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“Prof, teu cabelo é lindo, eu queria que meu cabelo fosse como o teu!”: práticas pedagógicas para o reconhecimento e o empoderamento de meninas negras no PIBID Pedagogia anos iniciais
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“Prof, teu cabelo é lindo, eu queria que meu cabelo fosse como o teu!”: práticas pedagógicas para o reconhecimento e o empoderamento de meninas negras no PIBID Pedagogia anos iniciais
Oliveira, Luana de; Fagundes, Dyenifer Maciel; Silva, Gabrieli Oliveira da; Gai, Daniele Noal; Almeida, Dóris Bittencourt
Date:
2017-12-13
Abstract:
Este resumo expandido consiste em um relato de experiência proporcionado através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no subprojeto Pedagogia Séries Iniciais. A prática aqui relatada foi desenvolvida em uma escola da rede pública de Porto Alegre com turmas de terceiro, quarto e quinto ano do ensino fundamental durante o primeiro semestre de 2017.
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017