RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos: Recent submissions

  • O desenvolvimento da criatividade corporal no ambiente escolar 
    Resumo de evento:  Abreu, Bruna Leticia Ferreira de; Rodrigues, Lillian (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente resumo faz uma reflexão em torno da trajetória de observação e desenvolvimento da criatividade, proposta pelas bolsistas do Programa de Iniciação a Docência (PIBID) de Arte do Instituto Federal ...
  • PIBID letras/espanhol: a coerência imagétigo- textual em tirinhas produzidas por alunos de educação básica 
    Trabalho apresentado em evento:  Portas, Micaela Veronica; Feltrin, Adriel Penteado (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O PIBID é um projeto que tem como finalidade aperfeiçoar e valorizar a formação dos professores da Educação Básica, assim como colaborar para a articulação entre teoria e prática necessária ao desenvolvimento ...
  • Subprojeto Música/PIBID: a cultura local de Montenegro como potencializadora do estudo e da criação 
    Trabalho apresentado em evento:  Vier, Ana Luiza; Wolffenbüttel, Cristina Rolim (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho é resultado de uma pesquisa em andamento junto ao Subprojeto Pibid-Música e ao Grupo de Pesquisa “Educação Musical: diferentes tempos e espaços” (CNPq/Uergs), do Curso de Graduação ...
  • Ensino de música em uma turma de Educação Infantil da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cinco de Maio 
    Trabalho apresentado em evento:  Mühlen, Bruna Von; Wolffenbüttel, Cristina Rolim (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    No ano de 2016 foram desenvolvidas, através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), juntamente com outra estudante bolsista, oficinas e aulas de musicalização com uma aluna ...
  • Imagem e reflexão: possibilidades do uso do cinema nos processos de ensino-aprendizagem na Educação Fundamental 
    Resumo de evento:  Santos, Eduarda Gabriela dos; Henrique, Letícia Poleza; Nascimento, Matheus Antônio Tomazzini; Chiniski, Vitor Matheus Berardi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    No mundo contemporâneo, conforme afirma Nascimento (2008), estamos cercados pelos mais diversos recursos midiáticos, que servem como disseminadores de ideais e opiniões. Dentre eles temos o cinema que, ...
  • PIBID na prática de sala de aula preparando professores e alunos 
    Trabalho apresentado em evento:  Montágua, Andriel Souza; Tavares Junior, Ronaldo Matias; Rodrigues, Taís Teixeira; Rickes, Mauro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) vem através dos últimos anos se tornando uma política pública de grande importância principalmente quanto à valorização das Licenciaturas, ...
  • Experienciando o processo de iniciação à docência na elaboração de conceitos matemáticos 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva, Renata Manenti da; Duarte, Angelina Bernardino; Floriano, Catia; Zanette, Elisa Netto; Pereira, Ledina Lentz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Proposta Curricular de Santa Catarina (SC/SEE, 2014) tem seus pressupostos pedagógicos fundamentados na abordagem Histórico-Cultural (HC). Compreender e vivenciar em sala de aula a iniciação a docência ...
  • É hora de ir para a escola: primeiros dias na educação infantil e agora? Adaptar ou acolher 
    Resumo de evento:  Souza, Laís Coimbra; Flores, Letícia de Souza; Lima, Graziela Escandiel de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente texto tem por objetivo relatar às práticas de acolhimento e/ou adaptação em uma escola de Educação Infantil no Município de Santa Maria/RS. As práticas foram vivenciadas enquanto Bolsistas ...
  • Ampliando a visão sobre a anatomia humana na escola 
    Trabalho apresentado em evento:  Araujo, Lucas Vargas de; Santos, Jaíne da Rosa; Reginato, Aline Estivalet (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Conhecer a biologia do nosso corpo humano pode colaborar para o desenvolvimento da integridade pessoal e da autoestima, da postura de respeito com seu próprio corpo e também com os outros, para um melhor ...
  • Ciclo agroecológico: ser, ler e lazer 
    Resumo de evento:  Nossol, Ana Paula; Rohde, Denise Estela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Denominamos o projeto como Ciclo Agroecológico: Ser, Ler e Lazer, pela necessidade de apresentarmos a agroecologia enquanto ciência multidisciplinar que além de valorizar os saberes empíricos apresentar ...
