TCC:
Sá, Carolina Castellan Ferreira de(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente artigo tem como tema principal a “aprendizagem baseada em projetos” (ABP). O trabalho aqui desenvolvido, busca analisar de que forma essa metodologia de ensino contribui para o desenvolvimento ...
TCC:
Barion, Carla Taranta Tezolin(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este trabalho de pesquisa aborda como as práticas educacionais ativas, que consideram o estudante o protagonista do seu próprio conhecimento, podem auxiliar no processo de aprendizagem visando o sujeito ...
TCC:
Correia, Ana Paula(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Esta pesquisa de abordagem qualitativa do tipo estudo de caso contou com o relato de algumas professoras do Ensino Fundamental e da Educação Infantil das quais participaram do processo de transição entre ...
TCC:
Gonçalves, Ana Letícia Gomes(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O propósito do presente trabalho é promover a reflexão sobre novas abordagens pedagógicas ao apresentar o estudo de caso de uma sequência de três momentos diferenciados de aprendizagem - os Hackathons ...
TCC:
Ynoguti, Adriana Erlinda Nolasco(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O aprendizado das ciências exatas costuma ser um desafio a educadores e estudantes, principalmente em cursos Técnicos de Ensino Médio. Motivados pelos princípios da metodologia “Peer Instruction” (PI) ...
TCC:
Cerentine, Andrele Vieira(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este trabalho de conclusão de curso consiste em um relato de experiência do Projeto de Educação denominado “Projeto Ludere”. O Projeto Ludere é destinado a crianças e seus familiares e acontece na cidade ...
TCC:
Yussuf, Yumna(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Se pretende, neste artigo, a partir da teoria e de fragmentos de casos, produzir uma especulação teórica, dentro de uma abordagem psicanalítica, sobre a organização do pulsional no sujeito, suas relações ...
TCC:
Melo, Wagner da Gama(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente trabalho pretende apresentar – de forma sintética e com base em formulações de diferentes autores – possíveis convergências entre a teoria psicanalítica e a teoria sistêmica. Partindo da ...
TCC:
Minuzzo, Vívia de Vargas(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente artigo traz como tema a utilização da televisão em sala de aula pelas professoras de Educação Infantil e tem como objetivo principal analisar a utilização deste artefato como recurso pedagógico, ...
TCC:
Mörschbächer, Vitor Marega(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
A utilização das melhores práticas educativas pelas instituições de ensino proporciona aos aprendizes a melhora de sua capacidade crítica de enxergar o mundo e a promoção de condições reais de vida e ...
TCC:
Kirchheim, Vânia(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente trabalho tem como objetivo contribuir com reflexões sobre a temática do disciplinamento dos corpos, com o intuito de produzir rachaduras na maneira como cotidianos infantis excessivamente ...
TCC:
Novaes, Túlio César(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
A cooperativa de crédito Sicredi Serrana adota em 2015 um novo modelo de gestão chamado gestão por propósito, que vem substituir o modelo de gestão baseado em metas de venda de produtos, sistema utilizados ...
TCC:
Bruinelli, Tiago de Oliveira(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O artigo apresenta e discute algumas formas pelas quais a educação aparece no pensamento do filósofo John Rawls (1921-2002), com ênfase nas obras Uma Teoria da Justiça e O Liberalismo Político. A educação, ...
TCC:
Lima, Suellen de Almeida(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Este artigo tem como princípio norteador analisar a relação da afetividade na aprendizagem integral. Vivemos em uma sociedade que desvaloriza as emoções e as inteligências não-cognitivas, onde exalta-se ...
TCC:
Berwian, Sofia Tatiane(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
A comunicação é uma importante ferramenta para a gestão, pois quando a comunicação é realizada de maneira eficaz dentro das organizações, os processos internos apresentam os resultados esperados, trazendo ...
TCC:
Mendes, Rudimar(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
presente texto consiste no resultado de pesquisa bibliográfica realizada com o objetivo de analisar, a partir dos pressupostos etnográficos, mais especificamente das formulações de Claude Lévi-Strauss, ...
TCC:
Rodrigues, Poline Czizewski(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
Com o objetivo de discutir a importância da reformulação do currículo da educação infantil a fim de fazer da escola um espaço de desaceleração da infância, faz-se necessário refletir sobre a necessidade ...
TCC:
Casais, Núbia Maria Calazans Guimarães(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
A minha proposta de trabalho é a apresentação de um método desenvolvido para incrementar as práticas pastorais, compreendendo os apelos de uma educação de excelência, referentes às inovações, à redefinição ...
TCC:
Raymundo, Nathaniel Pires(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O artigo busca apresentar uma contextualização sobre a noção de vergonha a partir de uma leitura psicanalítica, abordando desde as teorizações realizadas por Freud até o debate sobre a presença do afeto ...
TCC:
Teixeira, Milmar de Paula Haun(Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
O presente trabalho tem como objetivo ser uma reflexão sobre a importância da afetividade na relação professor/aluno, proporcionando aprendizagens significativas. O professor amoroso tende a conseguir ...