RDBU| Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos
A literatura infantil como ferramenta para o desenvolvimento integral da criança
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| Autor | Bastos, Edilene Maria Lopes e; |
| Orientador | Assis, Sandra Maria; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/3013938300012094; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Título | A literatura infantil como ferramenta para o desenvolvimento integral da criança; |
| Resumo | Este artigo tem como objetivo analisar o papel da literatura infantil no desenvolvimento integral da criança, abrangendo as dimensões cognitiva, emocional e acadêmica. Por meio do projeto "Biblioteca: Um Mundo de Histórias a Ser Explorado!", implementado no Colégio dos Jesuítas, investiga-se como a exposição à leitura contribui para o desenvolvimento de habilidades linguísticas, sociais e emocionais. O projeto, iniciado em 2023 e com continuidade em 2025, promove visitas semanais à biblioteca para crianças do Infantil 4 ao 2º ano do Ensino Fundamental, incentivando o gosto pela leitura e fortalecendo o vínculo entre escola, família e literatura. O estudo está fundamentado em autores como Emilia Ferreiro (2001), Jean Piaget (1973), Daniel Goleman (1995), Bruno Bettelheim (1980), Maria José Nóbrega (2002), além das diretrizes do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI) e dos princípios do Projeto Educativo Comum (PEC, 2016) da Rede Jesuíta de Educação. Tais referências oferecem suporte teórico para evidenciar a importância da leitura na formação de leitores críticos e criativos, promovendo um ambiente educativo mais inclusivo e significativo.; |
| Palavras-chave | Literatura infantil; Desenvolvimento integral; Formação de leitores; Biblioteca escolar; Educação infantil; |
| Tipo | TCC; |
| Data de defesa | 2025-06-09; |
| URI | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13802; |
| Nivel | Especialização; |
| Curso | Educação Jesuíta: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade; |
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Lato Senso ( Especialização/MBA/MBE/Pós-MBA ) [198]
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