Eventos: Recent submissions

  • Discussões de gênero e do movimento feminista no contexto escolar: experiências no Ensino Fundamental II 
    Trabalho apresentado em evento:  Soares, Amanda Beatriz Riedlinger; Massambone, Ingrid Thibes; Ueno, Luana Martina Magalhães; lorindo, Paulo Henrique Rosa; Soares, Marco Antonio (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência e a importância de se trabalhar com os assuntos de Gênero e Feminismo, pelos iniciantes à docência, no ensino Fundamental II. As atividades foram ...
  • A investigação da temática: o destino dos resíduos sólidos no município de Alfredo Wagner 
    Resumo de evento:  Branger, Samantra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho tem como intuito apresentar a pesquisa que vem sendo realizada sobre o destino dos resíduos sólidos do município de Alfredo Wagner. Está sendo desenvolvido com apoio do Programa Institucional ...
  • O uso do software GeoGebra como prática pedagógica no ensino de trigonometria 
    Trabalho apresentado em evento:  Pereira, William Debon; Coutinho, Lisiane de Pinho; Machado, Andressa Escobar; Machado, Celiane Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O artigo tem como finalidade relatar uma prática pedagógica elaborada e desenvolvida por acadêmicos e professor supervisor, participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ...
  • O branco em questão: uma breve passagem sobre os reflexos da branquitude na prática docente 
    Trabalho apresentado em evento:  Ferreira, Larissa Neves (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho visa pincelar algumas discussões a respeito das relações étnico-raciais no ambiente escolar, centrando a reflexão em como a branquitude dos professores pode influenciar o processo ...
  • O uso da metodologia das aulas práticas em ciências como estratégia para melhoramento do processo ensino aprendizagem dos discentes 
    Resumo de evento:  Reis, Débora Raquel Mergen Lima; Lourenço, Evandro de Oliveira; Muller, Isa de Fátima Sardá; Rocha, Jhenifer Estefani Saldanha da; Andriola, Verginia Mello Perin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Considerando a capacidade de estimular a participação ativa dos estudantes, despertando sua curiosidade e interesse e assim favorecer um efetivo envolvimento no contexto dos estudantes do Colégio Estadual ...
  • PIBID e docência: reflexões da práxis educativa no contexto da formação 
    Resumo de evento:  Andreoli, Kelli; Ramos, Tainá de Moura; Sant’ana, William de Oliveira; Senhorinho, Flávio Marcello Cortes; Souza, Andreia Fátima Vieira; Staniescki, Juliana Castro; Rosa, Jaqueline de Menezes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Apresentamos uma perspectiva sobre a prática docente que desenvolvemos em uma escola de educação infantil, através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) com discentes do ...
  • Cerâmica e arte urbana na temática indígena: uma abordagem no Ensino Fundamental II 
    Trabalho apresentado em evento:  Pastorello, Angéllica Kubo; Volpini, Vinicius Lucca; Tejada, Luciana Abraão (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente artigo trata sobre as possibilidades de cruzamento entre a prática com diversas linguagens e materialidades e o conteúdo obrigatório estabelecido no ambiente escolar, através de experiências ...
  • Patrimônio, memória e história: diálogo necessário na educação básica 
    Trabalho apresentado em evento:  Krames, Ilisabet Pradi; Oliveira, Alessandra Cristina; Galm, Daniel Alexandre; Gasperi, Andre Alexandre; Montenegro, Gabriel da Silva; Santos, Jacson da Silva; Assunção, Katrine Flor; Maschio, Matheus (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A atividade aqui relatada foi desenvolvida com os alunos do sexto ano do ensino fundamental, na escola básica municipal Melvin Jones, no município de Itajaí, em Santa Catarina. Foi realizada pelo ...
  • Práticas pedagógicas do subprojeto Pedagogia Virtual na Escola Educação Básica Professora Claudete Maria Hoffmann Domingos e no Centro Educacional Governador Vilson Kleinubing 
    Trabalho apresentado em evento:  Nitschke, Jussara Machado; Serafim, Patrícia de Bem (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) contempla a Alfabetização e Letramento, por meio de diferentes estratégias, para alunos de turmas iniciais do Ensino Fundamental de ...
  • Matemática divertida e curiosa: um livro de Malba Tahan 
    Trabalho apresentado em evento:  Baseggio, Andreza; Grando, Cláudia Maria; Zucco, Jociane Maria; Pegoraro, Liliane; Andreis, Rosemari Ferrari (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Durante o recesso escolar do início deste ano (2017) os bolsistas do PIBID/Matemática da UNOCHAPECÓ realizam a leitura do livro Matemática divertida e curiosa cujo autor é o professor Júlio César de ...
