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Finalidades e propósitos da educação jesuíta : formação para a excelência humana integral

Tese: Cavalcanti, Paulo Henrique (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A análise sobre a educação jesuíta evidencia que sua finalidade consiste na formação para a excelência humana integral. Essa conclusão decorre do objetivo delineado como reconhecer a compreensão de ...

Os protocolos do prestígio: a trajetória de Miguel Gerónimo de Esparza no Cabildo de Buenos Aires (1718-1766)

Tese: Silva, Marcelo Augusto Maciel da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho teve como objetivo elucidar a trajetória de Miguel Gerónimo de Esparza Ustarro y Rodríguez, membro do Cabildo de Buenos Aires onde ele exerceu o ofício de regidor nos anos de 1718 a 1724, ...

Construindo a visibilidade da participação feminina no movimento estudantil universitário no Rio Grande do Sul entre os anos de 1977 e 1985

Tese: Gomes, Luisiane da Silveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Por meio da presente tese, buscamos problematizar como se deu a inserção de mulheres no movimento estudantil universitário de esquerda no Rio Grande do Sul durante o processo de redemocratização do ...

O projeto público de colonização mista no planalto rio-grandense: as Colônias Erechim (1908) e Santa Rosa (1915)

Tese: Schmitz, Kalinka de Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Durante a Primeira República, o processo de imigração e colonização que se desenvolvia no Rio Grande do Sul a quase um século sofreu novas modificações. Tempo de várias mudanças legislativas e governamentais ...

As fazendas e colônias da Serra de Taquari: apropriação de terras, economia e direitos de propriedade (Rio Grande de São Pedro, século XIX)

Tese: Gregory, Júlia Leite (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo desta tese é analisar a formação de fazendas e colônias de imigração na Serra de Taquari, durante o século XIX. Os principais aspectos abordados são a apropriação de terras, as atividades ...

O judoca, o kamikaze e o toureiro: a imigração japonesa para o Rio Grande do Sul na trajetória de Teruo Obata

Tese: Parisoto, Felipe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho de pesquisa é uma biografia histórica de Teruo Obata, um imigrante, nascido em 1931, na cidade de Yokohama (Japão), residente em Porto Alegre nas décadas de 1960 e 1970, proeminente ...

A memória histórica e cultural do Instituto Histórico e Geográfico de Caxias, Maranhão – IHGC (2003 – 2022)

Tese: Bittencourt, Erlinda Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa sob o título A Memória Histórica e Cultural do Instituto Histórico e Geográficode Caxias – IHGC foi encetada não só para que se legitimasse a temática que a nomeia, mas, por considerar ...

O problema ambiental segundo a ética da responsabilidade em Hans Jonas e a teoria do decrescimento de Latouche

Tese: Silva, Wanessa Kelly Almeida (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O meio ambiente vem ao longo dos anos sofrendo com transformações negativas oriundas das ações humanas, sendo necessário o estudo, compreensão e entendimento das interações humanas ao que se refere o ...

Reavaliando o Niilismo em Nietzsche: do problema do vazio à nova luz da perspectiva do eterno retorno

Tese: Kaizer, Vitor Leandro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese de doutorado consiste em uma investigação acerca do problema do niilismo na filosofia de Friedrich Wilhelm Nietzsche (1844–1900). Tratou-se de reavaliar a situação do niilismo em ...

Constituição das identidades docentes de egressas/os do curso de Pedagogia EAD como segunda graduação

Tese: Heinle, Vivian (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa investiga as trajetórias formativas de egressas/os do curso de Pedagogia EAD que o escolheram como segunda graduação, para, a partir de suas narrativas, compreender como se constituem suas ...

Escola e territorialidade: um estudo sobre projetos pedagógicos escolares no município de Tramandaí, litoral norte do Rio Grande do Sul

Tese: Silva, Taiana Valencio da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente tese apresenta um estudo sobre escola e territorialidades com ênfase nas relações entre projetos pedagógicos escolares, comunidades e territórios em uma escola pública do município de Tramandaí, ...

“Viver é lutar” e “mutirão” : análise das concepções de educação e de trabalhador(a) nas cartilhas produzidas pelo movimento de educação de base (1963-1965)

Tese: Rocha, Marina da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como tema o Movimento de Educação de Base (MEB) que foi constituído no ano de 1961 em uma parceria entre a Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e o governo federal brasileiro. ...

Alfaletramento de camponesas na curricularização da extensão no curso de Pedagogia da UNIR

Tese: Araújo, Maria das Graças de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A investigação tratou do alfaletramento de camponesas e da formação de alfaletradores por meio da curricularização da extensão do curso de Pedagogia da UNIR. O objetivo consistiu em desenvolver uma ...

Literatura na escola como equipagem no enfrentamento da violência ética

Tese: Elias, Mara Elaine de Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta Tese problematiza a literatura na escola a partir da questão de pesquisa: como as práticas literárias na escola podem operar como equipagem no enfrentamento da violência ética? Como ferramental ...

Redes de influência e empresariamento - o Movimento Todos Pela Educação enquanto porta-voz da educação brasileira

Tese: Almeida, Leia Raquel de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese tematiza o fenômeno do empresariamento da educação. Seu objetivo principal foi examinar o Movimento Todos pela Educação e sua condição de porta-voz da educação brasileira a partir da análise ...

Crianças e filosofia na escola infantil: brincócio, equipagem e vida digna

Tese: Venturini, Gabriela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese versa sobre a filosofia com crianças na escola infantil, com amparo no conceito de brincócio como encontro entre a filosofia e o brincar e como equipagem para uma vida digna. Os autores centrais ...

Pelas curvas do rio: memórias e sensibilidades na educação feminina em escolas confessionais no Vale do Rio dos Sinos/RS (décadas de 1930 a 1970)

Tese: Brito, Estela Denise Schütz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta investigação tem como lócus a região do Vale dos Sinos, especificamente os municípios de São Leopoldo e Novo Hamburgo, localizados no estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa utiliza as metodologias ...

“Nós podemos reinventar o mundo”: a concepção da história para Paulo Freire

Tese: Loureiro, Camila Wolpato (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta pesquisa, problematizamos e identificamos a percepção de Paulo Freire sobre o conceito de História, compreendendo as suas proposições para um projeto político pedagógico intencionalmente ...

De qual pedagogia falamos?: tensionamentos na relação ensino médio e educação técnica de nível médio na perspectiva da formação integral orientada pela justiça curricular

Tese: Tavares, Ana Carina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese, vinculada à linha de pesquisa Educação, História e Políticas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, situa-se no campo das políticas educacionais ...

As ocupações secundaristas como exercício prático de democracia e seus tensionamentos às políticas educacionais no Rio Grande do Sul

Tese: Alves, Aline Aparecida Martini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As ocupações secundaristas de 2016, no Rio Grande do Sul, foram um movimento social de resistência dos estudantes do ensino médio às políticas educacionais neoliberais do governo estadual, as quais ...

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