RDBU| Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos
Pensar em imagens e formação de professores nota sobre as experiências do PIBID filosofia da UNICENTRO/PR
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| Autor | Silva, Manuel Moreira da; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/7628646980025429; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Pensar em imagens e formação de professores nota sobre as experiências do PIBID filosofia da UNICENTRO/PR; |
| Resumo | Este trabalho caracteriza e sistematiza as experiências de pensamento, concebidas como elementos de uma metodologia de ensino, desenvolvidas no âmbito do Subprojeto Filosofia, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – na UNICENTRO/PR, Campus Santa Cruz, Guarapuava/PR. Tais experiências são consideradas a um tempo concretas e de pensamento pelo fato de se distinguirem de construtos teóricos aplicáveis a casos particulares e, portanto, enquanto experimentos formais, determinados empiricamente; caso em que também se distinguem das chamadas impressões dos sentidos, cuja elaboração, de modo quase universal, depois de Locke e de Kant, será considerada uma tarefa do entendimento enquanto faculdade analítica. Em vista disso, justamente porque concretas e de pensamento, aquelas experiências podem ser ditas práticas e pensantes, no sentido, pois, de um pensamento concreto, em imagens; logo, um pensamento prático, ativo, que não se opõe ao teórico e ao poiético ou que os opõe entre si, mas que antes os envolve.; |
| Palavras-chave | Aristóteles; Educação; Ensino de filosofia; Vattimo; Mass Media; |
| Tipo | Resumo de evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8205; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
Arquivos deste item
Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
-
II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017