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Educandário Amparo Santa Cruz: “O lugar onde os filhos choram e as mães não escutam”, Porto Alegre (1940-1950)

Dissertação: Limberger, Rafaela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo apresentado tem como foco a constituição do Educandário Amparo Santa Cruz, suas práticas disciplinares e cotidianas, com enfoque nas normas e regras de um espaço destinado a educação dos filhos ...

Aprendizagem no contexto do trabalho a partir da Lei 10.097/2000: uma análise de teses e dissertações no campo da educação

Dissertação: Coêlho, Helleny Batista Correia Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Dissertação busca analisar os sentidos da Aprendizagem por meio do trabalho a partir da Lei 10.097/2000, também chamada de Lei da Aprendizagem ou Programa Aprendiz, impressos nas Dissertações e ...

Transmissão: uma leitura a partir do encontro entre educação, psicanálise e filosofia

Dissertação: Gessinger, Deise Claudiane Mass (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação buscou compreender como as pesquisas brasileiras em Educação têm operado com o conceito de transmissão, desde uma leitura a partir do encontro entre Educação, Filosofia e Psicanálise. ...

Inven!ra : plataforma de interação ecológica para o desenvolvimento de metodologias e práticas inventivas

Dissertação: Coelho, Antonio Augusto Borges (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O avanço das plataformas digitais reflete o avanço da tecnologia, bem como da sociedade compartilhada através das plataformas e redes sociais. Esse movimento de plataformização se faz presente nos mais ...

Entre a universidade e a escola: um estudo sobre estratégias de inserção de estudantes de educação física no território da escola durante a formação inicial

Dissertação: Locatelli, Tiago (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação tematiza a formação inicial do professor de Educação Física. O foco de pesquisa é a inserção do estudante de Educação Física no território da escola ao longo da formação inicial. Os ...

A docência na educação infantil construída na e pela literatura pedagógica acadêmica

Dissertação: Cuty, Pâmela Franciele Nunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação identifica, descreve e analisa as ênfases temáticas que compõem a literatura pedagógica acadêmica que se destina às professoras que exercem a docência na educação infantil. Os ...

Políticas sobre o currículo do Novo Ensino Médio: desdobramentos e efeitos de um projeto piloto em uma Escola Estadual (RS)

Dissertação: Homem, Luciane Flores (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação tem como tema a implementação do Projeto Piloto do Novo Ensino Médio. Possui como questão norteadora “Quais os desdobramentos e os efeitos da implementação do projeto piloto do Novo ...

Formação continuada de docentes para a implementação da BNCC: perspectiva da gestão escolar de Morro Reuter/RS (2019- 2021)

Dissertação: Pedroso, Alessandra Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Investigar, sob a perspectiva da gestão escolar, a formação continuada desenvolvida na rede municipal de ensino de Morro Reuter/RS para a implementação da BNCC entre os anos de 2019 e 2021, é o objetivo ...

KIZOMBA - festa da consciência negra: um projeto escolar influenciado pelo Movimento Negro (Montenegro/RS de 1988 a 2002)

Dissertação: Conceição, Alexandre Ferraz da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo trata das percepções sobre um projeto escolar denominado Kizomba – Festa da Consciência Negra. Este ocorreu entre os anos de 1988 e 2002 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Manoel de Souza ...

Práticas de leitura e escrita docente em correspondência: atravessamentos de exercício de pensamento e cuidado de si

Dissertação: Lermen, Sabrina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa pesquisa objetiva movimentar o problema de como as práticas de leitura e escrita docente podem operar com o exercício de pensamento atravessadas pelo cuidado de si. Considerando leitura e escrita ...

As relações étnico-raciais na trajetória escolar de jovens do Quilombo Chácara das Rosas

Dissertação: Malonn, Carina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente investigação aborda o tema das relações étnico-raciais na educação e tem como empiria os jovens do Quilombo Chácara das Rosas que concluíram o Ensino Fundamental até o ano de 2020. O problema ...

Inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola regular: uma análise de teses e dissertações produzidas no Brasil de 2012 a 2020

Dissertação: Bonfim, Jozinalva Oliveira Castelo Branco (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Considerando a inclusão como um processo que não tem um fim a ser alcançado e um direito a todos aqueles que, ao longo da história, vêm sendo segregados e excluídos da sociedade e da escola, este trabalho ...

Docente bacharel no ensino superior: um estudo na perspectiva da estética da professoralidade em teses e dissertações (2010-2020)

Dissertação: Melo, Gilcileny Vieira de Sousa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação apresenta um estudo sobre o professor bacharel que atua na Graduação, cujo objetivo geral é fazer uma análise do modo como as pesquisas em educação têm abordado o trabalho dos professores ...

Identidade profissional do coordenador pedagógico: mapeamento de teses e dissertações de 2009-2019

Dissertação: Santos, Dulce Helena Teixeira dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação de mestrado, intitulada “IDENTIDADE PROFISSIONAL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: mapeamento de teses e dissertações de 2009- 2019”, apresenta um estudo sobre o coordenador pedagógico ...

Empresariamento da educação e formação continuada de professores: um estudo sobre os projetos desenvolvidos pela Fundação Lemann (2002-2018)

Dissertação: Garcia, Lilian Fabiana Ribeiro Nascimento (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Frente às mudanças da sociedade contemporânea e a fim de acompanhá-las, difunde-se um discurso de que a educação precisa passar por transformações, vinculadas às mudanças do mundo do trabalho, no sentido ...

“Existirmos, a que será que se destina?”: um estudo sobre o Pronatec Prisional/Mulheres Mil na Penitenciária Feminina de Teresina-PI

Dissertação: Veloso, Rutheene de Carvalho Sousa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo apresentado nesta dissertação procurou analisar o Pronatec Prisional/Mulheres Mil e as práticas pedagógicas deste Programa no sentido de compreender seus efeitos nas mulheres encarceradas da ...

Professores iniciantes de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental: docências da (in)completude

Dissertação: Ribeiro, Michelle Mendes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação apresenta uma análise sobre a docência dos Professores Iniciantes de Língua Portuguesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental (PILPAF). A pesquisa buscou responder ao seguinte questionamento: ...

Exercer a docência inaciana na sociedade neoliberal: permanências, resistências e transformações nos documentos da Companhia de Jesus

Dissertação: Vasconcelos, Kemilly Mendonça Maciel Ventura de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Na presente pesquisa, são investigados os modos de constituição da docência na educação jesuíta a partir de documentos produzidos pela Companhia de Jesus: Ratio Studiorum (1599), Nossos colégios hoje e ...

As competências socioemocionais na educação básica: a Revista Nova Escola em pauta

Dissertação: Páscoa, Emanuela Galvão (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A dissertação analisa como as competências socioemocionais adentram a educação básica, no contemporâneo, por meio de uma analítica de reportagens da Revista Nova Escola. A pesquisa realizada foi de cunho ...

O Projeto Professor Diretor de Turma como política pública educacional: impactos no contexto da Escola de Ensino Médio Luiza Bezerra de Farias em Tururu

Dissertação: Barros, Romão Francisco de Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa analisou o Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT), sua atuação e seus impactos na Escola de Ensino Médio (EEM) Luiza Bezerra de Farias, no município de Tururu/CE. O PPDT é uma política ...

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