O branco em questão: uma breve passagem sobre os reflexos da branquitude na prática docente

metadataTrad.dc.contributor.author	Ferreira, Larissa Neves;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/3752333085519820;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	O branco em questão: uma breve passagem sobre os reflexos da branquitude na prática docente;
metadataTrad.dc.description.resumo	O presente trabalho visa pincelar algumas discussões a respeito das relações étnico-raciais no ambiente escolar, centrando a reflexão em como a branquitude dos professores pode influenciar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos negros, denunciando que tal influencia se demonstra tanto na dimensão material, como na formulação dos currículos e conteúdos a serem mediados, seja na dimensão simbólica, como nos olhares frequentemente estereotipados.;
metadataTrad.dc.subject	Branquitude; Relações étnico raciais; Cultura escolar; Prática docente;
metadataTrad.dc.type	Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8122;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;