| Visualizações | |
|---|---|
| “Eu também sou (do) bilíngue?” – a coconstrução de identidades de educadores atuantes no planejamento de um currículo bilíngue integrado à luz da teoria sócio-histórico-cultural | 386 |
| Setembro 2025 | Outubro 2025 | Novembro 2025 | Dezembro 2025 | Janeiro 2026 | Fevereiro 2026 | Março 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| “Eu também sou (do) bilíngue?” – a coconstrução de identidades de educadores atuantes no planejamento de um currículo bilíngue integrado à luz da teoria sócio-histórico-cultural | 34 | 11 | 18 | 4 | 18 | 2 | 5 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Eduardo Henrique Sampaio Marques_.pdf | 176 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Brasil | 386 |
| Visualizações |
|---|