Eventos: Recent submissions

  • Revitalização escolar: uma perspectiva cultural 
    Resumo de evento:  Oliveira, Bruno da Silva; Lemos, Aline Lyra; Brum, Everlise Sanches; Lara, Isabel Cristina Machado de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho aborda a revitalização escolar, realizada em uma das instituições de ensino cadastradas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da PUCRS, na área de Matemática. ...
  • Elaboração e utilização de modelo didático em sala de aula para explicar glomerulonefrite 
    Resumo de evento:  Klauss, Larissa Cavalheiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Com base no pressuposto de que os modelos didáticos facilitam o processo de ensino e aprendizagem, nos diferentes níveis de ensino e podendo ser confeccionados a partir de materiais de baixo custo, que ...
  • PIBID e seus benefícios para o bolsista 
    Resumo de evento:  Floriani, Gustavo; Moraes, Cassia Samara de; Dallazem, Aline (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho apresenta a contribuição do projeto desenvolvido no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), subprojeto Licenciatura em Música, na Universidade do Planalto Catarinense ...
  • Fernando Pessoa nas aulas de filosofia Fausto: a tragédia da falta do sentido 
    Resumo de evento:  Bora, Michele Regina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho discute, de início, o problema do conhecimento desenvolvido na obra Fausto – Tragédia Subjetiva, de Fernando Pessoa; a rigor, apresenta o questionamento do personagem Fausto à insuficiência ...
  • Arte, pensamento e animação: imagem-movimento na animação da aprendizagem 
    Resumo de evento:  Machado, Aline Letícia; Gonçalves, Ário Pereira; Barreto, Umbelina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O artigo trata de um projeto realizado pelo PIBID/UFRGS Artes Visuais com uma turma de 8° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anne Frank, em Porto Alegre. No projeto, os alunos conheceram os ...
  • O conhecimento como elemento integrante de gincanas esportivas 
    Resumo de evento:  Rocha, Daiane Oliveira; Wenzel, Vanessa Ines; Brandão, Mariane da Silva; Schmitz Filho, Antonio Guilherme (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho apresenta uma base de atuação com atividades concentradas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em funcionamento no Centro de Educação Física e Desportos da ...
  • O planejamento e execução das aulas de educação física na educação infantil 
    Resumo de evento:  Silveira, Vanessa da Silva da; Pereira, Taina; Pereira, Viviane Ribeiro; Bom, Francine Costa de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Esse artigo é recorte do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) “O planejamento nas aulas de Educação Física na Educação Infantil em escolas da rede pública e privada do município de Morro da Fumaça – ...
  • Formação inicial do professor de educação física: concepções dos acadêmicos sobre “como” e “quando” avaliar nas aulas 
    Resumo de evento:  Pereira, Viviane Ribeiro; Pereira, Taina; Silveira, Vanessa da Silva da; Somariva, João Fabricio Guimara (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Educação, e mais especificamente a Educação Física escolar, vem passando por grandes desafios. Dentre eles, o tema da avaliação escolar é muito presente, visto que muitos professores ainda possuem ...
  • Reflexos e reflexões: o uso do espelho na construção da identidade corporal 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva, Raul Robson Dias; Marques, Tiago Soares; Oliveira, Vanessa Ribeiro de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho foi realizado a partir de atividades práticas realizadas dentro de uma sala de aula, com alunos na faixa etária de 11 à 15 anos, do 6º e 7º ano da EMEF Guajuviras (Canoas/RS). Tem por ...
  • Uma proposta de avaliação construtivista 
    Trabalho apresentado em evento:  Vieira, Willian de Campos; Lagreca, Maria do Carmo Baptista (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Neste trabalho apresentamos uma atividade utilizando avaliações construtivistas em ambiente escolar. A avaliação, muitas vezes, é vista apenas como forma de promoção, desligando-se do objetivo de orientar ...
