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“Prof, teu cabelo é lindo, eu queria que meu cabelo fosse como o teu!”: práticas pedagógicas para o reconhecimento e o empoderamento de meninas negras no PIBID Pedagogia anos iniciais

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Autor Oliveira, Luana de; Fagundes, Dyenifer Maciel; Silva, Gabrieli Oliveira da; Gai, Daniele Noal; Almeida, Dóris Bittencourt;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/1005853225172593; http://lattes.cnpq.br/3728974369628512; http://lattes.cnpq.br/5715085520250456;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título “Prof, teu cabelo é lindo, eu queria que meu cabelo fosse como o teu!”: práticas pedagógicas para o reconhecimento e o empoderamento de meninas negras no PIBID Pedagogia anos iniciais;
Resumo Este resumo expandido consiste em um relato de experiência proporcionado através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no subprojeto Pedagogia Séries Iniciais. A prática aqui relatada foi desenvolvida em uma escola da rede pública de Porto Alegre com turmas de terceiro, quarto e quinto ano do ensino fundamental durante o primeiro semestre de 2017.;
Palavras-chave Identidade negra; Feminismo; Direitos Humanos;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8103;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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