Recently added

A educação afro-pelotense no jornal A Alvorada: uma análise sobre a Campanha Pró-Educação (1933-1935)

Tese: Gomes, Gabriela Teixeira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Tese tem como tema a Campanha Pró-Educação veiculada no periódico A Alvorada, jornal da imprensa negra da cidade de Pelotas/RS, no período de 1933 a 1935. Visou-se a responder, com base na noção de ...

Deficiência visual: desafios da acessibilidade ao mundo laboral

Tese: Rocha, Roselandia Maria Serra Verde Coelho (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese argumenta que a Teoria Social da Deficiência – com foco nos protestos formados pelas pessoas com deficiência no movimento internacional (1970 – 1980) e nacional (1975 – 1990) - agregou avanços ...

Por caminhos de terra e de tinta: A trajetória de Carlota Carvalho, uma escritora nos sertões maranhenses (séculos XIX e XX)

Tese: Lima, Regina Celia Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese, intitulada Por caminhos de terra e de tinta: a trajetória de Carlota Carvalho, uma escritora nos sertões maranhenses (séculos XIX e XX), tem como objetivo investigar a trajetória da professora ...

O experienciar poético como filosofia em Heidegger como um projeto de superação da racionalidade instrumental

Tese: Azeredo, Jéferson Luís de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como objetivo compreender que o experienciar poético se dá como um projeto de superação da racionalidade instrumental. A possibilidade da meditação a partir do experienciar poético ...

A constituição da docência amorosa e do amor pedagógico: discursos, posições e subjetividade

Tese: Silva, Miriã Zimmermann da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O par docência e amor, que tem se feito presente na produção de conhecimento contemporânea, especialmente a partir da segunda metade do século XX e neste início do século XXI, é o objeto desta pesquisa. ...

Educação e trabalho: significações produzidas por alunos do curso subsequente em segurança do trabalho sobre sua formação (IFMA – Campus Buriticupu)

Dissertação: Pereira, Davi Araújo Alves (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A dissertação apresenta o resultado de pesquisa realizada no Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Buriticupu, junto aos alunos do curso de Segurança do Trabalho na modalidade subsequente. A ...

A leitura como produção de sentido: o “Programa Adote um Escritor/PAE” na E.M.E.F. Nossa Senhora do Carmo – Porto Alegre/RS (2004-2017)

Dissertação: Lauermann, Caroline Leszczynski Nunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem como temática o Programa Adote um Escritor (PAE), programa de incentivo à leitura que existe desde 2002 na Rede Municipal de Ensino (RME) de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. ...

Experiências de protagonismo surdo

Dissertação: Lara, Ana Paula Gomes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa propõe problematizar experiências de protagonismo surdo vividas em entre-lugares no campo da educação. Para tanto, parte do conceito de experiência e de protagonismo para discutir ...

Gestão escolar e desigualdade social na escola pública

Tese: Silva, Maria José Santos da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa aborda a gestão escolar, a qualidade da educação e o enfrentamento da desigualdade social na escola pública e tem como principal objetivo analisar a gestão escolar na perspectiva das ...

Alimentação, comida e sensibilidades na história da Força Expedicionária Brasileira (1934-1945)

Dissertação: Saval, Priscila Ervin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação encontra-se ancorada ao campo da História da Alimentação. Nela, objetivamos compreender como a alimentação se apresentou em dois momentos diferentes da história da Força Expedicionária ...

A aposta de Pascal na epistemologia da religião contemporânea

Dissertação: Santos, Lidiomar Gonçalves dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Blaise Pascal, formado dentro da tradição cristã que é o ponto de partida de suas categorias filosóficas, viveu na efervescência do pensamento racionalista e do sistema filosófico que tinha como pretensão ...

A Escola Superior de Advocacia do Piauí (ESA-PI) e a formação continuada feminina: narrativas de egressas (2007 a 2018)

Dissertação: Leal, Silvânia Maria Luz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação buscou investigar as relações entre a trajetória profissional e a formação continuada de mulheres advogadas que estudaram na Escola Superior de Advocacia do Piauí (ESA-PI) no período ...

“Essa é a minha chance”: experiências escolares de estudantes de uma turma de progressão continuada na cidade de Dois Irmãos/RS

Dissertação: Weisheimer, Marina Fagundes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Dissertação objetiva compreender as experiências escolares dos estudantes matriculados em uma turma de progressão continuada (8º/9º ano) na cidade de Dois Irmãos (RS). A progressão continuada é uma ...

A participação de mulheres na economia solidária como uma estratégia de enfrentamento às violências de gênero na região serrana de Santa Catarina

Tese: Pereira, Josilaine Antunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A investigação desta tese teve como objetivo compreender se a participação de mulheres na economia solidária pode se constituir em estratégia de enfrentamento às violências de gênero na Região Serrana ...

Regulação e queer(ização) da docência: análise da produção acadêmica educacional brasileira entre 2009 e 2019

Dissertação: Silva, Jonathan Vicente da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Mapear, descrever e analisar que/quais jogos de saber e poder concorrem para a constituição de uma docência exercida por pessoas trans no contexto da produção acadêmica educacional brasileira entre os ...

A formação de professores na sociedade hiperconectada: alternativas emergentes para a internacionalização e apropriação de tecnologias digitais na educação

Dissertação: Alves, Gabrielle de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Durante a pandemia da Covid-19, foi possível observar um aumento significativo no número de grupos em mídias sociais, eventos e lives com o objetivo de contribuir com a formação dos professores que ...

A jornada dos híbridos: acompanhamento dos percursos de aprendizagem em movimento no contexto da Internet das Coisas

Tese: Lima, Claudio Cleverson de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As atividades de aprendizagem em movimento desenvolvem os aspectos físico, cognitivo e habilidades interpessoais dos estudantes, mas orquestrar pedagogicamente essas atividades posiciona desafios ao ...

Cidadania na educação matemática (1996-2018): competências para a responsabilização individual

Dissertação: Birnfeldt, Caroline (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação objetiva compreender, analisar e problematizar como o conceito de cidadania é mobilizado na educação matemática, nas políticas curriculares brasileiras e em documentos publicados pela ...

Formação permanente de professores do ensino médio em uma escola da rede jesuíta de educação e os desdobramentos na prática pedagógica: uma viagem aos passos dados e caminhos futuros

Dissertação: Carvalho, Albanisa Gomes de Moura (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa, de cunho qualitativo, tem como objetivo analisar as ações e as relações que expressam os pressupostos da formação permanente na prática pedagógica docente vivenciada no Ensino Médio de ...

From consciousness to nothing

Tese: Andrade, Bianca Lima da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O que acontece quando a consciência falha em atingir seu nível pleno e supostamente “mais alto”? Quanta consciência é preciso ter para ser reconhecido como “consciente”? Poderíamos dizer que, se alguém ...

Recently added

Teses e dissertações: Recent submissions

Buscar

Navegar

Todo o repositório

Minha conta