TCC:
Matzenbacher, Tairine(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Ter, diariamente, o privilégio de acompanhar o nascimento de brincadeiras em um grupo de crianças, com idade entre 4 e 8 anos, de duas escolas de Educação Infantil de Porto Alegre/RS, e poder contemplar ...
TCC:
Ferreira, Siomara Molina(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Avaliação – não há como fugir dela. Somos avaliados sempre e avaliamos na medida em que sentimos necessidade. Mas, avaliamos para quê? Qual o papel da avaliação no processo ensino-aprendizagem? Avaliar ...
TCC:
Martello, Sidonia(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este trabalho consiste num estudo de caso aplicado no Colégio Anchieta, de Porto Alegre, uma escola de educação básica da Rede Jesuíta. O objetivo principal é analisar o processo de fidelização de alunos ...
TCC:
Sieben, Sandra(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Compreendemos a avaliação da aprendizagem escolar como algo que se faz presente na vida de todos os estudantes, incluindo todas as faixas etárias, desde a mais tenra idade, de 0 a 6 anos, a qual designamos ...
TCC:
Moraes, Sandra Regina Ferreira de Moura(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente trabalho pretende contribuir para incentivar as reflexões e discussões sobre a atuação dos professores de Matemática e suas práticas em sala de aula aplicadas aos estudantes com deficiência ...
TCC:
Vargas, Rosanita Moschini(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este estudo possui como objetivo investigar como se estruturam os processos inclusivos no Colégio Anchieta, escola da rede privada do município de Porto Alegre (RS). Esse colégio caracteriza-se como uma ...
TCC:
Siqueira, Rosângela Wilhner(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente artigo busca discorrer alguns aspectos relevantes da contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento sócio emocional das crianças de 4 e 5 anos de idade. Já é de vasto conhecimento ...
TCC:
Anjos, Priscila Teixeira dos(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
A presente monografia teve como propósito identificar/analisar de que modo as mulheres negras contemporâneas estão sendo representadas por meio do blog As blogueiras Negras. Para tanto foram selecionados ...
TCC:
Santos, Nathália Cargnin(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este trabalho é um relato da experiência como professora regente de uma turma da educação infantil, realizada no de 2017, com treze crianças, com idades entre dois a quatro anos, alunas de uma escola ...
TCC:
Severa, Júlya Helena Minas Novas dos Santos Macedo(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
A autonomia gera indivíduos capazes de governarem a si próprios, o que significa levar em consideração fatores relevantes, para decidir agir da melhor forma para si e para o outro. Com isso, a autonomia ...
TCC:
Simões, Cristina Belchior(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente estudo tem como proposta principal realizar um estudo de caso sobre a prática pedagógica numa instituição ensino. Foi realizado pesquisas no segmento da educação infantil utilizando ferramentas ...
TCC:
Knecht, Mariana Lima(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Neste trabalho procuro refletir sobre como as datas comemorativas são abordadas na Educação Infantil, com o objetivo de discutir a maneira como algumas comemorações são descontextualizadas e não priorizam ...
TCC:
Rocha, Maria Dalva Soares(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este estudo aborda a gestão escolar na perspectiva da Educação Jesuítica, frente aos desafios e experiências para uma formação integral. Com o intuito de atendermos a este objetivo, apresenta-se as ações ...
TCC:
Souza, Maria Cláudia Rodrigues de(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente estudo objetiva analisar a importância do vínculo no processo de aprendizagem e a relação entre professor e aluno. Propõe reflexões sobre o conceito de vínculo e sua contribuição para que ...
TCC:
Longhi, Marcio(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente trabalho apresenta uma reflexão acerca da importância da Educação Integral como resposta aos anseios por uma Educação mais significativa para a sociedade, especialmente, para os jovens. A ...
TCC:
Caetano, Márcia Aparecida Tinoco Pereira(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O objetivo desta pesquisa é levantar informações que contribuam para melhor compreensão dos casos de êxito na recuperação acadêmica dos alunos, que, além de participarem das aulas de Tutoria no Colégio ...
TCC:
Both, Luciane Maria(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
As identidades de gênero dizem respeito aos modos pelos quais os sujeitos se identificam, social e historicamente, como masculino e feminino. O cinema é uma ferramenta utilizada para compreender ...
TCC:
Pazutti, Leandra Rebello Montemuro(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Parafraseando Andrize R. Costa, compreender os sentidos e significados do brincar na infância, como um direito na vida das crianças é compreendê-lo como o humano que se movimenta. O objetivo deste ...
TCC:
Lima, Joelene de Oliveira de(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este artigo tem por objetivo provocar a reflexão sobre o nosso cotidiano escolar – de nossas escolas jesuítas – e as implicações do computador e suas tecnologias da inteligência nesse espaço. Este ...
TCC:
Krummenauer, Giseli Maria de Souza(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este trabalho tem como objetivo compreender como as práticas escolares constituem sujeitos no espaço escolar, numa perspectiva dos estudos culturais. A pesquisa foi realizada em uma escola pública do ...