RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos: Recent submissions

  • Canto do conto: reinventando história 
    Resumo de evento:  Krüger, Kelen; Miranda, Brenda Matoso Abreu; Zambrano, João Metrione Costa; Silva, Maria Rita Rosa da; Nunes, Odete Machado; Maders, Sandra; Lima, Marta Rejane Trindade de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O ato de contar histórias é tão antigo quanto o surgimento do homem. Atualmente a contação de histórias tem um cunho pedagógico, não se limita a uma ação para distrair os alunos, como foi encarada durante ...
  • Autonomia na aprendizagem de termodinâmica 
    Resumo de evento:  Plasse, Raquel (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Quando um indivíduo desenvolve autonomia para buscar informação, ele consegue ter um aproveitamento superior à forma tradicional de aprendizagem. Uma boa parte dos estudantes de graduação tem que ...
  • Parkour: uma experiência na escola através do PIBID/FURB – subprojeto de Educação Física 
    Resumo de evento:  Heuer, Isadora Paasch; Fontes, Patrícia Neto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Quando se é acadêmico de Educação Física, diversas dúvidas e ideias surgem quase que constantemente sobre se o que nós estamos praticando é realmente o que é a Educação Física em si. Já quando se é ...
  • Doar sangue e salvar vidas – um processo educativo em conjunto com o PIBID 
    Trabalho apresentado em evento:  Barros, Jucelaine Lages de; Mello, Gilce Aparecida Silva; Torres, Cleidi de Quadros; Siguenas, Lorens Estevan Buriol (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho apresenta um relato de experiência sobre uma campanha de doação de sangue promovida pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) subprojeto de ...
  • Conhecendo o corpo através de brincadeiras dançadas 
    Resumo de evento:  Oliveira, Ivânia Silva de; Rodrigues, Joice Soares; Zanella, Andrisa Kemel; Nascimento, Flavia Marchi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho caracteriza-se como um relato reflexivo sobre as experiências vivenciadas como bolsistas do PIBID/UFPel/Dança na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Fernando Osório. Esta ...
  • Reutilização de resíduos sólidos: uma ferramenta pedagógica para a redução do consumo 
    Tese:  Rocha, Camille Silveira Rolante da; Dias, Dennis Samuel Gamarra; Bitello, Fernanda Furquim; Delgado, José Eduardo Aquino; Rezendes, Mônica de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Sabe-se que, atualmente, a população mundial tem aumentado significativamente em um pequeno intervalo de tempo e, junto ao determinado fato, a cultura do consumismo paralela ao descarte árduo e simultâneo. ...
  • Avaliação: dilemas e desafios na formação docente 
    Trabalho apresentado em evento:  Flora, Jader Leonardo Rodrigues Della; Amarante, Rayssa Tormes do; Mousquer, Elenir de Fátima Cazzarotto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho foi uma provocação da disciplina de Políticas, Gestão e Organização da Educação, presente nos cursos de Licenciatura do Instituto Federal Farroupilha, na turma constituída por acadêmicos ...
  • Concepções e práticas sobre o ensino de física na educação de jovens e adultos nas escolas públicas de São Borja/RS 
    Resumo de evento:  Krüger, Kelen; Chaves, Taniamara Vizzotto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino no qual o condicionamento legal, deve ser ofertada de forma gratuita àqueles que não tiveram a oportunidade de estudar no ensino fundamental ...
  • Metodologias diversificadas de avaliação para o ensino de química 
    Trabalho apresentado em evento:  Porcher, Brenda Amador; Calcagno, Juliano Augusto Bittencourt; Nunes, Paula; Silva, Cristine Roman Cardoso de Araujo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este artigo tem como finalidade relatar a experiência docente dos bolsistas do subprojeto de química do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade La Salle, com o ...
  • O PIBID promovendo aprendizagem significativa entre estudantes de pedagogia 
    Resumo de evento:  Butture, Elaine Teotonio da Silva; Souza, Mariane Ramos de; Bordinhão, Keoma Yoshio de Paula; Santos, Vanusa Pacheco dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho trata de um relato de experiências no Pibid (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), durante o ano letivo de 2017, vivenciado por acadêmicas de pedagogia em diferentes ...
  • Dança: a arte da expressão corporal através da educação física escolar 
    Trabalho apresentado em evento:  Souza, Juma Santos de; Rocha, Letícia da; Becker, Nathalia; Alós, Rutiéle Telma da Silva; Santos, Simone Fagundes dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O projeto apresentado trata sobre a introdução da dança nas aulas de Educação Física do Colégio Estadual 25 de Julho na cidade de Novo Hamburgo/RS, a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação ...
