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PIBID e docência: reflexões da práxis educativa no contexto da formação
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PIBID e docência: reflexões da práxis educativa no contexto da formação
Andreoli, Kelli; Ramos, Tainá de Moura; Sant’ana, William de Oliveira; Senhorinho, Flávio Marcello Cortes; Souza, Andreia Fátima Vieira; Staniescki, Juliana Castro; Rosa, Jaqueline de Menezes
Data da Defesa:
2017-12-13
Resumo:
Apresentamos uma perspectiva sobre a prática docente que desenvolvemos em uma escola de educação infantil, através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) com discentes do curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) de Canoas-RS. Nosso trabalho é dinamizado em parceria com a Escola Municipal de Educação Infantil situada no bairro Vila Cerne, no mesmo município.
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017