  • A diferença no ensino de ciências: o PIBID e a formação discente-docente 
    Trabalho apresentado em evento:  Tomaz, Bruno Güntzel; Bernardes, Thaygra Severo; Bedin, Everton (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo deste trabalho é apresentar de forma crítica-reflexiva uma atividade à luz das diferenças desenvolvida numa turma de 7º ano de uma escola municipal sobre o ensino de Ciências, em especial ...
  • O ensino do handebol a partir da metodologia dos esportes coletivos – uma experiência significativa 
    Resumo de evento:  Freitas, João Aleixo Moura de; Pretto, Mateus de Souza; Ferreira, Andrea (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência da “Oficina de Handebol” baseada na metodologia de ensino dos esportes coletivos realizada em uma escola estadual da região das missões vinculada ...
  • Estimulando boas práticas alimentares através de um jogo de boliche em uma escola do município de Tupanciretã/RS 
    Resumo de evento:  Rosler, Simone; Silveira, Dieison Prestes da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente artigo tem o objetivo de relatar uma atividade lúdica desenvolvida e aplicada com os alunos do quarto ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Silveira, na cidade de Tupanciretã-RS. ...
  • Transformação e inovação pedagógicas na educação infantil pelo PIBID Interdisciplinar da UNIVALI 
    Resumo de evento:  Santos, Andréia Cristina; Antunes, Gabriel de Aguiar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Projeto PIBID Interdisciplinar na educação infantil do Centro de Educação Infantil Municipal (CEIM) Professora Páscoa Régis Mendes no Município de Biguaçu/ SC. Utiliza da ação conjunta de acadêmicos, ...
  • Revitalização do espaço externo do CEI Professora Lenyr Peiter Starke 
    Resumo de evento:  Silva, Maria de Fátima da; Roecker, Yara (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este projeto está em desenvolvimento no Centro de Educação Infantil Professora Lenyr Peiter Starke, uma instituição pública de educação infantil, primeira etapa da educação básica, que atende crianças ...
  • Dança da/na/com a mídia na escola 
    Resumo de evento:  Santos, Oneide Alessandro Silva dos; Nascimento, Djenifer Geske; Baldi, Neila (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho apresenta a experiência, em andamento, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Dança, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), nas escolas ...
  • Aspectos comuns à formação inicial e a formação continuada de professores: o PIBID e a ponte entre as artes visuais na escola e a universidade 
    Resumo de evento:  Rodrigues, Sirlene Felisberto; Américo, Julia Maria; Souza, Lucas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho é um relato de experiências referentes à participação de supervisora e bolsistas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) dos anos de dois mil e treze a dois mil ...
  • As expressões artísticas no fazer pedagógico com as crianças: releitura de obras de artes na educação infantil 
    Trabalho apresentado em evento:  Pinheiro, Marilene Jacobsen; Carvalho, Roberta Pimenta Vieira de; Santos, Elaine Regiane Cordeiro dos; Vanzuita, Simone (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma. Oportunizar o envolvimento da criança com as artes, por meio dos textos e das imagens, contribui para a percepção ...
  • Matemática em atividades interdisciplinares: compreendendo conceitos básicos de estatística 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva, Max Ivan da; Correa, Suen dos Santos; Mezzomo, Julio Cesar; Nascimento, Jeyce Silva do; Genz, Felipe Klein; Bastos, Adriana Andrade; Garcia, Fernanda Hart (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Convivemos com um leque extenso de disciplinas no currículo escolar, e percebemos através de diversas avaliações que os resultados têm sido insatisfatórios. A nossa preocupação é saber onde estamos ...
  • PIBID: Espaço de formação continuada do músico-professor em escola 
    Resumo de evento:  Junqueira, Mariana Lopes; Carvalho, Carla (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Com formação em Arte e depois de um longo tempo atuando com a Educação Básica, foi participando do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) que tomamos consciência do espaço ...

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