  • Efetuando multiplicações com as Barras de Napier: relato de vivência pedagógica na escola parceira PIBID 
    Trabalho apresentado em evento:  Pereira, Rúbia Maria; Baier, Tania (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O tema deste artigo, as Barras de Napier, é exposto inicialmente com enfoque histórico; a seguir é descrita a construção do material didático utilizado pelos estudantes da escola parceira PIBID e, ...
  • Educação ambiental no ensino de química através da produção de sabão ecológico 
    Resumo de evento:  Souza, Ana Maria de; Walter, Jilvana Barbara; Tonholi, Francisnara; Scherer, Claudio Eduardo; Pereira, Douglas Eduardo Soares; Angnes, Sandra Inês Adams; Giusti, Edneia Durli (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Com o aumento populacional há um grande acréscimo de resíduos que causam diversos problemas ambientais no ar, água e solo, tornando-se motivos de preocupação, levando a comunidade cientifica e sociedade ...
  • A utilização do livro-jogo para a resolução de problemas matemáticos nos anos iniciais 
    Trabalho apresentado em evento:  Santos, Aline Rodrigues Senna dos; Mitsuuchi, Jéssica Tomiko Araújo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho visa apresentar o desenvolvimento de um Livro-Jogo como parte do Projeto Temático “Literatura e Matemática”, proposto pelo Subprojeto PIBID Interdisciplinar Pedagogia e Matemática, ...
  • PIBID: um olhar reflexivo de bolsistas das atuações na escola no ano de 2016 
    Trabalho apresentado em evento:  Borba, Renato Porto de; Silvano, Sirléia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O programa fornece bolsas de estudos mensais de iniciação à docência aos acadêmicos das licenciaturas, para os professores supervisores nas escolas da rede pública e bolsas para coordenação de subprojeto ...
  • Bem maior permacultura na escola: uma prática inovadora por meio de intervenções do PIBID/pedagogia FURB 
    Trabalho apresentado em evento:  Dalpiaz, Priscila Caroline; Coradini, Paola; Prado, Aroraima Maria Baggio; Raush, Rita Buzzi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho discorre sobre um projeto didático pedagógico desenvolvido em uma escola de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Blumenau, no Subprojeto de Pedagogia: Alfabetização e ...
  • O trabalho coletivo na formação de professores: o saber docente como fio condutor 
    Trabalho apresentado em evento:  Antunes, Fabiana Ritter (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Pelo menos nos últimos 20 anos, a partir de diversas concepções e orientações, milhares de pesquisas sobre o ensino, os docentes e seus saberes tem sido produzidas. E a cada ano, é publicado em periódicos ...
  • Do ensino fundamental ao médio: desafios e reflexões 
    Trabalho apresentado em evento:  Pereira, Lays Pedroso; Fontoura, João Wilson de Freitas; Franco, Patrícia Pereira; Pereira, Talliandre Matos da Silva; Tagliani, Dulce Cassol (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A proposta do PIBID de Língua Portuguesa na FURG visa o ensino dessa disciplina através do uso de textos na sala de aula, tanto escritos como orais, dos mais diversos gêneros textuais. Neste ano, a ...
  • Observação, registro e imersão na realidade da escola: experiências vivenciadas no PIBID 
    Resumo de evento:  Castro, Aline Aparecida de; Peroza, Marilúcia Antônia de Resende (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente texto tem por objetivo apresentar um relato de experiências proporcionado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), da Universidade Estadual de Ponta Grossa, no ...
  • Conceitos sobre pele e anexos a partir da temática cosméticos 
    Trabalho apresentado em evento:  Gonçalves, Fernanda Tarouco; Kaufmann, Leci; Almeida, Lídia Carla de Gusmão; Souza, Thais; Correa, Débora Müller; Bierhalz, Crisna Daniela Krause (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Licenciatura em Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, campus Dom Pedrito integra o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, desde março de 2014 e ...
  • “Prof, teu cabelo é lindo, eu queria que meu cabelo fosse como o teu!”: práticas pedagógicas para o reconhecimento e o empoderamento de meninas negras no PIBID Pedagogia anos iniciais 
    Resumo de evento:  Oliveira, Luana de; Fagundes, Dyenifer Maciel; Silva, Gabrieli Oliveira da; Gai, Daniele Noal; Almeida, Dóris Bittencourt (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este resumo expandido consiste em um relato de experiência proporcionado através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no ...

Buscar

Busca avançada

Navegar

Minha conta