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Por uma sociologia das emergências: perspectivas emancipatórias nos territórios de produção das ausências amazônicas

Tese: Lacerda, Luiz Felipe Barboza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese parte de determinada análise sócio-histórica da Amazônia ao questionar: Como o Estado brasileiro tem estabelecido relações com os povos nativos da Floresta? Quais as implicações das intervenções ...

Mulheres tecedoras de si a partir da produção do artesanato: um saber fazer que tece, destece e retece

Tese: Teixeira, Cíntia Andréa Dornelles (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Tese analisa o saber fazer do processo formador de quem trabalha com artesanato em São Borja -RS, em diálogo com o processo formador da mulher-professora no exercício de aprender a caminhar para ...

Da recognição e da cognição inventiva: uma cartografia das experiências de programação por estudantes de escolas públicas do ensino fundamental

Tese: Fuck, Rafael Schilling (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nessa Tese de Doutorado em Educação, apresenta-se uma investigação orientada pelo seguinte problema: como se constituem os processos cognitivos emergentes da experiência de programação de alunos-monitores? ...

Práticas de correção e aprendizagem: produção de subjetividades na contemporaneidade

Tese: Morgenstern, Juliane Marschall (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Ao tomar como referência os crescentes programas de correção de fluxo idade-série e de Aceleração da Aprendizagem atualmente divulgados no Brasil, a presente pesquisa propõe-se problematizar como operam ...

Os sentidos oriundos dos enunciados sobre a educação para as relações étnico-raciais presentes nas teses de doutorado em educação (2000-2010)

Tese: Pimenta, Renata Waleska de Sousa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo analisar as teses de doutorado produzidas em programas de pós-graduação em educação, no período de 2000-2010, a respeito da educação e sua relação com ...

“Uma mão protetora que os desvie do abismo”: Sociedade Portuguesa de Beneficência de Porto Alegre e seu hospital (1854-1904)

Tese: Quevedo, Éverton Reis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo desta investigação é recuperar e evidenciar a trajetória da Sociedade Portuguesa de Beneficência de Porto Alegre e de seu maior investimento, o Hospital Beneficência Portuguesa de Porto Alegre, ...

A noção de experiência vivêncial significativa na hermenêutica de Hans-Georg Gadamer

Tese: Neubauer, Vanessa Steigleder (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese dedica-se aos conceitos de vivência intencional e de experiência significativa na hermenêutica de Hans-Georg Gadamer, para aclarar a ideia de experiência vivencial significativa, comprometida ...

Entre “a intolerância política” e a “sede ardente de mando”: família, poder e facções no tempo dos cunhados José Joaquim de Andrade Neves e João Luís Gomes da Silva (c.1845 – c.1870)

Tese: Costa, Miguel Ângelo Silva da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa investigação procurou explorar a dinâmica política de rearticulação social vivenciada por setores da elite sul-rio-grandense, entre o fim da guerra civil Farroupilha (1845) e a ofensiva brasileira ...

Sujeito contemporâneo, conhecimento e barbárie: uma leitura a partir da dialética negativa, de Theodor Adorno

Tese: Werlang, Julio Cesar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Reflexão crítica sobre o sujeito e a subjetividade no contexto da contemporaneidade a partir do pensamento de Theodor Adorno, especificamente em sua dialética negativa com o foco na questão do conhecimento ...

“Como se fosse meu filho”? As crianças e suas famílias no Juízo dos Órfãos de Porto Alegre (1860-1899)

Tese: Cardozo, José Carlos da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem por finalidade analisar não somente a situação dos menores de idade e de suas famílias que, na cidade de Porto Alegre da segunda metade do século XIX (então capital da Província/Estado ...

De homo sapiens a homo zappiens: relações entre discentes e docentes diante das tecnologias digitais

Tese: Reszka, Maria de Fátima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa se dedica a um estudo que tem por objetivo compreender as mudanças ocorridas nas relações de docentes e discentes, diante do uso das tecnologias digitais (TD), para analisar se existe ...

Docentes universitários em construção: narrativas de professores iniciantes de uma universidade pública no contexto de sua interiorização no sul do Amazonas

Tese: Silva, Vera Lúcia Reis da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa teve como objetivo principal compreender o processo de construção de professores iniciantes na docência universitária, em tempos de expansão e interiorização da rede pública ocorrida no ...

Memórias familiares: um estudo da imigração italiana na quarta colônia imperial (Rio Grande do Sul, Brasil)

Tese: Stefanello, Liriana Zanon (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese é um estudo sobre a construção das memórias familiares de imigrantes na região da Quarta Colônia Imperial de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul – Brasil. Ela fala da trajetória das famílias ...

O saneamento e a politização da higiene no Rio Grande do Sul (1828-1930)

Tese: Rückert, Fabiano Quadros (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta pesquisa abordamos a historicidade das políticas de saneamento no Rio Grande do Sul, no período de 1828 a 1930. O recorte cronológico fixado contempla a experiência de modernização do abastecimento ...

Formação continuada a partir do “chão da escola”: possibilidades e tensões de um processo participativo

Tese: Gai, Neli Aparecida (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese apresenta a análise da experiência de formação continuada vivenciada por alfabetizadoras a partir da proposta de Educação Popular na Rede Municipal de Ensino de Chapecó (1997-2004). Na articulação ...

Os currículos de formação de professores para surdos na UFSM: a educação especial como campo de saber (1962-2009)

Tese: Marostega, Vera Lucia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese descreve e analisa os discursos que constituem os currículos de formação de professores, problematizando o campo da Educação Especial como locus de formação de professor para surdos. ...

O ensino da ética aos profissionais de saúde no Brasil

Tese: Cassal, Cecilia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A possibilidade do ensino da ética é questão que remonta à filosofia pré-socrática e, atravessando religiões, governos e revoluções, carrega, em nossos dias, a bagagem de tantos que a pensaram, mantendo ...

Por que eles abandonam? evasão de bolsistas PROUNI dos cursos de licenciaturas

Tese: Rocha, Cleonice Silveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A educação superior no país está em um momento de expansão, caracterizada pelo aumento do número de instituições, de matrículas, bem como de criação de novos cursos. Para ampliar o acesso à educação ...

Indicadores de qualidade da educação básica sob o olhar da pesquisa científica: Prova Brasil e IDEB

Tese: Andrade, Alenis Cleusa de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A finalidade deste estudo é investigar como informações produzidas pelas políticas de Avaliação em Larga Escala são interpretadas pela pesquisa científica. Focaliza produções científicas relativas a ...

“Matem que eu respondo!”: militares e imigrantes poloneses na Zona Estratégica do Paraná (virada do século XIX para o século XX)

Tese: Marquetti, Délcio (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta análise parte de uma sequência de conflitos ocorridos em 1900 na colônia General Carneiro (PR), entre militares, que ali se encontravam a serviço da Comissão de Estradas Estratégicas com a finalidade ...

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