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Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: estudo de caso em uma cooperativa de crédito do Alto Vale do Itajaí

TCC: May, Jéssica Regiane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho pretende apresentar o processo de inclusão de pessoas com deficiência em uma cooperativa de crédito, e tem por objetivo ser útil a instituição, para que esta possa ter conhecimento ...
A importância do Programa Nacional de Alimentação Escolar para a permanência do aluno na escola: um estudo de caso no município de São Jerônimo (RS)

TCC: Escouto, Janaína Vargas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo do estudo é analisar a importância da alimentação escolar para a permanência do aluno na Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Luis de Nadal, em São Jerônimo (RS). O método utilizado ...
Assis Brasil: o embaixador do campo

TCC: Borba, Jairo Eduardo Alves de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este artigo é o resultado de pesquisas realizadas em bibliografias sobre aspectos da trajetória de vida, pensamento e ações de Joaquim Francisco de Assis Brasil (1857-1938) abordando episódios relacionados ...
Digital influencers na constituição de padrões de beleza de jovens adolescentes brasileiras: imagem de si e cirurgias estéticas

TCC: Pontes, Jacqueline Cavaca Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este artigo investiga como as digital influencers atuam na construção da visão de beleza de jovens adolescentes brasileiras. Inicialmente, é apresentada uma breve contextualização histórica do surgimento ...
Fragmentos do processo identitário da República Rio-Grandense com base nas relações diplomática

TCC: Freitas, Jackson Felix (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Considerando que a “República Rio-Grandense” tendeu a se conformar como um protoestado nacional, é possível uma construção identitária a partir das relações diplomáticas – num sentido “lato”, abrangendo ...
Cooperativa Escolar Coopersete: desenvolvimento individual e coletivo dos estudantes a partir de seu envolvimento com a proposta da cooperativa escolar

TCC: Strohm, Iria Liane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho objetivou analisar o desenvolvimento individual e coletivo dos estudantes que participam de uma cooperativa escolar a partir de seu envolvimento com a proposta da cooperativa, os ...
Pandemia e educação: os impactos psicológicos na ação docente

TCC: Marques, Ijaiza Maria Benvindo da Paz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Neste artigo, o objetivo é investigar os impactos psicológicos sentidos pelo professor durante a pandemia diante da súbita realidade de fazer educação de forma remota. Esta reflexão se dá a partir do ...
O papel de políticas públicas na formação de capital social: o caso da Associação dos Produtores Rurais de Estância Velha

TCC: Bearzi, Igor Silva de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo visou contribuir para uma discussão que marca o cooperativismo e o associativismo desde a sua origem, um amplo, profundo e polêmico debate sobre a relação entre Estado e formas ...
Plano de ação para criação e implementação de uma fanpage voltada à divulgação do cooperativismo

TCC: Lopes, Heloisa Helena (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa de realização de um plano de ação de criação de uma fanpage para divulgar conteúdo cooperativista nasce com o propósito de lançamento de uma fanpage que oferecerá conteúdo cooperativista para ...
O voluntariado nos caminhos da formação integral

TCC: Costa, Gustavo da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo deste artigo é analisar a importância do projeto Ações Solidárias – Voluntariado no processo de Formação Integral dos estudantes do Colégio Anchieta. Os fundamentos teóricos da pesquisa remetem ...
Em busca do sensível no cotidiano da escola: um olhar para as memórias e os afetos da docência

TCC: Zanatta, Glaucia Regina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo autobiográfico tem por objetivo apresentar o relato de experiência de trabalho coletivo em um estabelecimento de ensino de Educação Infantil em Novo Hamburgo onde as memórias de infância ...
Migração venezuelana e acesso a políticas públicas em Canoas-RS: desafios e possibilidades para a garantia dos direitos humanos

TCC: Macêdo, Giulliane Araujo de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa tem por objetivo analisar os principais desafios enfrentados pela população venezuelana no acesso às políticas públicas no município de Canoas-RS e seus impactos para a garantia dos direitos ...
A afetividade docente e sua relação com a formação integral dos estudantes: uma análise da Proposta Pedagógica do Espaço Imaculada do Colégio dos Jesuítas

TCC: Moreira, Giselle Grandi Pires (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo visa refletir sobre a proposta formativa do Espaço Imaculada, a visão de formação integral na perspectiva da educação jesuíta e o conceito de afetividade, associando-o à ação docente. ...
O que pode a arte na educação infantil?

TCC: Moehleche, Giseli (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo reflete sobre o seguinte questionamento: “O QUE PODE A ARTE NA EDUCAÇÂO INFANTIL?”. Nela ressalto parte da minha trajetória pessoal e relato algumas das experiências artísticas que pude ...
Essas bobagens: um estudo acerca da gramática pedagógica para a Educação Infantil

TCC: Goulart, Gilmara de Campos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Refletir sobre algumas palavras que transitam no universo da Educação e que adquirem um significado específico para a Educação Infantil foi o que inspirou a construção deste trabalho. Para tanto, usamos ...
Os contos de fadas como experiências de infância(s)

TCC: Schorn, Gabriella Thais (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Acredita-se que os contos de fadas são importantes para o desenvolvimento infantil. Através deles, a criança pode imaginar um mundo mágico, repleto de encantos para solucionar conflitos externos e ...
A influência da formação cooperativista do coordenador de núcleo e sua ação junto aos associados da cooperativa: um estudo de caso na Cooperativa Delta

TCC: Seibert, Gabriela Feltes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho constitui um estudo de caso na Cooperativa Delta sobre a proposta de identificar a experiência cooperativa dos coordenadores de núcleos antes e depois de sua trajetória na coordenação, ...
Políticas Públicas e Pedagogia Inaciana: interseções que revelam uma educação à frente de seu tempo

TCC: Faria, Gabriela Cardoso de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo tem por objetivo investigar a existência de convergência e/ou divergência entre os documentos reguladores das políticas públicas nacionais - BNCC e Novo Ensino Médio – e a Pedagogia ...
Metodologia ativa e a (re)significação do ensino: narrativas sobre o Programa Aprendiz Legal

TCC: Appollo, Francine Ernest (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho explicita os resultados de um estudo que buscou compreender o desdobramento da proposta de metodologia ativa na aprendizagem de adolescentes e jovens do Programa Aprendiz Legal do ...
Elementos para uma história do trabalho e dos trabalhadores: novas perspectivas para velhos temas (Caxias do Sul, 1889-1933)

TCC: Brandalise, Francine (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este artigo visa contribuir com os estudos sobre trabalho e trabalhadores na fase de industrialização da cidade de Caxias do Sul na República Velha e anos iniciais do governo Vargas. Objetiva apresentar ...

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