais de divulgação científica (doravante NDDCs), tem por objetivo investigar como as hiperligações presentes em um corpus de notícias digitais ...

Uma análise das barreiras e facilitadores dos processos de inovação em grandes empresas a partir das premissas da inovação orientada pelo design

Dissertação: Filho, Sérgio Gualdi Ferreira da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Diversos estudiosos têm se dedicado a discutir o tema inovação. Schumpeter (1997) foi um dos pioneiros na abordagem desta temática e publicou a primeira edição de seu clássico livro Teoria do Desenvolvimento ...

Contribuições do design para o bem-estar subjetivo, por meio das finanças pessoais

Dissertação: Brocca, Clarissa Prates (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho teve o objetivo de entender como o design para o bem-estar pode contribuir para a saúde financeira de cada indivíduo. Com o intuito de desenvolver diretrizes de projeto que promovam o ...

Pensamento divergente em codesign: potencialidades a partir da interação entre atores com diferentes backgrounds

Dissertação: Kryvoruchca, Débora Martini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O Pensamento Divergente (PD) leva à produção de inúmeras respostas para uma mesma pergunta e possibilita maior quantidade de associações e adaptação ao cenário dado. Dessa forma, chega-se às ideias mais ...

Análise do tempo em dinâmicas imersivas de codesign

Dissertação: Arena, Bárbara Winckler (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa busca compreender como o tempo se expressa e se relaciona em dinâmicas imersivas de codesign. A motivação se dá a partir da necessidade de uma reflexão crítica do tempo e do design ...

Design e transformação digital: uma abordagem orientada pelo design estratégico para a concepção de novos serviços no contexto farmacêutico

Dissertação: Klein, Aline Roque Borges (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo buscou investigar as relações entre design, a transformação digital e os desafios relacionados à construção de novos serviços no contexto da saúde, concentrando-se nos serviços de ...

Projetação de experiências de engajamento em ambientes de ensino e aprendizagem no ensino superior: uma perspectiva do design estratégico

Dissertação: Tavares, Juliana Carneiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa tem como objetivo projetar, a partir da perspectiva do Design Estratégico, cenários para a experiência de engajamento em ambientes físicos de ensino e aprendizagem no ensino superior, ...

A contribuição do perfil de concerns em projetos de retail design

Dissertação: Chiaradia, Bruna (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa busca contribuir com o corpo teórico e prática do Retail Design sob a perspectiva metodológica do Design Emocional, buscando avaliar a aplicabilidade da Teoria dos Appraisals (DESMET, ...

A Experiência de Aprendizagem de Inglês Fundamentada na Teoria dos Appraisals

Dissertação: Silva, Dayse Cristina Ferreira da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O ensino da Língua Inglesa, no Brasil, tem recebido vasta atenção por causa de algumas demandas e exigências do meio profissional e acadêmico. Ensinar inglês pressupõe a utilização de métodos e metodologias ...

Estratégica e/ou Constitutiva? o papel da narrativa na divulgação científica midiática

Tese: Iracet, Êrica Ehlers (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo tem o objetivo de verificar o papel – estratégico e/ou constitutivo – da narrativa em 30 notícias que divulgam temas e pesquisas científicas a um público não especializado, veiculadas ...

Somos todos Odebrecht: o ambiente midiático para além das instituições e atores sociais em interação

Dissertação: Duarte, Noele Bolzan (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A dissertação investiga circuitos e processos de sentido midiáticos configurados pelas interações entre atores, instituições e meios relacionados ao movimento “Somos Todos Odebrecht”. Em 2015, no Brasil, ...

‘Meus seguidores, minhas regras’: a construção do ethos nos discursos de jornalistas políticos no Twitter

Dissertação: Ferreira, André Manteufel (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O uso ostensivo das redes sociais digitais pelos jornalistas remodelou sua forma de trabalho, permitindo a elaboração de discursos estrategicamente ancorados em formatos que antes não eram aceitos nas ...

Estratégias patêmicas em artigos de popularização da ciência para crianças no domínio midiático digital

Dissertação: Nunes, Dieila dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo busca investigar, em artigos de divulgação da ciência midiática dirigidos a crianças, marcas linguístico-discursivas que contribuem para a produção de efeitos de emoção, com vistas à visada ...

O ensino da língua espanhola no Rio Grande do Sul: Quais as perspectivas para o futuro?

Dissertação: Santos, Maristela Silva dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Com a revogação da lei nº 11.161/2005, surge uma preocupação com o futuro do ensino da língua espanhola, especialmente no estado do Rio Grande do Sul, devido ao fato da proximidade, das relações com ...

Pesquisa-ação na formação continuada de professora de língua portuguesa: ressignificação da prática e da visão sobre os alunos

Dissertação: Oliveira, Raquel Gonçalves de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa trata do desenvolvimento dos letramentos de uma professora de língua portuguesa no momento em que ela se propôs a desenvolver um projeto que previa o ensino dos gêneros orais públicos na ...

“Na escola, o cara tinha que ficá quieto, olhando pro quadro e escrevendo. Na rua, eu fazia o que eu queria” : fenômenos representativos de adolescentes em conflito com a lei sobre as aulas de língua materna, escolarização e abandono escolar

Dissertação: Bastos, Sabrina Cecília Moraes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O ensino de adolescentes que estão em cumprimento de medida socioeducativa de internação se insere no panorama complexo dos processos de escolarização nos anos finais do ensino fundamental. Esses ...

O aplicativo mudamos: questionando os direcionamentos do projeto de participação online na perspectiva dos usos sociais potenciais singulares do meio

Dissertação: Brito, Daniele Chagas de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa faz parte de um estudo no âmbito do tema comunicação e política, focando nos usos potenciais do meio Mudamos. Nossa ênfase está na perspectiva da midiatização, com base nos conceitos ...

Se ela dança, eu penso: a recepção de videoclipes por jovens mulheres porto-alegrenses e suas (re)construções de gênero

Dissertação: Bittencourt, Sheisa Amaral da Cunha (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar as significações produzidas por jovens moradoras de bairros populares de Porto Alegre para as construções da identidade feminina presente em videoclipes ...

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