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Leituras e escrituras e as contribuições para formação docente e relação universidade e escola

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Autor Chagas, Manoela Renata Araujo; Martins, Adriana; Guilardi, Lisiane Fernanda de Moraes; Rodrigues, Ana Cristina da Silva;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/6211240029047907; http://lattes.cnpq.br/9527650067148532; http://lattes.cnpq.br/8696471514884993;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Leituras e escrituras e as contribuições para formação docente e relação universidade e escola;
Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar sobre as atividades desenvolvidas através do Pibid ( Programa Institucional de Iniciação à Docência) Subprojeto Leituras e Escrituras nos Anos Iniciais. Este programa é financiado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoas de nível superior) e desenvolvido junto à Universidade Federal do Pampa no Campus Jaguarão. Através desse trabalho foi possível constatar as contribuições do Pibid para formação docente tanto inicial quanto continuada.;
Palavras-chave Formação docente; Prática educativa; Anos inicial;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8514;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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