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A contribuição da co-participação da família para a formação integral dos estudantes e para o fortalecimento da comunidade educativa em instituições que adotam a pedagogia inaciana
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| Autor | Ribeiro, Camilla Cristina Arantes; |
| Orientador | Longhi, Marcio; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/3936372930447062; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Título | A contribuição da co-participação da família para a formação integral dos estudantes e para o fortalecimento da comunidade educativa em instituições que adotam a pedagogia inaciana; |
| Resumo | Este artigo analisa como a co-participação da família contribui para a formação integral dos estudantes e o fortalecimento da comunidade educativa em instituições que adotam a pedagogia inaciana. A pesquisa investiga como a atuação ativa das famílias pode ser potencializada nesse contexto pedagógico, promovendo uma educação que vai além do aspecto acadêmico e contempla a formação plena dos alunos. O objetivo principal é analisar o papel da co-participação familiar, à luz dos princípios inacianos. Os objetivos específicos são: (1) identificar como os princípios inacianos — como o cuidado personalizado, a promoção da justiça social e o desenvolvimento integral — se manifestam nas práticas escolares; (2) compreender as percepções de educadores e famílias sobre a presença e atuação familiar na vida escolar dos estudantes; e (3) identificar estratégias para ampliar essa participação nas dimensões moral, ética, espiritual, social e emocional. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada por meio de questionários estruturados aplicados a educadores e familiares do Colégio São Luís, unidade da Rede Jesuíta de Educação. A análise revelou que a presença ativa das famílias, quando alinhada aos valores inacianos, contribui para a formação de cidadãos conscientes, solidários e comprometidos com a transformação social. Os resultados destacam que a pedagogia inaciana, baseada nos 5Cs — consciência, competência, compaixão, comprometimento e criatividade —, oferece um caminho educativo que valoriza o ser humano em sua totalidade, promovendo uma educação colaborativa e com forte sentido social.; |
| Palavras-chave | Família; Formação integral; Comunidade educativa; |
| Tipo | TCC; |
| Data de defesa | 2025-06-26; |
| URI | http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13795; |
| Nivel | Especialização; |
| Curso | Educação Jesuítica: Aprendizagem Integral, Sujeito e Contemporaneidade; |
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