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Histórias de letramento e concepções de leitura de alunas do curso de pedagogia de uma Uiversidade Pública do Nordeste Brasileiro

Dissertação: Godinho, Clarice Maria Reis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tematiza as histórias de letramento das acadêmicas do curso de Pedagogia de uma universidade do Nordeste brasileiro, permitindo a reflexão sobre a formação leitora e sobre a atuação profissional ...

A metaforicidade dos phrasal verbs constituídos por up e down: uma investigação sob a ótica da semântica cognitiva

Dissertação: Pierozan, Samanta Kélly Menoncin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo geral deste trabalho é investigar a metaforicidade dos Phrasal Verbs (PVs) tendo-se como pilar teorias da semântica cognitiva, principalmente a Teoria da Metáfora Conceptual (TMC), desenvolvida ...

O discurso da divulgação científica em jornais de distribuição gratuita: o caso do jornal Bem Estar

Dissertação: Alves, Lêda Araújo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo propõe analisar a organização linguístico-discursiva de textos publicados no jornal Bem Estar, a fim de verificar se estes textos, que tratam de saúde humana, se enquadram como divulgação ...

A concepção de trabalho acadêmico de alunas de um curso de pedagogia a distância: um estudo de caso

Dissertação: Santos, Fernando César dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como objetivo compreender a concepção de trabalho acadêmico de alunas do curso de Pedagogia à Distância de uma Universidade do interior de um Estado do Nordeste do Brasil e por que ...

Marcas de uso de regionalismos no “dicionário aurélio da língua portuguesa”

Dissertação: Figueiredo, Valbia Colares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho pauta-se nos pressupostos da lexicografia e objetiva investigar as marcas de uso dos regionalismos no Dicionário Aurélio Buarque de Holanda Ferreira 2ª edição-1986 e 5ª edição-2010, a fim ...

A aprendizagem colaborativa em um contexto de currículo bilíngue

Dissertação: Gonçalves, Maria de Fátima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A partir da perspectiva sociocultural (VYGOTSKY, 1986), este estudo visa a investigar as interações entre uma professora de inglês e um grupo de dezoito alunos do sexto ano do ensino fundamental de ...

Design estratégico e design de serviços: uma discussão metodológica a partir de um projeto de serviços hospitalares

Dissertação: Pontes, Daniela Ribeiro Rosa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A globalização apresenta-se como um processo influenciador das dinâmicas sociais, alterando a ordem de um contexto previsível e estático até então estabelecido, para um cenário dinâmico, fluido e de ...

O papel e as competências do designer em equipes multidisciplinares: o caso PROCERGS RS

Dissertação: Silva, Ubiratan Silva da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A sociedade contemporânea passa por transformações significativas. Uma nova sociedade fluída, desmaterializada, interconectada e complexa surge. Para atender as demandas deste contexto, o designer precisa ...

Concern profile e o desenvolvimento de sistema produto serviço em projetos de gastronomia

Dissertação: Hirano, Clarissa Brinckmann Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo explora de que forma a análise dos concerns (disposições, padrões que as pessoas trazem para o processo emocional sobre um determinado estímulo) dos usuários de bistrô pode contribuir para ...

Mora na Filosofia: uma experiência de multiletramentos no curso de Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão

Dissertação: Barbosa, Leila Amum Alles (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo analisa se os eventos de multiletramentos caracterizados interativos, colaborativos, mestiços (de linguagens, modos, mídias e culturas) (ROJO, 2012) podem minorar dificuldades de ler e ...

O uso de artigos midiáticos de divulgação científica em um Projeto Didático de Gênero: uma proposta para construção do aprendizado interdisciplinar em sala de aula

Dissertação: Rabello, Keli Rodrigues (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A necessidade do contínuo desenvolvimento de metodologias de ensino de língua materna capazes de transformar as práticas de linguagem dos alunos e de promover as relações interdisciplinares de conhecimento, ...

Representação social e construção da identidade de pedagogas alfabetizadoras

Dissertação: Ferreira, Maria das Graças Neri (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem como objetivo investigar, sob o enfoque da Linguística Aplicada e da teoria das representações sociais, as representações de egressas do Curso de Pedagogia da UEMA sobre si mesmas como ...

A fotografia na palma da mão: fotografia móvel nos processos de edição jornalística

Dissertação: Oliveira, Pedro Revillion de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A sociedade contemporânea é caracterizada pela grande quantidade de imagens em circulação. Um dos dispositivos responsáveis por esse fenômeno é o aparelho celular que, em sua grande maioria, contém uma ...

O discurso acadêmico: análise da organização textual-discursivada seção Introdução dos TCC de 2012 do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão

Dissertação: Santos, Maria de Fátima Ribeiro dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Introdução, como parte inicial de um trabalho acadêmico, indica aos leitores informações prévias para o estudo relatado no trabalho. Sua finalidade é a formulação clara e simples do tema da pesquisa. ...

Leitura, linguagem e letramento: o conto de fadas no ensino fundamental

Dissertação: Mourão, Mônica Assunção (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo procurou identificar como ocorre o letramento literário de alunos dos anos iniciais, do ensino fundamental. Para isso foi realizada uma pesquisa em uma turma de 5º ano de uma escola ...

Quando ensinar é integrar: um estudo enunciativo sobre ação pedagógica dirigida a adolescentes em situação de vulnerabilidade social

Dissertação: Chamorro, Deise Marques (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho propõe uma ampliação do escopo da teoria enunciativa de Émile Benveniste com vistas a sua utilização no campo aplicado. Para tanto, procura mostrar que a proposta de análise translinguística ...

Desenhando através da luz - experiências de prazer em ambientes comerciais

Dissertação: Tonelotto, Simone Rendwanski (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O desafio deste estudo é investigar de que maneira o design pode desenhar experiências de prazer através da luz em ambientes comerciais. Para tal, esta pesquisa não foca os efeitos fisiológicos da luz, ...

Contribuição da compreensão dos significados e respostas emocionais para os processos de projeto do design estratégico

Dissertação: Winkler, Camila Lucchesi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Atualmente as discussões sobre os significados do consumo tem se tornado mais constante, juntamente com estas discussões abre-se espaço para investigar quais os papeis dos objetos em uma sociedade. ...

O efeito de sobrecarga de escolha e o design: o impacto dos sistemas de processamento intuitivo e racional na satisfação do indivíduo

Dissertação: Thorman, Felipe Gerenda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo enfatizada a relevância ao design propiciada pela relação interdisciplinar entre os conceitos de sistema produto-serviço (PSS) e sobrecarga de escolha, salientando a satisfação do ...

O papel da narrativa no ensino de inglês na escola pública

Dissertação: Bevilacqua, Rachel Mattos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho apresenta resultados de um estudo em que se procura qualificar a prática de ensino de inglês no Ensino Fundamental, em uma escola pública estadual de Porto Alegre. O pouco interesse ...

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