  • PIBID/FURB educação física: escalando para além de práticas tradicionais 
    Trabalho apresentado em evento:  Poleza, Lucas Ebert; Liz, Vera Lúcia Bucco De; Fontes, Patrícia Neto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Nos últimos anos tem se tornado mais comum encontramos em periódicos e eventos científicos na área da Educação Física e Educação, publicações relatando experiências de práticas pedagógicas no âmbito das ...
  • Projeto brinquedoteca: aprendizagens através do lúdico 
    Trabalho apresentado em evento:  Amaral, Rosemeri do; Soares, Bruna Klein; Hansen, Júlia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O projeto da brinquedoteca nasceu a partir da necessidade de um espaço lúdico na Escola Municipal de Ensino Fundamental João Belchior Marques Goulart, situada na cidade de São Leopoldo, Rio Grande do ...
  • Multiplicação através da combinação de elementos: as obras de arte de Alice 
    Resumo de evento:  Garcez, Luanne; Golin, Ana Luiza; Rippol, Maria Eduarda; Ferraz, Simone Tonatto; Scalabrin, Thanize Bortolini; Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho se refere a um relato de experiência desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no ...
  • Imagem e fotografia com foco na educação ambiental 
    Trabalho apresentado em evento:  Rezende, Douglas Fernandes; Cappelletto, Eliane (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho relata alguns episódios de sala de aula vivenciados por um grupo de pibidianos do Subprojeto Interdisciplinar do Pibid da Universidade Federal do Rio Grande (Furg). As observações e atividades ...
  • Caravanas do conhecimento: espaço lúdico de aprendizagem de inglês e de ser professor/a 
    Resumo de evento:  Ramos, Gabriel Nunes; Vargas, Juliana Silvestre de; Mello, Marlon Leonardo de; Mello, Paulini Santanna de; Rodrigues, Rebecca Raimann; Willms, Vandressa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Para esse programa, os jogos de Língua Inglesa foram desenvolvidos de forma coletiva pelos bolsistas no decorrer de um mês e meio aproximadamente. Atividades previamente existentes no contexto escolar ...
  • Aprendendo mais com o outro no ambiente escolar através da língua francesa 
    Resumo de evento:  Souza, Letícia Nae da Silva; Carneiro, Samantha Thamarys Branco; Scheifer, Paola; Just, Rita de Cássia Silva Bergamasco (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Em nossa atualidade, nos deparamos com diversos tipos de preconceitos e intolerâncias. Os discursos de várias pessoas possuem, muitas vezes, uma palavra ou frase preconceituosa. Geralmente, o preconceito ...
  • Acquamática: cosntruindo significado através de conceitos matemáticos e educação ambiental 
    Trabalho apresentado em evento:  Correa, Suen dos Santos; Silva, Max Ivan da; Mezzomo, Julio Cesar; Nascimento, Jeyce Silva do; Klein, Felipe; Bastos, Adriana Andrade; Garcia, Fernanda Hart (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A educação ambiental já vem sendo trabalhada de maneira contínua em disciplinas como Ciência, por se tratar de aplicações diretas no contexto escolar, porém, com a urgência de se entender questões que ...
  • Causos pontagrossenses: coisas que o povo conta 
    Trabalho apresentado em evento:  Sandeski, Luiz Guilherme; Morais, Mayara Gambarazi de; Calixto, Ana Maria; Taborda, Isabela Ribeiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho tem o objetivo prático de chegar a uma produção literária do gênero miscelânea de causos e narrativas populares por meio da prática de alunos do ensino fundamental e médio do Colégio Estadual ...
  • Motivando e concretizando o abstrato: Arduino na sala de aula 
    Resumo de evento:  Reis, Débora Mergen Lima; Pinheiro, Jocelene Cristina; Procópi, Larissa Moraes; Vieira, Luana; Calgaroto, Michele Frida; Andriola, Verginia Mello Perin (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A concretização do abstrato é hoje um grande desafio dentro da sala de aula, porém são muitos os recursos disponíveis que auxiliam no aprendizado dos alunos de modo claro. E um desses recursos é o ...
  • Planejamento interdisciplinar: perspectivas para o trabalho integrado no ensino da arte 
    Trabalho apresentado em evento:  Ferraz, Murilo Alves; Veber, Andréia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este texto apresenta resultados parciais de um estudo desenvolvido no projeto PIBID Interdisciplinar Artes Cênicas e Música – UEM, que tem como objeto o planejamento interdisciplinar em Arte, analisando ...

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