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Redes sociais como meio de divulgação científica: uma abordagem utilizando o Instagram e YouTube
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| metadataTrad.dc.contributor.author | Knob, Tiago Silva; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisor | Carvalho, Alexsandro Marian; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/9529095487923334; |
| metadataTrad.dc.publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| metadataTrad.dc.title | Redes sociais como meio de divulgação científica: uma abordagem utilizando o Instagram e YouTube; |
| metadataTrad.dc.description.resumo | Nota-se que, mesmo com um número crescente de cientistas produzindo conhecimento em institutos e universidades, temas como terraplana, astrologia e abduções extraterrestres, voltam a ser amplamente disseminados entre a população. Esse irracionalismo vivido pela sociedade só pode ser combatido com informação e conhecimento. Nesse sentido, o presente trabalho traz um estudo de caso de como se produzir um material de divulgação científica que possa ser compartilhado em duas das redes sociais digitais mais acessadas pelas pessoas atualmente; YouTube e Instagram. O material produzido teve como foco abordar temas ligados à astronomia. Ao todo foram produzidos 5 vídeos para a plataforma do YouTube e 15 posts para o Instagram, que foram liberados durante 5 semanas consecutivas. Pode-se perceber como resultado, que o público presente nessas redes sociais digitais tende a preferir, de um modo geral, consumir conteúdos curtos, como vídeos de até três minutos de duração e textos curtos de fácil compreensão.; |
| metadataTrad.dc.subject | Divulgação científica; Redes sociais; Ensino de astronomia; |
| metadataTrad.dc.type | TCC; |
| metadataTrad.dc.date.issued | 2020-12-04; |
| metadataTrad.dc.identifier.uri | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/11749; |
| metadataTrad.dc.audience.educationLevel | Graduação; |
| metadataTrad.dc.curso | Física; |
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