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É hora de ir para a escola: primeiros dias na educação infantil e agora? Adaptar ou acolher

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Autor Souza, Laís Coimbra; Flores, Letícia de Souza; Lima, Graziela Escandiel de;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/3881756356661102; http://lattes.cnpq.br/3234548540548478; http://lattes.cnpq.br/2375135868191425;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título É hora de ir para a escola: primeiros dias na educação infantil e agora? Adaptar ou acolher;
Resumo O presente texto tem por objetivo relatar às práticas de acolhimento e/ou adaptação em uma escola de Educação Infantil no Município de Santa Maria/RS. As práticas foram vivenciadas enquanto Bolsistas de Iniciação à Docência (BID), pelo Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do Subprojeto Pedagogia - Educação Infantil. O intuito é justamente problematizar as práticas e discursos entre a utilização do termo acolhimento e adaptação, sendo que adaptação é corriqueiramente usado no processo inicial e/ou transição das crianças que estão se inserindo no espaço escolar.;
Palavras-chave Acolhimento; Adaptação; Educação infantil;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8421;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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