O trabalho aqui apresentado foi desenvolvido por um grupo de bolsistas de Iniciação a Docência que participam do subprojeto interdisciplinar Educação Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. O PIBID está inserido efetivamente na UFSM desde 2009 possuindo atualmente 19 subprojetos sendo que o nosso conta com a participação de dez bolsistas oriundos dos cursos de Licenciatura em Educação Especial, Matemática e Pedagogia; três professoras supervisoras regentes de três turmas de diferentes escolas da cidade.