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Interpelação ética da alteridade na constituição da subjetividade: um diálogo entre Emanuel Levinas e Davi Kopenawa

Tese: Sestari, Edson (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese intitulada Interpelação Ética da Alteridade na Constituição da Subjetividade: Um Diálogo entre Emanuel Levinas e Davi Kopenawa explora a complexa interseção entre a ética da alteridade proposta ...

Corpo e alma em Agostinho de Hipona uma relação de preservação, interdependência e cuidado

Tese: Costa, Daiane Rodrigues (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese aqui apresentada tem como objetivo demonstrar que existe uma relação de atenção e cuidado entre corpo e alma na antropologia filosófica de Agostinho de Hipona. Para isso, nos perguntamos: qual o ...

“Crimes do sentir”: uma análise das práticas policiais em torno dos crimes raciais na Delegacia de Polícia de Combate à Intolerância de Porto Alegre/RS

Dissertação: Cunha, Vanessa Silva da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Considerando o racismo ser uma prática de inferiorização racial que atenta contra os direitos de cidadania, este trabalho tem por objetivo geral analisar como ocorrem as práticas jurídicas em torno dos ...

Autolesão não suicida em adolescentes: estudo de caso de um Centro de Ensino Fundamental em Brasília-DF

Dissertação: Macêdo, Tatiane Batista Domingues (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa investigou o significado atribuído, pelas adolescentes, à prática da autolesão não suicida e buscou fundamentação nas ciências sociais. Os objetivos específicos da pesquisa foram: ...

Educação “em” e “para” empreendedorismo social e solidário: uma análise em IES privadas dos desafios político-pedagógicos

Tese: Calderon Arrueta, Lorena de Sousa Ribeiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese analisa os limites e as possibilidades da implementação do empreendedorismo social e solidário na educação superior brasileira, especialmente nas IES privadas, nos cursos de Administração e ...

A cidade e os seus muros: Estado, poder e política habitacional em Brasília

Tese: Sousa Júnior, Gustavo Cruz de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As estruturas de poder e as políticas públicas no Brasil têm desempenhado papel fundamental na perpetuação das desigualdades urbanas, especialmente no acesso a direitos fundamentais. A presente pesquisa ...

Sentispraxispensares: las fiestas religiosas-populares en la construcción de las subjetividades sociales en la peregrinación de nuestra señora del cisne-ecuador y en las parrandas de remédios-Cuba

Tese: Ramos, César Miguel Salinas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Em tempos de neoliberalismo, de ideologia da prosperidade, as Imagens Sagrado-Profanas, os rituais e festas que as rodeiam, são vendidos no mercado; Apesar disso, as festas populares são espaços essenciais ...

Estudantes bolsistas do ensino médio/técnico na rede privada: equidade de oportunidades ou falta de amparo?

Dissertação: Müller, Franciele (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa buscou olhar para a realidade de estudantes bolsistas do Ensino Médio e Técnico em uma instituição privada, no município de Gravataí (região metropolitana de Porto Alegre/RS), ...

Alunas migrantes venezuelanas: experiências de escolarização e convívio (Esteio/RS – 2023)

Dissertação: Azambuja, Caroline Carlet (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa emerge da necessidade de saber como se sentem as adolescentes migrantes na escola municipal da cidade de Esteio e também conecta as experiências de sentido do grupo de alunas com as práticas ...

“A gente tem uma temporada de matéria e um buraco de prova”: avaliação e modos de subjetivação dos estudantes no Ensino Médio

Tese: Paiva, Josiane de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Tese tem como objetivo problematizar os modos de subjetivação de estudantes atravessados pela avaliação no Ensino Médio, tendo como campo empírico, duas escolas da Rede Jesuíta de Educação (RJE). ...

Gestão de uma organização educativa: os efeitos dos processos decisórios no trabalho docente

Dissertação: Moreira, Viviana Pérez (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação abordou os efeitos das decisões de gestão na atuação do corpo docente em uma instituição educacional da Rede Jesuíta de Educação (RJE) durante os anos de 2021 a 2023. O estudo visou a ...

O CHATGPT como recurso nos processos de ensino e aprendizagem: sob a ótica de professores e alunos de uma Rede de Educação Básica Privada

Dissertação: Carvalho, Rita de Cássia Junqueira de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa tem como objetivo geral verificar como ocorre o uso do ChatGPT na Educação Básica a partir das percepções de alunos e professores, do Colégio Loyola, uma escola privada em Belo Horizonte. ...

Os fundamentos, as narrativas e as observações sobre o novo ensino médio: um estado do conhecimento sobre o tema (2018- 2023)

Dissertação: Crestani, Regina Anzolch (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação analisou os recentes desenvolvimentos do novo ensino médio, culminando na reestruturação dessa etapa educacional, conforme a Lei nº 14.945/2024. O estudo objetivou compreender as ...

Governança e gestão de redes educacionais: o impacto da Rede Jesuíta de educação básica do Brasil

Dissertação: Risaffi, Pedro de Carvalho e Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As últimas décadas testemunharam intensas transformações tecnológicas, sociais e econômicas que fizeram emergir novos modelos de relacionamento entre pessoas e instituições, o que tem caracterizado a ...

A prática do professor discernidor e a responsabilidade do gestor na condução dos processos pedagógicos

Dissertação: Batista, Paula Motta (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa investiga a atuação dos gestores educacionais no Ensino Fundamental I do Colégio Loyola, em relação à formação do professor discernidor, alinhado aos princípios da Rede Jesuíta de Educação ...

Gestão de projetos como articulação entre o pedagógico e o administrativo à serviço da missão educativa

Dissertação: Argollo, Juliana Rocha de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação é fruto de uma investigação acerca da contribuição da Gestão de Projetos como ferramenta de articulação das decisões estratégicas, tanto no âmbito pedagógico como administrativo, por ...

Evaluación de aprendizajes integrales: una propuesta en el ámbito de la gestión escolar

Dissertação: Sandoya, Jimena (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Avaliar a aprendizagem integral para escolas que se autodeclaram assim poderia soar uma obviedade. Em sua longa história e tradição educacional, a educação jesuíta contribuiu para a formação de inúmeras ...

Saúde mental docente: desafios no processo de ensino em escolas filantrópicas da rede jesuíta de educação

Dissertação: Marques, Ijaiza Maria Benvindo da Paz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A docência tem se constituído atualmente como uma profissão produtora de adoecimento. Considerando esse aspecto, o presente estudo aborda a temática da saúde mental no contexto da educação, tendo como ...

As disputas entre as diretrizes legais e os compromissos institucionais na construção curricular da área do Projeto de Vida do Ensino Médio Integral: a análise de uma instituição confessional

Dissertação: Freitas, Graziano Aparecido da Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A racionalidade neoliberal tem exercido influência predominante no âmbito educacional, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior, promovendo uma cultura empresarial que prioriza os valores do ...

O lugar da comunicação escolar na implantação de um currículo bilíngue: um olhar dos educadores

Dissertação: Zen, Gracilene (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação investiga as percepções dos educadores do Colégio Medianeira, em Curitiba, sobre a implementação do programa de educação bilíngue, introduzido em 2019 na instituição. O objetivo geral ...

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