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Aulas experimentais de física em turno inverso: uma proposta para qualificação do processo ensino-aprendizagem
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Aulas experimentais de física em turno inverso: uma proposta para qualificação do processo ensino-aprendizagem
Data da Defesa:
2020-12-04
Orientador:
Franco, Vinícius Cappellano de
Nivel:
Graduação
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Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
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Física [12]
Física