As origens da Geometria parecem coincidir com as necessidades do dia a dia. Partilhar terras férteis as margens dos rios, construir casas, observar e prever os movimentos dos astros, são algumas das muitas atividades humanas que sempre dependeram de operações geométricas. Documentos sobre as antigas civilizações egípcia e babilônica comprovam bons conhecimentos do assunto, geralmente ligados à Astrologia. Na Grécia, porém, é que grandes gênios matemáticos lhe deram forma definitiva. Dos gregos anteriores a Euclides, Arquimedes e Apolônio, consta apenas um trabalho de Hipócrates. Nos “Elementos” de Euclides, obra que data do século V a.C., refere-se a Tales de Mileto como o introdutor da geometria na Grécia, por importação do Egito (GERDES, 1992). A partir dessas descobertas, a geometria se desenvolveu e chegamos até a didática apresentada hoje nas escolas, e para isso temos que “A Geometria é considerada como uma ferramenta para descrever e interagir com o espaço no qual vivemos, utilizada em aplicações tanto racional como inovadora e, talvez, a parte da Matemática mais intuitiva, concreta e ligada à realidade” (SALIN, 2013, p.262).