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Utilização de jogos didáticos em química para abordagem do conteúdo de tabela periódica

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Autor Trindade, Stephanie da Silva; Silva, Edila da; Medeiros, Denise; Siqueira, Vanessa; Silva, Isabel Cristina Teixeira da; Goi, Mara Elisangela Jappe; Ellensohn, Ricardo Machado;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/4892344282803135; http://lattes.cnpq.br/2510670889365260; http://lattes.cnpq.br/4134633660161244; http://lattes.cnpq.br/0307859719242030;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Utilização de jogos didáticos em química para abordagem do conteúdo de tabela periódica;
Resumo Este trabalho foi desenvolvido pelo grupo de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Química, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Caçapava do Sul/RS, visa discutir a contribuição dos jogos didáticos na Educação Básica, através da apresentação de uma proposta e aplicação de um jogo didático no Ensino de Química, além de verificar a concepção dos alunos a respeito da utilização de jogos para apropriação do conteúdo de tabela periódica.;
Palavras-chave Jogos didáticos; Ensino de Química; Tabela Periódica;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8393;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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