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A importância do incentivo à leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: desafiando alunos do 3º ano no hábito pela leitura em aulas remotas durante a pandemia
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A importância do incentivo à leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: desafiando alunos do 3º ano no hábito pela leitura em aulas remotas durante a pandemia
Data da Defesa:
2021-12-17
Orientador:
Fronza, Cátia de Azevedo
Nivel:
Graduação
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Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
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Pedagogia [45]
Pedagogia