O presente trabalho tem como objetivo analisar sobre as atividades desenvolvidas através do Pibid ( Programa Institucional de Iniciação à Docência) Subprojeto Leituras e Escrituras nos Anos Iniciais. Este programa é financiado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoas de nível superior) e desenvolvido junto à Universidade Federal do Pampa no Campus Jaguarão. Através desse trabalho foi possível constatar as contribuições do Pibid para formação docente tanto inicial quanto continuada.