RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos: Recent submissions

  • O PIBID e a utilização de procedimentos de ensino na Escola de Educação Básica Paulo Zimmermann 
    Resumo de evento:  Isotton, Andréa Patrícia Probst; Batista, Ana Paula Leão; Pereira, Karina Alice; Kreusch, Larissa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Na Escola de Educação Básica Paulo Zimmermann em Rio do Sul – SC, funcionam dois grupos do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID): os Subprojetos Pedagogia e Interdisciplinar. O PIBID é ...
  • Sociologia da fome: relato de experiência sobre o trabalho com indicadores sociais no subprojeto de ciências sociais – PIBID FURB 
    Resumo de evento:  Fronza, Mariana Francine; Negherbon, Caroline Laíza; Souza, Josué de; Paula, Mery Carolina Andrade de; Berns, Thaís Busnelo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente resumo é produto de uma atividade pedagógica apresentada em formato de oficina, do subprojeto de Ciências Sociais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Fundação ...
  • Lixo eletrônico na escola: gestão sustentável, responsabilidade social e ambiental 
    Trabalho apresentado em evento:  Duarte, Amanda Carrasco; Almeida, Nadiny Martins de; Fusinato, Bianca Georg; Hidalgo, Maycon Raul; Inada, Paulo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Com o crescente aumento do consumo de materiais eletrônicos, torna-se fundamental implantar uma política de gestão dos resíduos eletroeletrônicos, e conscientizar a população para o gerenciamento correto, ...
  • Alfabetização de pessoas com autismo 
    Trabalho apresentado em evento:  Pinto, Angélica da Silva; Madeira, Claudia Evangelista (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID estou tendo a oportunidade de participar de um projeto que está sendo desenvolvido com uma criança com Transtorno de Espectro ...
  • Ensino de física pela experimentação 
    Trabalho apresentado em evento:  Koch, Fernando Augusto; Lopes, Jankiel Robert; Dytz, Aline Guerra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Atualmente, com o grande avanço na área de ciências e principalmente na física, as novas tecnologias, que são frutos desses estudos, causam uma grande influência no cotidiano e nas relações sociais e ...
  • Relato de experiência sobre juros simples e juros compostos 
    Trabalho apresentado em evento:  Cassal, Janete Beatriz Kruger; Teixeira, Jean Carlos de Souza; Lopes, Marcelo Bereta; Medeiros, Margarete Farias; Oliveira, Sabrina Vicente de; Silva, William Pereira da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho foi elaborado a partir de uma oficina desenvolvida na disciplina de Laboratório de Práticas de Ensino e Aprendizagem I no qual foi proposto o desenvolvimento de uma aula que envolvesse juros ...
  • Arte e educação ambiental na aprendizagem livre interdisciplinar 
    Resumo de evento:  Eloi, Luiza Corrêa; Zamperetti, Maristani Polidori (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A escola enquanto Instituição cultural responsável pela manutenção e geração de padrões sociais que atuam em determinada sociedade, reflete em seu espaço institucional os costumes e vivências experienciados ...
  • O PIBID e o exercício da docência e da gestão educacional e escolar na educação básica: conselho de classe (instância de avaliação do trabalho pedagógico) 
    Trabalho apresentado em evento:  Sasaki, Aline Harumi; Gonçalves, Amanda Melchiotti; Haro, Lucines Albuquerque Iuzofovich de; Silva, Raul Matheus da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho é decorrente do projeto desenvolvido no Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid), da Universidade Estadual de Maringá (UEM), subprojeto de Pedagogia, foco Gestão Escolar, que ...
  • Jogo de xadrez: uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da matemática 
    Resumo de evento:  Rodrigues, Cláuber Vinícius; Schmitz, Felipe Abraão; Oliveira, Carla Eliandra (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente relato traz a experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, estes exercendo suas atribuições em uma ...
  • Diversidade cultural - Abayomi - : uma prática do subprojeto ciências sociais PIBID FURB 
    Resumo de evento:  Paula, Mery Carolina Andrade de; Martins, Alana Carolina; Negherbon, Caroline Laíza; Niebuhr, Israel; Souza, Josué de; Girardi, Kayuã; Fronza, Mariana Francine; Berns, Thaís Busnelo; Silva, Valdelino de Carvalho (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente resumo é produto de uma atividade pedagógica apresentada em formato de oficina do subprojeto de Ciências Sociais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade ...
