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“QUEM SOUL EU”: a transitoriedade na performance de Linn da Quebrada por um viés interseccional

Tese: Cordova, Jonara (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo desta dissertação é suscitar algumas reflexões sobre a relação entre performance artística e performatividade de gênero na produção artivista, a partir de um viés interseccional. Utilizando ...

Deutsch in deinem Leben: Erzähle mir davon!: A história digital no desenvolvimento dos multiletramentos e no fortalecimento da identidade dos alunos aprendizes de alemão como língua adicional

Dissertação: Schabarum, Jaqueline (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No século XXI, um dos desafios do ensino de línguas é promover situações de aprendizagem significativas. O presente trabalho tem como objetivo investigar como a produção de uma história digital em língua ...

Design estratégico e transformação tecnológica: cenários para a sociedade 5.0

Dissertação: Biazoli, Suélen (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo enfrenta as transformações e revoluções tecnológicas, sob o interesse no bem-estar do ser humano, a fim de criar cenários para a Sociedade 5.0, que vem como sequência da aceleração ...

“Help save the endangered pacific northwest tree octopus from extinction”: are 7th year students susceptible to fake news?

Dissertação: Meyrer, Karin Paola (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Our fast-paced society requires schoolchildren to be skilled with the ability to identify online fake information in order not to be misled or influenced by the media and be capable of making well ...

Projetando para autoestima: uma perspectiva do design sobre os dilemas das mulheres no mercado da moda

Dissertação: Alves, Carolina Freitas Vaz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O avanço tecnológico, o refinamento do processo industrial e a emergência dos grandes conglomerados midiáticos trouxeram novos significados e pesos para o padrão de beleza em nossa sociedade. A estrutura ...

A participação da fonte na construção da notícia: o caso Estúdio I

Dissertação: Koelzer, Mateus (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa dissertação tem como objetivo analisar, além do papel das fontes jornalísticas na contemporaneidade, as relações, os tensionamentos, os ruídos e principalmente como as novas plataformas tecnológicas ...

O processo de transposição didática do gênero notícia para o segundo ano do ensino fundamental: uma experiência formativa

Dissertação: Mota, Nayrla Patrizia Crispiniano (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa, realizada sob o escopo da Linguística Aplicada, enfoca um modelo de formação de caráter colaborativo no qual o foco é o processo de transposição didática do gênero notícia, vivenciada por ...

Design estratégico e afrofuturismo na busca por uma moda decolonial sustentável

Dissertação: Anchieta, Carolina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Um futuro inovador no cenário da moda sustentável é a compreensão de que a sustentabilidade também passa pela tranformação de realidades desiguais e da potencialização de todos os agentes envolvidos ...

Da caverna à circulação: operações de produção de sentido em um acontecimento midiatizado

Tese: Santos, Mariane Ramos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A partir da problemática do acontecimento midiatizado, busca-se compreender de que maneira as narrativas em circulação transformam o acontecimento dentro do processo da midiatização, em especial o caso ...

Design para a formação de professores: uma perspectiva do design estratégico para auxiliar a capacitação de professores com relação às competências do século XXI

Dissertação: Führ, Samuel Felipe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho busca propor diretrizes projetuais, pela perspectiva do design estratégico, que possam mobilizar processos da aprendizagem experiencial de Kolb (1984) a fim de auxiliar na capacitação ...

Contribuições da abordagem “design orientado aos dilemas” na construção de soluções para o bem-estar no contexto da maternidade nas empresas

Dissertação: Araújo, Luciana Cattony Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Estudos apontam que a maternidade é uma das principais barreiras para as mulheres avançarem suas carreiras dentro das empresas. A partir do dilema “desempenhar a maternidade versus participar do mercado ...

A mediação em atividades de produções textuais de alunos surdos, usuários da libras, em uma escola inclusiva

Dissertação: Santos, Tania Maria dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Libras é reconhecida como a língua que a comunidade surda brasileira dispõe para interagir, mas não substitui a modalidade escrita da língua portuguesa. Esta dissertação, inserida no campo da Linguística ...

“Mais ou menos”: presenças e ausências de letramento visual nas aulas de língua portuguesa para surdos e ouvintes do 8º e do 9º ano do Ensino Fundamental

Dissertação: Melo, Joaquina Maria Portela Cunha (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta dissertação, procuramos verificar se recursos visuais estão presentes na práxis de uma professora da disciplina de Língua Portuguesa com alunos surdos em escola regular e analisar como como são ...

O clube de inglês de um colégio militar como uma prática colaborativa e transformadora: percepções dos participantes frente a uma perspectiva sociocultural

Dissertação: Martin, Daniela Roza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

É comum perceber nos aprendizes de hoje o desejo de construir o saber em diferentes espaços que não se limitem apenas à sala de aula regular. Nesse contexto de aprendizagem, encontra-se o projeto dos ...

Design para mudança de comportamento: um olhar estratégico para o engajamento no ensino online

Dissertação: Selli, Juliano Marques (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No processo de aprendizagem, o engajamento dos alunos na construção do próprio conhecimento é um dos pontos centrais da educação. Na sala de aula presencial, tornar uma aula engajadora sempre foi um ...

A construção de cenários de design como elemento capaz de ressignificar a busca por inovação em organizações tradicionais

Dissertação: Santos, Diego Alegre Alves dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem como objetivo investigar as contribuições percebidas pela construção de cenários orientados pelo design estratégico como elemento capaz de ressignificar a busca por inovação em organizações ...

Consciência fonológica, leitura e compreensão leitora em língua adicional: um estudo acerca da aprendizagem de alemão por falantes brasileiros

Dissertação: Konrad, Jordana Taís (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho dedica-se ao estudo da consciência fonológica (CF) de crianças brasileiras aprendizes de língua alemã como língua adicional e do impacto da instrução explícita de aspectos ...

Produção textual em sala de aula: uma experiência com o gênero podcast em turma de 7º ano do ensino fundamental

Dissertação: Moura, Ana Célia Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O ensino de língua materna, durante muito tempo, esteve ligado às concepções de ensino da gramática e/ou das tipologias textuais. Com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa – PCN – ...

Eu sou nós: a cidadania comunicativa intercultural nas inter-relações das pessoas comunicantes com o filme Residente

Dissertação: Rodrigues, Raiana da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa aventura investigativa é sobre inter-relações comunicativas. Pego a minha luneta e outras ferramentas necessárias para a viagem tendo um foco – as inter-relações de pessoas comunicantes com o filme ...

Projeto de uma solução habilitante para organizações colaborativas: uma análise da CÓS – Costura Consciente por meio do design estratégico

Dissertação: Unikowski, Liz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Vivemos em um cenário de insustentabilidade em nossas práticas de produção e consumo, causando impactos socioambientais que comprometem a saúde do nosso futuro. Considerado como um dos grandes causadores ...

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