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Chapeuzinho e as tortas de maçãs: aprendendo a multiplicar através da soma consecutiva

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Autor Noro, Iasmim Martins; Gabbi, Gabriela Fontana; Vargas, Rafaella Freitas de; Oliveira, Rochele Ribas de; Silva, Diane Susara Garcez da; Lopes, Anemari R. L. V.;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/2077020486481564; http://lattes.cnpq.br/6925427543615546; http://lattes.cnpq.br/7767122789117278; http://lattes.cnpq.br/4722345513741617; http://lattes.cnpq.br/710243652277120;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Chapeuzinho e as tortas de maçãs: aprendendo a multiplicar através da soma consecutiva;
Resumo O trabalho aqui apresentado foi desenvolvido por um grupo de bolsistas de Iniciação a Docência que participam do subprojeto interdisciplinar Educação Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. O PIBID está inserido efetivamente na UFSM desde 2009 possuindo atualmente 19 subprojetos sendo que o nosso conta com a participação de dez bolsistas oriundos dos cursos de Licenciatura em Educação Especial, Matemática e Pedagogia; três professoras supervisoras regentes de três turmas de diferentes escolas da cidade.;
Palavras-chave PIBID; Multiplicação; Educação; Matemática nos anos iniciais;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8057;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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