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metadataTrad.dc.contributor.author Cavalli, Mirielli de Carvalho;
metadataTrad.dc.contributor.advisor Urmersbach, Regina;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes http://lattes.cnpq.br/6580836804693017;
metadataTrad.dc.publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title Bibliotecas escolares: formando alunos leitores;
metadataTrad.dc.description.resumo A presente pesquisa, realizada em três escolas do município de Portão (RS), tem como principal objetivo constatar como o trabalho das bibliotecas escolares está contribuindo para a formação de alunos leitores. O estado da arte aborda bibliografias pesquisadas no Repositório de Trabalhos de Conclusão da Unisinos, no Google Acadêmico e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, onde foram selecionados trabalhos e artigos que se aproximaram do tema de pesquisa, compondo os estudos acerca das bibliotecas escolares, trazendo uma breve história da biblioteca escolar no Brasil, conceitos, papel, funções e finalidades, assim como um espaço de incentivo e formação de leitores. Como principais autores, apresentam-se Vegas (1962), Tavares (1973), Jales (1992), Silva (1995), Ferreira (1999), Capello (2001), Carvalho (2006), Guida (2018), entre outros. No percurso metodológico, é apresentada uma pesquisa exploratória e descritiva, de variável qualitativa em relação aos sujeitos de estudo – professores e bibliotecários –, e quantitativa em relação aos sujeitos de estudo – os alunos –, tendo como instrumento utilizado questionários no Google Forms. A pesquisa permite conhecer o espaço físico oferecido e entender o funcionamento das bibliotecas de três escolas do município de Portão (RS), assim como verificar a utilização deste ambiente por parte de alunos e professores, analisando a importância dada pelas instituições, principalmente no desenvolvimento do hábito e do gosto pela leitura. Consente, ainda, ao pesquisador, e também aos leitores, desenvolver um olhar crítico em relação a possíveis mudanças, tanto na organização da biblioteca, quanto no papel de fomentadora de conhecimento, de disseminação de informação, de estímulo à leitura e de promoção de atividades culturais e tecnológicas.;
metadataTrad.dc.subject Biblioteca escolar; Formação de leitores; Ensino fundamental;
metadataTrad.dc.type TCC;
metadataTrad.dc.date.issued 2024-07-02;
metadataTrad.dc.identifier.uri http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13625;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel Graduação;
metadataTrad.dc.curso Pedagogia;


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