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Nosso norte é o sul: colonialidade do conhecimento e a pedagogia da insurgência na América Latina

Tese: Moretti, Cheron Zanini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Os zapatistas não inventam a luta campesina indígena, em Chiapas. Como movimento social popular a politizam e condensam mais de 500 anos de imposição do sistema-mundo em resistências que se traduzem em ...

Em busca do tesouro: inserção profissional e inclusão digital nas trajetórias de egressos/integralizados de um curso de Técnico em Informática - PROEJA

Tese: Nunes, Patricia dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa busca contribuir para campo teórico em consolidação que relaciona Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Foram analisadas as trajetórias de alunos e alunas egressos/integralizados ...

Transgressão e moralidade na formação de uma “matrona esclarecida”: contradições na filosofia de educação nisiana

Tese: Rosa, Graziela Rinaldi da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Neste trabalho buscou-se refletir sobre a obra de uma escritora brasileira do século XIX - Nizia Floresta Brasileira Augusta. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho historiográfico e base ...

Práticas e processos de mediação pedagógica em cursos de pedagogia na modalidade EAD

Tese: Nicolodi, Suzana Cini Freitas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Dado o forte crescimento e desenvolvimento da EaD na última década no Brasil e tendo sido a modalidade a opção do Estado para oferecer, democratizar e interiorizar o acesso à uma educação de qualidade, ...

Alfabetização e alfabetizadoras: objeto inconsistente, ofício contingente

Tese: Niches, Cláudia Cardoso (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese analisa a fragilidade que envolve o objeto de estudos alfabetização na formação inicial de professores para o Ensino Fundamental. De forma mais precisa, investe-se em compreender como ...

A modelagem matemática na escola básica: a mobilização do interesse do aluno e o privilegiamento da matemática escolar

Tese: Quartieri, Marli Teresinha (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese tem por objetivo examinar os enunciados sobre a Modelagem Matemática na(s) forma(s) de vida escolar, em especial, no que tange à noção de interesse. Os aportes teóricos que sustentam a ...

Qualidade da educação superior e o PROUNI: limites e possibilidades de uma política de inclusão

Tese: Pinto, Marialva Linda Moog (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A investigação "Qualidade da Educação Superior e o Prouni: Limites e Possibilidades de uma Política de Inclusão" integrou o Projeto Observatório de Educação - CAPES/INEP e a Rede Sul Brasileira de ...

A dimensão pedagógica da ação do nutricionista: um estudo dos projetos de formação no Brasil, Argentina e Portugal

Tese: Pedroso, Maisa Beltrame (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Vários países vêm realizando reformas no ensino da graduação objetivando integrar suas funções às necessidades da sociedade, tendo como pano de fundo a produção de conhecimento que preparasse o capital ...

A experiência educativa da extensão na Faculdades EST analisada sob a perspectiva da hermenêutica feminista

Tese: Paixão, Márcia Eliane Leindcker da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese interpreta experiências educativas na Extensão das Faculdades EST e as relações de Gênero, a partir da perspectiva da hermenêutica e da metodologia feministas. São apresentados os conceitos ...

Inclusão escolar na região Noroeste colonial do Rio Grande do Sul

Tese: Castaman, Ana Sara (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese apresenta um estudo sobre a Educação Inclusiva vista nos PPPs escolares (2000-2002) da região noroeste colonial do RS. O estudo tem como objetivo principal mostrar como a inclusão ...

O português como segunda língua nas escolas da imigração alemã : um estudo do Jornal da Associação de Professores Teuto-Brasileiros Católicos do Rio Grande do Sul (1900 – 1939)

Tese: Bredemeier, Maria Luísa Lenhard (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

Esta Tese tem como objetivo examinar o discurso sobre o português como segunda língua nas escolas da imigração alemã do estado do Rio Grande do Sul, presente no periódico Jornal da Associação de Professores ...

As relações entre a escola e o mundo do trabalho na educação de jovens e adultos trabalhadores um estudo com professores de EJA do ensino medio

Tese: Luft, Hedi Maria (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

O estudo focaliza as relações entre a escola e o mundo do trabalho na Educação de Jovens e Adultos trabalhadores, no âmbito de um projeto de pesquisa-ação, junto a uma escola pública estadual de Educação ...

Alunos do PROEJA: histórias de estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio- Grandense, Campus Sapucaia do Sul

Tese: Siqueira, André Boccasius (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

O tema central deste estudo situa-se numa iniciativa que emerge entre as recentes políticas públicas de educação em nosso país - o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação ...

Com a palavra a mulher negra - [a vez] e a voz de enfermeiras afro-descendentes a respeito de suas representatividades discursivas: um fio condutor para uma nova abordagem educativa

Tese: Medeiros, Roseana Maria (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

O estudo analisa discursos sobre enfermeiras e a ausência de discursividades em torno de enfermeiras negras na Revista Brasileira de Enfermagem – REBEn. A pesquisa é de abordagem qualitativa e valeu-se ...

“Histórias em múltiplos fios”: o ensino de manualidades entre mulheres negras em Rio Grande (RS – Brasil) e Capitán Bermúdez (Sta. Fe – Argentina) (re)inventando pedagogias da não-formalidade ou das tramas complexas

Tese: Cunha, Aline Lemos da (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

Esta tese trata de uma pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem de trabalhos manuais com mulheres negras em Rio Grande (RS – Brasil) e Capitán Bermúdez (Santa Fe – Argentina). Tal pesquisa foi elaborada ...

Entre o ontem e o amanhã: a escolha de profissionais pelo trabalho docente na educação profissional

Tese: Mascarello, Karen Gregory (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

Neste trabalho objetivamos compreender o que leva profissionais das mais diversas áreas de formação e atuação a interessar-se pelo trabalho docente na Educação Profissional. A pesquisa foi realizada com ...

Práticas educativas escolares de enfrentamento da exclusão social no meio rural: a pedagogia da alternância e a casa familiar rural em Frederico Westphalen

Tese: Pacheco, Luci Mary Duso (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

A pesquisa sobre PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES DE ENFRENTAMENTO DA EXCLUSÃO SOCIAL NO MEIO RURAL: A Pedagogia da Alternância e a Casa Familiar Rural em Frederico Westphalen tem como objetivo analisar ...

A flexibilidade do sistema de educação superior e a lógica da sociedade globalizada: um estudo sobre as instituições de ensino superior de Pelotas /RS

Tese: Paixão, Cassiane de Freitas (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

A educação superior brasileira tem sido abordada por uma série de estudos, demonstrando características que diferenciam cada “fase” de acordo com o contexto econômico, político e social. Os anos de ...

Construção de conhecimentos em situações de exclusão social e questões de gênero

Tese: Pretto, Valdir (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

Esta tese pretende investigar como homens e mulheres constroem conhecimentos alternativos quando submetidos a situações de exclusão social, em uma comunidade periférica do Sul do Brasil. Através de um ...

A “realidade” nas tramas discursivas da educação matemática escolar

Tese: Duarte, Claudia Glavam (Universidade do Vale do Rio do Sinos)

A Tese tem por objetivo problematizar um enunciado que circula de forma recorrente no discurso da Educação Matemática Escolar, que diz respeito à importância de trabalhar com a “realidade” do aluno. O ...

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