  • História e memórias dos 50 anos do colégio estadual Tereza Francescutti 
    Trabalho apresentado em evento:  Oliveira, Amanda Dorneles de; Silva, Évylin Koligoski da; Moura, Edison Luis Amaral de; Silva, Hugo Guilherme Alves da; Reis, Jamir Rodrigues dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este projeto é desenvolvido pelos alunos pibidianos do Curso de História, da Universidade La Salle Canoas, coordenado pelo professor Raul Cardoso e supervisionados pela professora Maola Vargas. Atuantes ...
  • Leitura e escrita: uma estratégia para estudar matemática 
    Resumo de evento:  Rizzi, Welington Maicon (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente estudo é resultado do Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, de São Leopoldo, Rio Grande do Sul, realizado no ano ...
  • Brinquedoteca UNIVATES: oportunizando a criação de materiais lúdicos através de oficinas 
    Resumo de evento:  Maso, Milena; Horn, Cláudia Inês (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho tem como objetivo apresentar as oficinas lúdicas que foram desenvolvidas nos anos de 2016 e 2017, no Laboratório de Ensino Brinquedoteca da Universidade do Vale do Taquari Univates. Há ...
  • Planejamento: a importância do planejamento na iniciação à docência 
    Resumo de evento:  Martins, Franciele Lay; Benini, Bruna; Borges, Milena Moreira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho é resultado de pesquisa-ação que está sendo realizada pelas bolsistas acadêmicas do Curso de Pedagogia junto ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na Escola ...
  • Intervenções com duolingo: PIBID enquanto espaço privilegiado de observação do uso de aplicativos na aprendizagem complementar de L2 
    Trabalho apresentado em evento:  Pereira, Rebecca Neto; Cesco, Andréa; Bergmann, Juliana Cristina Faggion (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho tem o objetivo de abordar os recursos metodológicos que darão suporte à proposta de intervenção com o uso do aplicativo Duolingo como estímulo complementar da aprendizagem do espanhol como ...
  • A família acolhedora e a (des)institucionalização no estatuto da primeira infância 
    Dissertação:  Laurindo, Joseane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    No Brasil a efetivação dos direitos sociais tem grandes obstáculos a serem vencidos, notadamente aqueles envolvendo as crianças e adolescentes, razão pela qual o Poder Judiciário é chamado a intervir ...
  • Diálogos entre disciplinas em um curso de licenciatura em música 
    Resumo de evento:  Cunha, Elisa da Silva e; Torres, Maria Cecília de Araujo Rodrigues (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O currículo do curso de Licenciatura em Música do Centro Universitário Metodista IPA prevê dois componentes voltados para a pesquisa em música: Metodologia da Pesquisa em Educação Musical (MPEM) e ...
  • Geometria fractal no mural da escola: relato de uma atividade pedagógica PIBID/Matemática/FURB 
    Trabalho apresentado em evento:  Baier, Tania; Pereira, Rúbia Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Neste texto é relatada uma vivência pedagógica realizada na escola parceira PIBID denominada Almirante Tamandaré, localizada no município de Blumenau (SC), por bolsistas do Programa Institucional de ...
  • Sentidos e significados da apropriação da língua escrita junto a alunos do ensino fundamental 
    Trabalho apresentado em evento:  Bonora, Jaqueline; Silva, Heloisa Corrêa Higino; Martins, Rafaela; Alencar, Gizeli Aparecida Ribeiro de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A materialização dos pressupostos que perpassam pela concepção de aquisição da língua escrita e, por conseguinte, o processo de desenvolvimento da criança se efetivam no curso de Pedagogia por meio dos ...
  • Folclore e manifestações culturais na educação infantil 
    Resumo de evento:  Vassoler, Leticia; Souza, Helena; Costa, Geovana Cristina da; Santos, Franciele Soares dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho apresenta reflexões a partir de epráticas pedagógicas desenvolvidas numa instituição de educação infantil por meio de um projeto intitulado “Folclore na Educação Infantil”. A ...

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