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Uso de modelos didáticos para o ensino de biologia: descobrindo o mundo dos vírus

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Autor Santos, Léia Ribeiro dos; Pereira, João Vitor Morés; Pasinato, Grasiela; Filho, Wilson Sampaio de Azevedo;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/6856536267608947; http://lattes.cnpq.br/0383135388471002; http://lattes.cnpq.br/0827641444472863;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Uso de modelos didáticos para o ensino de biologia: descobrindo o mundo dos vírus;
Resumo No século XIX, o estudo dos micro-organismos patogênicos estava em constante evolução, assim como hoje em dia. Já se sabia que muitas doenças eram provocadas por seres visíveis apenas com o uso de um microscópio, como as bactérias. Gouveia-matos (1997) aponta que foram com os estudos de Louis Pasteur (1822-1895) e o desenvolvimento da vacina para a raiva, mesmo sem saber que se tratava de um vírus, que esses seres começaram a ganhar destaque e significância no mundo acadêmico. Como os vírus são menores que as bactérias, eles só puderam ser visualizados na metade do século XX, com o advento do microscópio eletrônico.;
Palavras-chave Modelo didático; Vírus; Morfologia; Doenças virais;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8042;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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