Cultura Material, Patrimônio e Educação: as reduções jesuítico-guarani e o ensino de história

Autor	Damiani, Nadir Lurdes;
Lattes do autor	http://lattes.cnpq.br/2044147406889711;
Orientador	Martins, Maria Cristina Bohn;
Lattes do orientador	http://lattes.cnpq.br/5651326902924392;
Instituição	Universidade do Vale do Rio do Sinos;
Sigla da instituição	UNISINOS;
País da instituição	Brasil;
Instituto/Departamento	Escola de Humanidades;
Idioma	pt_BR;
Título	Cultura Material, Patrimônio e Educação: as reduções jesuítico-guarani e o ensino de história;
Resumo	O presente trabalho realiza uma avaliação do Ensino de História, especificamente do tema “Os Sete Povos das Missões” nas 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental, em escolas da região conhecida como “missioneira” e na região metropolitana da Capital do Rio Grande do Sul. A partir disto, apresenta-se uma proposta alternativa para o ensino de História das Missões centrada na evidência material, através da Educação Patrimonial e a partir da experiência e do contato direto com remanescentes históricos e manifestações culturais, em todos os seus múltiplos aspectos e significados. Entende-se que eles podem levar crianças e adultos a um processo ativo de conhecimento, apropriação e valorização de sua herança cultural.;
Palavras-chave	cultura material; Educação; ensino patrimonial; missões; reduções;
Área(s) do conhecimento	Ciências Humanas;
Tipo	Dissertação;
Data de defesa	2004-04-26;
Agência de fomento	Nenhuma;
Direitos de acesso	openAccess;
URI	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1832;
Programa	Programa de Pós-Graduação em História;