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Circulando: o circular como proposta interdisciplinar na escola
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| metadataTrad.dc.contributor.author | Alves, Zaira Cristina Heitelvan; Jandrey, Rubia Aiesa Pinto Pioner; |
| metadataTrad.dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/2906629499252715; http://lattes.cnpq.br/3289101491319216; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisor | Sant’Anna, Sita Mara Lopes; Reinehr, Rosmarie; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5195153340421188; http://lattes.cnpq.br/7928134377070048; |
| metadataTrad.dc.publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| metadataTrad.dc.language | pt_BR; |
| metadataTrad.dc.title | Circulando: o circular como proposta interdisciplinar na escola; |
| metadataTrad.dc.description.resumo | Este texto apresenta narrativas sobre os percursos do Projeto Circulando: O Circular como proposta interdiciplinar na Escola, planejado, coletivamente, envolvendo a experiência desenvolvida pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES/UERGS, em 2016, pelas alunas 5º e 7º semestre do curso Licenciatura em Pedagogia, realizado em uma escola estadual, em uma turma do 3º ano do ensino fundamental, com crianças de 9 anos, localizada na região conhecida como Campos de Cima da Serra, no Rio Grande do Sul. O Projeto Circulando foi constituído a partir de diagnóstico, envolvendo demandas da equipe gestora da escola e de outras, provenientes da professora da turma e de momentos de observação realizados. Com base nos estudos de Morin (1997) a concepção dos sujeitos da educação está permeada pelos princípios da complexidade humana. Segundo o autor, Complexus é o que é tecido junto, de forma inseparável e indissociável. Nessa perspectiva, o sujeito da educação constitui-se de forma múltipla, por emoções, sentimentos, sensações, movimentos, diversas razões, corporeidades, espiritualidades e etc.; |
| metadataTrad.dc.subject | Iniciação à docência; Oficinas pedagógicas; PIBID; Interdisciplinaridade; Formação inicial; |
| metadataTrad.dc.type | Resumo de evento; |
| metadataTrad.dc.date.issued | 2017-12-13; |
| metadataTrad.dc.rights | openAccess; |
| metadataTrad.dc.identifier.uri | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8249; |
| metadataTrad.dc.event.title | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
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