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A Educação em direitos humanos nos ambientes escolares e a parceria de Defensores Públicos para seu fomento em tempos de intolerância

Dissertação: Johann, Cristiaine Angelita (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem como foco a Educação em direitos humanos nas escolas públicas de Educação Básica na região do Vale dos Sinos/RS. Decorre da preocupação com o crescimento do discurso de ...

Aprendizagem inventiva em ato conectivo: as práticas pedagógicas no contexto da Educação OnLIFE

Dissertação: Schuster, Bruna Elisa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa de mestrado está relacionada com o desenvolvimento de práticas pedagógicas, na perspectiva da aprendizagem inventiva em ato conectivo transorgânico no contexto da Educação OnLIFE. ...

Tornar-se professor(a): análise das práticas formativas do Programa Residência Pedagógica no curso de pedagogia

Dissertação: Saueressig, Gabriela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Neste trabalho apresento um estudo sobre o Programa Residência Pedagógica, no Subprojeto Pedagogia-UNISINOS. Como objetivo principal, compreendo e analiso o processo de tornar-se professor(a) a partir ...

Formação continuada de professoras/es e educação para as relações étnico-raciais: análise das políticas municipais para a efetivação das leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 (Canoas-RS 2012 a 2022)

Dissertação: Luz, Mariáh Oyarzabal da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo investigou as políticas públicas municipais no âmbito da formação continuada de professores na Secretaria Municipal de Educação de Canoas, Rio Grande do Sul, com delimitação temporal de 2012 a ...

Os saberes ancestrais que circulam na escola do Quilombo Mata Cavalo/MT na perspectiva dos jovens do ensino médio

Dissertação: Carvalho, Reginaldo Eugênio de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa aborda os saberes ancestrais na educação quilombola e analisa os sentidos que jovens do ensino médio atribuem aos saberes ancestrais trabalhados pela escola quilombola, mostrando como ...

O olhar e o cinema: filosofia com crianças na escola e exercícios de subjetivação

Dissertação: Vier, Marcelo Felipe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Filosofia assim como o exercício filosófico na escola constantemente são vinculados a uma tradição que remonta à busca por conceitos que estabeleçam conhecimentos e verdades. Essa concepção está ...

Inclusão escolar: reverberações das políticas de inclusão nas práticas pedagógicas com alunos com deficiência

Dissertação: Oliveira, Luciana Alves de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo central desta dissertação é conhecer e analisar as reverberações das políticas de inclusão da pessoa com deficiência nas práticas pedagógicas narradas por professores de escolas públicas de ...

Educação bilíngue de inglês/português no estado de Mato Grosso: perspectivas no cenário atual

Dissertação: Santos, Jaqueline Gisele dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No contexto multilíngue da sociedade contemporânea, a educação bilíngue passou a ocupar um lugar de destaque nos estudos da linguística aplicada e nas normativas voltadas à oferta de uma educação de ...

Projetos na sociedade da aprendizagem na interface com o projeto de vida: o modelo da Escola da Escolha e suas implicações para a área educacional

Dissertação: Motta, Gabriela Gomes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho teve por objetivo compreender em que medida o projeto de vida se constitui enquanto materialidade dos deslizamentos operados na concepção da metodologia de projetos da Escola Nova ...

Limites e possibilidades/fracasso e superação: um estudo sobre jovens leopoldenses egressos do sistema de medidas socioeducativas

Dissertação: Santos, Eliene Amorim dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo procura desvelar a relação do jovem egresso do sistema de medida socioeducativa com a educação escolarizada, problematizando como, apesar do fracasso na vida e na escola, estes jovens ...

Práticas formativas do curso de Licenciatura em Música da UERGS: a produção de um professor artista?

Dissertação: Silva, Lucas Nascimento Braga (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa problematiza a formação de professores de Música, tendo como objetivo principal visibilizar as práticas formativas que são desenvolvidas no Curso de Graduação em Música: Licenciatura da ...

Abandono escolar em tempos de pandemia na escola estadual de ensino médio Olindo Flores da Silva em São Leopoldo/RS

Dissertação: Machado, Sílvio Nei da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem como tema o abandono escolar em tempos de pandemia na Escola Estadual de Ensino Médio Olindo Flores da Silva, localizada no Bairro Scharlau, na cidade de São Leopoldo, estado ...

Biblioteca viva: uma metodologia inventiva no âmbito da plataforma de interação ecológica Inven!RA

Dissertação: Lehnemann, Rodrigo Medeiros (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Biblioteca Viva é um conceito que convida entidades humanas a se transformarem em pistas vivas, socializando os saberes e vivências que compõem a memória coletiva do seu habitar, constituindo-se em ...

Educandário Amparo Santa Cruz: “O lugar onde os filhos choram e as mães não escutam”, Porto Alegre (1940-1950)

Dissertação: Limberger, Rafaela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo apresentado tem como foco a constituição do Educandário Amparo Santa Cruz, suas práticas disciplinares e cotidianas, com enfoque nas normas e regras de um espaço destinado a educação dos filhos ...

Aprendizagem no contexto do trabalho a partir da Lei 10.097/2000: uma análise de teses e dissertações no campo da educação

Dissertação: Coêlho, Helleny Batista Correia Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Dissertação busca analisar os sentidos da Aprendizagem por meio do trabalho a partir da Lei 10.097/2000, também chamada de Lei da Aprendizagem ou Programa Aprendiz, impressos nas Dissertações e ...

Transmissão: uma leitura a partir do encontro entre educação, psicanálise e filosofia

Dissertação: Gessinger, Deise Claudiane Mass (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação buscou compreender como as pesquisas brasileiras em Educação têm operado com o conceito de transmissão, desde uma leitura a partir do encontro entre Educação, Filosofia e Psicanálise. ...

Inven!ra : plataforma de interação ecológica para o desenvolvimento de metodologias e práticas inventivas

Dissertação: Coelho, Antonio Augusto Borges (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O avanço das plataformas digitais reflete o avanço da tecnologia, bem como da sociedade compartilhada através das plataformas e redes sociais. Esse movimento de plataformização se faz presente nos mais ...

Entre a universidade e a escola: um estudo sobre estratégias de inserção de estudantes de educação física no território da escola durante a formação inicial

Dissertação: Locatelli, Tiago (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação tematiza a formação inicial do professor de Educação Física. O foco de pesquisa é a inserção do estudante de Educação Física no território da escola ao longo da formação inicial. Os ...

A docência na educação infantil construída na e pela literatura pedagógica acadêmica

Dissertação: Cuty, Pâmela Franciele Nunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação identifica, descreve e analisa as ênfases temáticas que compõem a literatura pedagógica acadêmica que se destina às professoras que exercem a docência na educação infantil. Os ...

Políticas sobre o currículo do Novo Ensino Médio: desdobramentos e efeitos de um projeto piloto em uma Escola Estadual (RS)

Dissertação: Homem, Luciane Flores (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação tem como tema a implementação do Projeto Piloto do Novo Ensino Médio. Possui como questão norteadora “Quais os desdobramentos e os efeitos da implementação do projeto piloto do Novo ...

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