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Lato Senso ( Especialização/MBA/MBE/Pós-MBA ): Recent submissions

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Tecnologias da inteligência para um projeto educativo comum

TCC: Lima, Joelene de Oliveira de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este artigo tem por objetivo provocar a reflexão sobre o nosso cotidiano escolar – de nossas escolas jesuítas – e as implicações do computador e suas tecnologias da inteligência nesse espaço. Este ...
A constituição do aluno anormal nas atas de atendimento escolar

TCC: Krummenauer, Giseli Maria de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como objetivo compreender como as práticas escolares constituem sujeitos no espaço escolar, numa perspectiva dos estudos culturais. A pesquisa foi realizada em uma escola pública do ...
Inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho: uma análise de discursos

TCC: Duarte, Jeniffer Caselani Fuão (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa, intitulada INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO MERCADO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE DE DISCURSOS, apresenta o estudo desenvolvido junto à Unidade Acadêmica de Pesquisa e ...
A sala de recursos multifuncionais: seu processo histórico e seu funcionamento atual

TCC: Cardoso, Isabel da Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo tem como objetivo principal identificar e informar, qual foi e como foi o processo histórico de criação da Sala de Recursos Multifuncionais, através de leituras e resultados obtidos ...
Relato de experiência: os ciclos de simbolização em um grupo de crianças de 2 anos

TCC: Kaipper, Fabiane dos Santos Simon (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O desenho aqui será visto na linha de compreensão ambígua, como ele nos chama atenção, respeitando e valorizando seus traços invisíveis, onde podem ser vistos como uma ”busca das soluções que as crianças ...
Geometria e arte: humanizando o ensino da matemática

TCC: Araújo, Ella Rodrigues de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho de pesquisa, aqui diligenciado, tem como meta refletir sobre as práticas me-todológicas que apontem possíveis caminhos para humanizar o ensino da Matemática, especi-ficamente de Geometria, ...
Alfabetizando com os 4Cs

TCC: Maack, Denise (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O tema do presente estudo é “Alfabetizando com os 4 C’s” e seu objetivo é determinar de que forma é possível ao professor proporcionar um processo de alfabetização que ensine os alunos a conhecer, a ...
A educação física no contexto da aprendizagem integral à luz da pedagogia inaciana

TCC: Guimarães, Daniel José Zimmermann (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como objetivo analisar os significados atribuídos pelos alunos do ensino médio em relação às aulas de Educação Física, relacionando os aspectos socioemocional, motor e cognitivo e, que ...
Educação inclusiva à luz da pedagogia inaciana

TCC: Silva, Camila Pereira Setúbal (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho de pesquisa bibliográfica que possui como tema Educação Inclusiva à luz da Pedagogia Inaciana buscou abordar o trabalho da educação inclusiva no ambiente escolar, seguindo os princípios ...
Educação integral e avaliação: Práticas avaliativas para a efetivação de uma educação integral diante dos desafios do projeto educativo comum da rede jesuíta de educação

TCC: Uehbe, Caio Nascimento (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho pretende aprofundar o debate em torno da educação integral e de práticas avaliativas condizentes com essa modalidade de ensino. Para tanto, propõe-se discutir as ideias contemporâneas acerca ...
Formação integral e currículo: entrecruzamentos no Projeto Educativo Comum das escolas da RJE

TCC: Castro, Caio Augusto Lima de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo tem como perspectiva de análise uma revisão teórica dos conceitos de formação integral e currículo e suas implicações no Projeto Educativo Comum (PEC) das escolas da Rede Jesuíta de ...
A formação integral do sujeito na sala de aula: Constatações e desejos

TCC: Baião, Bruno Alves (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Pedagogia Inaciana é um enfoque pedagógico construído à luz dos Exercícios Espirituais de Santo Inácio de Loyola. A prática pedagógica nos colégios da Companhia de Jesus estrutura-se a partir da ...
Ações solidárias e aprendizagem integral: percepções e sentimentos de alunos que vivenciam a experiência do voluntariado durante a formação escolar

TCC: Ferreira, Andressa da Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O artigo tem como objetivos analisar como os projetos sociais podem auxiliar na formação dos alunos e averiguar como as ações solidárias desenvolvidas durante a vida escolar influenciam na aprendizagem ...
Educação integral no Colégio Anchieta: Um novo sujeito para novos tempos

TCC: Fantin, Adriana (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho é o resultado de uma pesquisa qualitativa bibliográfica, nascida a partir da Especialização em Educação Jesuíta: Aprendizagem Integral, Sujeito e Aprendizagem da Universidade do Vale do ...
Criação de um espaço para bicicletas elétricas na empresa XYZ

TCC: Grings, Mateus Rafael Ortiz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo desse trabalho é apresentar um plano de gerenciamento de projeto para criação de um espaço para bicicletas elétricas na empresa XYZ, baseado nas melhores práticas do PMI.
O humor e o bom humor como estratégia de fidelização: Uma análise de fanpages no facebook

TCC: Corte, Marina Matias (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho busca verificar de que forma o humor e o bom humor na linguagem das fanpages brasileiras no Facebook das marcas Cemitério Jardim da Ressurreição, Netflix e O Boticário podem contribuir ...
Desenvolvimento socioemocional na educação infantil em diálogo com a pedagogia Inaciana

TCC: Marques, Renata da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo se propõe a desenvolver um diálogo entre o Desenvolvimento Socioemocional e a Pedagogia Inaciana no contexto da Educação Infantil de um colégio da Rede Jesuíta de Educação de Porto ...
“Show musical Anchieta”: espaço de formação integral

TCC: Marques, Renata da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo tem como objetivo identificar as ações formativas existentes nas atividades exercidas pelo Show Musical Anchieta, sendo esse um grupo artístico e cultural do Colégio Anchieta. Além ...
A inclusão no mercado de trabalho: um olhar sobre a política de educação profissional do SENAI

TCC: Pedrozo, Débora Fogaça (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa intitulada A INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO: UM OLHAR SOBRE A POLITICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SENAI apresenta o estudo desenvolvido junto à Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós-Graduação ...
O autista e a escola regular: a percepção de profissionais que trabalham em uma instituição de convivência

TCC: Souza, Danusa Levino dos Santos de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O tema autismo é, ainda, pouco conhecido por profissionais da área da educação. Contudo, esse é um assunto que vem sendo discutido atualmente com maior frequência e que, devido à demanda de alunos com ...

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