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O uso de recursos visuais e interativos no conteúdo de genética para estimular o interesse e aprendizado dos alunos de ensino médio em escola da rede pública

Resumo de evento: Lovato, Bruna Peixoto; Bays, Patrícia; Guterres, Letícia Ayres (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As disciplinas de ciências e biologia possuem diversos desafios a serem vencidos nas escolas, um deles é a falta de interesse dos alunos pelos conteúdos abordados. A genética em especial, pode instigar ...

PIBID diversidade uma ação afirmativa: possibilidades e desafios na formação dos professores da licenciatura intercultural indígena

Trabalho apresentado em evento: Batista, Lucivania Mendes; Antunes, Mario; Palhano, Marcela; Mendes, Rejane Kasufej; Alves, Solange Ercigo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Reconstruindo a realidade dos professores que atuavam na educação escolar indígena da nossa região, era restrita a atuação em escolas rurais ou salas-extensão de escolas não indígenas, do sistema nacional ...

Hóquei: uma nova modalidade nas aulas de educação física

Trabalho apresentado em evento: Mello, Évelin Franciele (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo visa apresentar o Projeto Hóquei: uma nova modalidade nas aulas de Educação Física, desenvolvido pelo grupo do PIBID Educação Física/UNISINOS no Instituto Parque do Trabalhador, ...

Relato de experiência PIBID/ANNES “Um novo olhar para o ensino da geografia”

Resumo de evento: Sabino, Josué Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho intitulado Relato de Experiência PIBID/ANNES “Um novo olhar para o ensino da Geografia”, tem por objetivo geral relatar a experiência do acadêmico de geografia, bolsista do programa ...

Utilização de jogos didáticos em química para abordagem do conteúdo de tabela periódica

Trabalho apresentado em evento: Trindade, Stephanie da Silva; Silva, Edila da; Medeiros, Denise; Siqueira, Vanessa; Silva, Isabel Cristina Teixeira da; Goi, Mara Elisangela Jappe; Ellensohn, Ricardo Machado (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho foi desenvolvido pelo grupo de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Química, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Caçapava ...

Leitura e aprendizagem: contribuições de um projeto

Resumo de evento: Domingos Junior, Valter Laudelino; Candido, Rivaldo Dionizio; Heusi, Thayna Pens (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho é produto da participação dos Pibidianos de Sociologia da PUCPR, que participam do projeto na Escola Estadual Marechal Cândido Rondon, localizada no bairro Portão, no município de ...

Ressignificando saberes teórico-práticos: formação e profissionalização docente sob o olhar da supervisora da escola de educação infantil criança feliz no sub projeto pedagogia PIBID/CAPES/UERGS no litoral Norte/Osorio/RS

Trabalho apresentado em evento: Espindula, Catiana Gafforelli; Schussler, Dolores (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O Projeto “Florescendo o Jardim” tem como objetivo a contribuição para o desenvolvimento sensorial e motor numa turma do Jardim, em que nenhuma criança havia frequentado a Educação Infantil antes, com ...

A construção de brinquedos nos anos iniciais do ensino fundamental: elementos para repensar a prática pedagógica

Resumo de evento: Moçinski, Nelise Daniele; Silva, Ana Paula Borges da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo deste trabalho é relatar as experiências vivenciadas na prática pedagógica a partir das observações e do desenvolvimento das atividades em uma turma do 1º ano do 2º ciclo (4º ano), de uma ...

Inclusão escolar: a percepção de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental I no ensino regular

Trabalho apresentado em evento: Denkewicz, Eva Luziane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa aborda um questionamento como problema: O que o professor entende como inclusão escolar? Proveniente a observações no ambiente interno de escolas foi identificado uma problemática, tendo ...

A importância da reflexão docente no PIBID diante das práticas pedagógicas nas escolas

Resumo de evento: Machado, Caciane; Flores, Diênifer; Moreira, Israel; Santos, Josiane; Camargo, Rosane; Buhl, Vanice; Reszka, Maria de Fátima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho é resultado das ações dos bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), no subprojeto de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT), que tem como ...

Home care: o que as seguradoras devem e os segurados podem?

Dissertação: Seyfferth, Walter Carlos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho analisa os limites obrigacionais das seguradoras perante os segurados nos contratos de plano de saúde, especialmente, com relação à interpretação jurisdicional do negócio jurídico realizado, ...

Diretrizes para introdução dos conceitos da indústria 4.0 no segmento de manufatura de veículos linha leve

Dissertação: Habekost, Anderson Felipe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No contexto de uma economia cada vez mais globalizada e competitiva, a necessidade de avanços tecnológicos é uma questão de sobrevivência dos mais diversos setores industriais. No segmento automobilístico, ...

Modelo de apoio à decisão para seleção de tecnologias de manufatura aditiva em sistemas produtivos

Dissertação: Calderaro, Douglas Rhoden (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Manufatura Aditiva (AM) vem apresentando crescimento contínuo de adoção por parte das organizações nos últimos anos, modificando os processos produtivos, cadeia de suprimentos, manutenção, desenvolvimento ...

Avaliação energética, ambiental e econômica de bombas de cavidades progressivas com rotores produzidos a partir de diferentes materiais

Dissertação: Souza, Marcelo Angelo Taparello de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As bombas de cavidades progressivas (BCPs) surgiram em 1920, são equipamentos recentes comparadas as demais tecnologias de recalque de fluido. Em 1970 iniciou-se sua utilização na elevação artificial ...

A interação universidade com as empresas incubadas: uma análise das empresas graduadas e incubadas pela incubadora da Unidavi

Dissertação: Pasqualini, Jairo Luis (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho apresenta uma análise das empresas graduadas e incubadas pelo Núcleo de Desenvolvimento de Incubação - GTEC, do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí - ...

Impactos e desafios da automação industrial nas pequenas empresas : o caso dos matrizeiros da cadeia de produção de frango

Dissertação: Hess, Luiz Gustavo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem por objetivo principal analisar os impactos e desafios da automação industrial nos matrizeiros da cadeia produtiva de frangos de corte. Trata-se de um tema da maior importância ...

Educação financeira na escola

Trabalho apresentado em evento: Poter, Andressa Carine; Parisotto, Marcelo; Azambuja, Suelen Martini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

“Educação Financeira na Escola”, foi uma atividade planejada em conjunto nos encontros semanais com o grupo de bolsistas de matemática, na Unochapecó e aplicada na Escola de Educação Básica Coronel ...

Análise dos fluxos no setor de projetos e gerenciamento de obras: estudo de caso em empresa de âmbito nacional

Dissertação: Guimarães, Fábio da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A competitividade no setor da construção exige que as empresas e instituições invistam cada vez mais em métodos e técnicas que permitam organização, redução de custos e aumento da lucratividade. O projeto ...

Os fundamentos bater e rebater, lançar e arremessar: conceitos teóricos metodológicos na perspectiva crítico superadora

Trabalho apresentado em evento: Borba, Renato Porto de; Abatti, Bruna; Silva, Elias Junior Garcia da; Martins, Daiana Ramos; Schutz, Joselaine; Silvano, Sirléia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

É do Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Educação Física Licenciatura, que um grupo de acadêmicos bolsistas que tem uma participação efetiva na universidade ...

Brincadeiras atemporais nas aulas de educação física do projeto PIBID: um relato de experiência

Trabalho apresentado em evento: Pereira, Viviane Ribeiro; Pereira, Taina; Silveira, Vanessa Da Silva Da; Vitório, Vânia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente resumo é um relato de experiência do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), no subprojeto de Educação Física/UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense – no 2º ...

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