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A racionalidade indutiva: em que consiste?

Dissertação: Ventura, Pedro Paulo Ramos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objeto geral dessa dissertação consiste em investigar a natureza dos raciocínios indutivos partindo da análise que David Hume faz das inferências indutivas, que dependem, para ele, da capacidade humana ...

Os direitos humanos à luz do pensamento de Hannah Arendt: perspectivas político-filosóficas

Dissertação: Ferreira, Ricardo Pietrowski (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho se propõe a fazer uma análise crítica de como a fundamentação dos direitos humanos se esvaiu perante o evento do totalitarismo e de como o pensamento de Hannah Arendt pode contribuir ...

Formação em saúde e articulações possíveis: as vivências e estágios na realidade do Sistema Único de Saúde – VER-SUS

Dissertação: Führ, Jean Jeison (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo desta pesquisa de mestrado em Ciências Sociais é analisar quais são as articulações ideológicas enunciadas pelos sujeitos que participam das Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único ...

Sementes transgênicas no brasil: neutralidades, dependências e emancipações tecnológicas

Dissertação: Araújo, Aline (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho analisa os significados e os efeitos das estratégias de adesão ou de resistência ao uso de sementes transgênicas no Brasil. Considera, para tanto, os distintos modelos, convencionais ...

Fazendo revolução a vida inteira: memória e resistência entre os militantes da ação popular do Rio Grande do Sul

Dissertação: Pires, Thiago Vieira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa dissertação tem por objetivo trabalhar a memória como uma das formas de resistência ao autoritarismo e as opressões a partir da história da Organização política Ação Popular (AP) e dos relatos e ...

A teoria da evolução entre a teleologia e a síntese contemporânea

Dissertação: Allgayer, Heloisa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A obra Origem das Espécies de Charles Darwin é um marco na ciência, tanto pela sua abordagem evolucionista da origem das espécies, quanto pela sua estratégia argumentativa em favor da hipótese de que a ...

Na passarela da tradição: memórias e representações da formação docente no Colégio Dom Feliciano – Gravataí/RS (1970 – 1990)

Dissertação: Alexandrino, Artur Diego da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo investiga a produção de um discurso de tradição sobre o Colégio Dom Feliciano, situado no município de Gravataí/RS, através das narrativas de professores e alunos envolvidos no processo de ...

Como atingir o coração do eleitor: partidos, candidatos e mobilização eleitoral em Canoas/RS (1947-1963)

Dissertação: Angeli, Douglas Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem como objetivo compreender as práticas de mobilização eleitoral e de construção do eleitor nas eleições municipais realizadas em Canoas/RS entre 1947 e 1963. Canoas é um município ...

A gestão escolar e seu papel transformador: o caso de uma escola da rede municipal de Dois Irmãos

Dissertação: Antonioli, Cristiane da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo voltado para educação rural e/ou do campo, que ainda está carente de pesquisas, vem apresentando debates e estudos que envolvem a agricultura familiar brasileira das últimas décadas. O ensino ...

Primórdios da educação formal em Capivari do Sul nas décadas de 1950/1960: memórias de cotidianos, políticas e gestão

Dissertação: Nunes, Rosana Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho traz à tona memórias de sujeitos que, nas décadas de 1950 e 1960, foram alunos e professores na escola rural pioneira em termos de educação formal de crianças no município de Capivari do ...

Educação integral e de qualidade: no renovar das experiências, a busca de novos caminhos

Dissertação: Haygertt, Rosa Beatriz Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa teve como tema central a educação integral e propôs-se a analisar a relação entre o projeto de jornada ampliada da Escola Municipal de Ensino Fundamental Major Antônio de Alencar, denominado ...

Gestão Educacional e Gerenciamento Estratégico: uma integração por meio da metodologia de Balanced Scorecard (BSC) aplicada à realidade de escola de Educação Básica

Dissertação: Carvalho, Mônica Timm de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo propõe-se a integrar Gestão Educacional e Gerenciamento Estratégico, tendo como corpus de pesquisa o Colégio Israelita Brasileiro, escola de Educação Básica. A investigação parte da análise ...

Pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC): os processos avaliativos no 1º ano do ensino fundamental de nove anos

Dissertação: Almeida, Leonardo Rocha de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho apresenta uma análise sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) referente à formação continuada em Língua Portuguesa desenvolvido em 2013 nas escolas públicas de uma ...

Inter-relações entre as políticas educacionais, o trabalho docente e a qualidade da educação em uma escola pública municipal de Canoas/RS

Dissertação: Marcello, Juliana Cabistany (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho é resultado de pesquisa financiada pelo Projeto Núcleo em Rede Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática do Observatório de Educação – CAPES/INEP e insere-se nas discussões acerca ...

A terra prometida da virgem Maria: imigrantes, viajantes intelectuais e colonos na imigração polaca

Dissertação: Tomacheski, Mauro Baltazar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A imigração polaca para o Brasil inicia-se oficialmente no ano de 1869, porém nosso objetivo é trabalhar com os conjuntos de fontes produzidas a partir da década de 1890, marcando o início do maior ...

A interpretação heideggeriana da vontade de poder em Nietzsche: uma leitura metafísica

Dissertação: Zandavalli, Carol (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nosso texto visa aprofundar a abordagem de Heidegger sobre o conceito de vontade de poder em Nietzsche e suas consequências. Para tanto, trataremos primeiramente de compreender alguns aspectos centrais ...

Metafísica de Schopenhauer enquanto prática

Dissertação: Webber, Anderson Vieira de Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho presente é um estudo bibliográfico das obras de Schopenhauer, com o intuito de pesquisar, dentro de sua filosofia, uma postura de vida enquanto prática. Através de uma leitura de sua obra, ...

Evasão em cursos de licenciatura: perfil do evadido, fatores intervenientes no fenômeno

Dissertação: Vitelli, Ricardo Ferreira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo avaliou a evasão em cursos de licenciatura em uma universidade confessional comunitária localizada no município de São Leopoldo, identificando os fatores intervenientes na concretização ...

A educação de surdos no estado novo: práticas que constituem uma brasilidade surda

Dissertação: Witchs, Pedro Henrique (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Dissertação objetiva examinar as práticas que operavam na constituição de uma brasilidade surda, isto é, de uma normalidade surda brasileira. Em busca de práticas que constituem subjetividades surdas ...

A experiência estética como via de acesso ao conhecimento da vontade em Schopenhauer

Dissertação: Viana, Jeime Gonçalves (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O propósito deste trabalho é destacar e compreender a experiência estética como via de acesso ao conhecimento da Vontade na filosofia de Schopenhauer. A experiência estética, que é uma maneira de intuir ...

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