| Visualizações | |
|---|---|
| “Eu também sou (do) bilíngue?” – a coconstrução de identidades de educadores atuantes no planejamento de um currículo bilíngue integrado à luz da teoria sócio-histórico-cultural | 360 |
| Junho 2025 | Julho 2025 | Agosto 2025 | Setembro 2025 | Outubro 2025 | Novembro 2025 | Dezembro 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| “Eu também sou (do) bilíngue?” – a coconstrução de identidades de educadores atuantes no planejamento de um currículo bilíngue integrado à luz da teoria sócio-histórico-cultural | 6 | 3 | 11 | 34 | 11 | 18 | 3 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Eduardo Henrique Sampaio Marques_.pdf | 161 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Brasil | 360 |
| Visualizações |
|---|