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“Liberdade pequena”: memórias do período da ditadura civil-militar no Colégio Júlio de Castilhos (Porto Alegre/ RS)

Dissertação: Cunha, Luciana Vivian da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo versa sobre a construção de uma possível história do Colégio Estadual Júlio de Castilhos, da cidade de Porto Alegre (RS), no período da ditadura civil-militar, a partir da memória de quatro ...

Percursos de formação profissional de estagiárias de pedagogia em um serviço de apoio especializado (1995-2015)

Dissertação: Silva, Miriã Zimmermann da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação propõe-se a investigar os percursos formativos de estagiárias de Pedagogia em um serviço de apoio especializado (SAI-SIAPEA-Educas) ao longo de seus 20 anos de existência. ...

Formação profissionalizante para jovens de periferias urbanas: mediações pedagógicas emancipadoras?

Dissertação: Gasparoni, Caroline Lisian (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa busca compreender a contextualidade da proposta do Curso de Profissionalização em Hardware, projeto socioeducativo desenvolvido pela Organização Não Governamental Instituto Lenon Joel pela ...

O ensino médio politécnico: uma política pública no contexto da prática em escolas estaduais de São Leopoldo/RS

Dissertação: Roos, Míria Maria de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nas últimas décadas, há discussões sobre o Ensino Médio não ter uma identidade própria por apresentar-se com um currículo fragmentado, dissociado da realidade sócio-histórica e pouco atrativo para o seu ...

Governo ético-político de usuários de maconha

Tese: Ribeiro, Tiago Magalhães (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese teve por objetivo deslindar aspectos de uma história da subjetividade de usuários de maconha no Brasil mediante descrições e análises de racionalidades e de tecnologias de governo ético e de ...

Qualidade na formação de professores: os cursos de pedagogia 5 estrelas

Dissertação: Neves, Antônia Regina Gomes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente Dissertação de Mestrado é um estudo sobre os discursos acerca da qualidade nos cursos de Pedagogia avaliados com o selo 5 estrelas do Guia do Estudante no Rio Grande do Sul. O objetivo foi ...

Histórias de vida e perspectivas de futuro de educandos do Programa Ação Integrada Adultos do CMEB Maria Lygia Andrade Haack

Dissertação: Silva, Márcia Regina da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação investiga histórias de vida e perspectivas de futuro de alunos adultos a partir do retorno à escolarização. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola da rede municipal da cidade de ...

Do design instrucional ao design thinking - desafios e possibilidades para a inovação na educação corporativa na modalidade online: o caso SENACRS

Dissertação: Eufrasio Junior, Nelson Luis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação apresenta um estudo teórico-prático sobre situações que envolvem o processo de criação de materiais educacionais digitais no SENACRS, mais especificamente, desenvolvidos no contexto da ...

Na passarela da tradição: memórias e representações da formação docente no Colégio Dom Feliciano – Gravataí/RS (1970 – 1990)

Dissertação: Alexandrino, Artur Diego da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo investiga a produção de um discurso de tradição sobre o Colégio Dom Feliciano, situado no município de Gravataí/RS, através das narrativas de professores e alunos envolvidos no processo de ...

Evasão em cursos de licenciatura: perfil do evadido, fatores intervenientes no fenômeno

Dissertação: Vitelli, Ricardo Ferreira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo avaliou a evasão em cursos de licenciatura em uma universidade confessional comunitária localizada no município de São Leopoldo, identificando os fatores intervenientes na concretização ...

A educação de surdos no estado novo: práticas que constituem uma brasilidade surda

Dissertação: Witchs, Pedro Henrique (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Dissertação objetiva examinar as práticas que operavam na constituição de uma brasilidade surda, isto é, de uma normalidade surda brasileira. Em busca de práticas que constituem subjetividades surdas ...

Avaliação em larga escala e qualidade da educação: um estudo a partir da visão dos sujeitos da Rede Escolar Municipal de Cachoeirinha/RS

Dissertação: Tavares, Edson Leandro Hunoff (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta pesquisa, contextualizamos as políticas educacionais relacionadas com a avaliação em larga escala da qualidade da educação básica brasileira, demonstrando concretos reflexos do modo de produção ...

Formas de ser professor na EaD: práticas que contam de si

Dissertação: Szulczewski, Deise Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem por objetivo problematizar a constituição do professor do Ensino Superior que atua ou já atuou na EaD. Baseada nas ideias de Michel Foucault a pesquisa desenvolve-se na operação ...

O programa mais educação na arena da prática um estudo de caso sobre a perspectiva dos gestores e professores da Rede Municipal de São Leopoldo/RS

Dissertação: Strasburg, Quenia Renee (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa estabeleceu como objetivo principal conhecer e compreender o Programa Mais Educação (PME) e os discursos sobre aprendizagem na arena da prática a partir de um estudo de caso com gestores ...

Projetos de vida e emancipação: constituindo o ser-sujeito cidadão no Pão dos Pobres

Dissertação: Staub, Gilmar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa tem como temática investigativa os projetos de vida e emancipação: ser sujeito-cidadão, através de narrativas de vida de três jovens da Fundação Diocesana O Pão dos Pobres de Santo ...

As ações de governamento empreendidas pela Universidade Estadual do Piauí na expansão da formação de professores

Dissertação: Carvalho, Rui Dglan dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa tratou das práticas de governamento que constituíram a obrigatoriedade da formação superior de professores que atuavam em escolas públicas no Piauí, mais especificamente, na região de ...

Instituto Federal do Piauí - Câmpus Parnaíba: trajetória de hoje, memória do amanhã (2007 – 2012)

Dissertação: Carvalho, Jeferson Luís Marinho de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação constitui-se em uma de investigação tendo como locus o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), Câmpus Parnaíba e sua relação com o processo de Expansão da ...

A paz e a violência na escola: vozes, ecos e silêncios

Dissertação: Cardoso, Marcio Adriano (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação busca compreender os pressupostos conceituais que embasam projetos e ações de professores que visam, direta ou indiretamente, a superar as diversas violências presentes no cotidiano ...

A gestão dos processos no artesanato por meio da formação de mulheres artesãs

Dissertação: Becker, Márcia Regina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta pesquisa buscamos compreender como ocorre a formação de artesãs e de que forma cursos e orientações influenciam na gestão do artesanato. Participaram da pesquisa um grupo de oito artesãs integrantes ...

Avaliação em larga escala na perspectiva da gestão municipal

Dissertação: Battisti, Luzia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Frente ao amplo tema da avaliação educacional, esta pesquisa faz um recorte e focaliza a avaliação em larga escala e a gestão da educação, mais especificamente gestão da educação na instância municipal, ...

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