  • A horta escolar na integração e valoração de conhecimentos científicos e populares 
    Trabalho apresentado em evento:  Grossel, Alana Gabrieli; Milde, Amanda Thaís; Cordeiro, Andressa Borba; Liebl, Bianca; Silva, Fernanda da; Pavarin, Lara Lobo; Pavarin, Lara Lobo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O projeto está sendo desenvolvido na Escola Estadual Básica Jorge Zipperer situado no município de Rio Negrinho no planalto norte catarinense. Participam das atividades as estudantes e os estudantes de ...
  • O jogo e sua avaliação sob o olhar de alunos do 6° anos de uma escola de ensino fundamental do município de Pelotas/RS 
    Trabalho apresentado em evento:  Dewantier, Ingrid Fernanda Garcia Morales; Costa, Gabriela Manzke (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A ludicidade em sala de aula mostra como o estudante é no sentido da espontaneidade, da abstração, da interação, como ela transforma o espaço escolar num lugar agradável, pode dar sucesso ao educador e ...
  • Voltando ao passado com as câmaras fotográficas e os retroprojetores 
    Trabalho apresentado em evento:  Bloss, Helena Floriano; Gimenez, Alana Pereira; Santos, Anelise Silva; Chuquel, Daiane Rosa; Oliveira, Daniele Javarez de; Marques, Vinicius Souza; Chaves, William da Silva; Vieira, Dino Werson; Ribeiro, Andresa da Costa; Chaves, Taniamara Vizzotto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada a partir da realização de uma oficina didática desenvolvida pelos integrantes do PIBID Subprojeto de Física que tinha como proposta ...
  • Uma ação do PIBID na preparação de alunos para realização da olimpíada brasileira de astronomia e astronáutica 
    Resumo de evento:  Salvador, Heloiza; Teixeira, Sabrina Aparecida; Plinta, Fabiana Maria; Portela, Caroline Dorada Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Nesse trabalho apresenta-se o planejamento e desenvolvimento de uma proposta elaborada pelos bolsistas do subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) do ...
  • Fases da lua: uma alternativa investigativa no ensino fundamental I 
    Resumo de evento:  Teles, Laurita Istéfani da Silva; Tomaczeski, Suzane de Almeida; Costa, Sueli do Rocio do Nascimento; Portela, Caroline Dorada Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho insere-se em uma perspectiva que agrega o ensino de ciências por investigação proposto por Carvalho (2013) aplicado a uma proposta didática no 4º ano do ensino fundamental I na Escola ...
  • Das canoas indígenas aos navios de transporte de carga: a física das embarcações 
    Resumo de evento:  Teles, Laurita Istéfani da Silva; Silva, Ewerson Martins da; Costa, Sueli do Rocio do Nascimento; Portela, Caroline Dorada Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    São diversos os fatores impeditivos do ensino de física para crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. Contudo, pesquisadores evidenciam a abordagem de conceitos físicos no início da escolarização ...
  • Uso indiscriminado de agrotóxicos e o pensamento agroecológico a partir da realidade dos estudantes da EEB Luiz Bernardo Olsen – Rio Negrinho, SC 
    Trabalho apresentado em evento:  Stoeberl, Fernanda Vieira; Lima, Magdielly Kedma Taborda de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Na busca de obtenção de excedentes produtivos, os agricultores do distrito de Volta Grande, localizado no município de Rio Negrinho-SC, têm excedido o uso recomendável de pesticidas e negligenciando as ...
  • Leitura, produção e interpretação textual em cena: análise de ações desenvolvidas pelo subprojeto de Letras no PIBID/UNISUL no primeiro semestre de 2017 
    Trabalho apresentado em evento:  Abreu, Cíntia Viviane Fernande de; Santos, Jéssica Freitas dos; Luciano, Suelen Francez Machado (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa do Governo Federal que visa a inserir os estudantes das licenciaturas no contexto das escolas públicas. O subprojeto ...
  • Experiência em sala de aula: um estudo sobre a contribuição de Cascudo para a construção do patrimônio alimentar brasileiro 
    Resumo de evento:  Araújo, Rebeca Oliveira; Souza, Janaina Macagnan de; Wichinieski, Leticia; Abreu, Marcio Adriano Gomes de; Cordeiro, Maria Luisa; Winter, Katia de Fátima Lima (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O projeto desenvolvido pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência do curso de Licenciatura em História, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, atuante no Colégio Estadual ...

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