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PIBID na escola: uma oficina disciplinar sobre argumentação a partir de questões de esteriótipos corporais

Resumo de evento: Gonçalves, Alice; Santos, Ingrid; Cardoso, Carla Oliveira Bohm; Giacomelli, Karina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nosso objetivo é fazê-los pensar de maneira crítica sobre como posts e comentários resultam em discussões na rede, nas quais as pessoas defendem seus pontos de vista muitas vezes sem a utilização de ...

Ações do PIBID da escola: uma gincana além do procedimental

Trabalho apresentado em evento: Nieswald, Bruno Henrique; Machado, Felipe Müller; Carrazoni, Guilherme Salgado; Bergmann, Mauren Lucia de Araújo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este programa tem como objetivo proporcionar aos acadêmicos da universidade uma experiência aprofundada, com a docência dentro da escola, para que haja uma formação dentro da própria profissão.

Alimentação saudável: conhecendo bem para consumir melhor

Trabalho apresentado em evento: Alves, Fernanda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilo de vida, entre eles o da alimentação. As vivências na educação infantil ...

Necessidades humanas básicas como fundamento para a educação

Resumo de evento: Cardoso, Eliane Machado Corrêa; Paim, Diuliane de Castilhos; Dinarowisk, Fernanda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este artigo é resultado das leituras e reflexões realizadas através do Pibid (subprojeto História), na Universidade de Caxias do Sul. Em linhas gerais discutimos alguns elementos constitutivos da relação ...

O lúdico supera as dificuldades no ensino da matemática

Trabalho apresentado em evento: Sacht, Eliza Mara Vieira; Rodrigues, Alexandra; Lemos, Maria Luiza Pinto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Desta forma o PIBID tem por objetivo inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, ...

A importância da ludicidade no processo de ensino – aprendizagem durante oficinas de leitura e escrita com crianças do Ensino Fundamental anos iniciais.

Resumo de evento: Farias, Ana Paula; Silva, Maria Angélica da; Nerbas, Natacha Silveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo foi elaborado a partir do projeto de oficinas de leitura e escrita desenvolvido pelo grupo de bolsistas do Subprojeto Pedagogia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à ...

Linguagem cartográfica: uma crítica necessária à construção dos conhecimentos geográficos

Resumo de evento: Lindo, Paula Vanessa de Faria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nosso trabalho é um relato de experiência iniciada no segundo semestre de 2017, junto ao grupo de 18 pibidianos do subprojeto de Geografia da UFFS campus Erechim. Apesar de nossas práticas recentes, o ...

Subprojeto de matemática PIBID/UNISUL: contribuindo no aperfeiçoamento da prática docente dos bolsistas de iniciação à docência

Trabalho apresentado em evento: Rosa, Rosana Camilo da; Nascimento, Giulia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID é um programa de incentivo e valorização do magistério e de aprimoramento do processo de formação de docentes para a educação básica, ...

Experiências proporcionadas pelas observações de aulas para a aprendizagem da docência

Resumo de evento: Trindade, Eduarda Bassan; Silva, André Silva da; Tavares, Andrei Alves; Baldoni, Andrielli Rodrigues; Achterberg, Guilherme Baumann; Hendges, Leonardo Avelhaneda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho apresenta relato sobre parte das atividades desenvolvidas no âmbito do Subprojeto “Integrando Ciências Naturais na Educação Básica”, do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) ...

Viralizando boas ações: atitudes para combater a rejeição escolar

Trabalho apresentado em evento: Rodrigues, Raquel Vian; Becker, Anelise Ehlert; Hauschild, Cristiane Antonia; Pressler, Cristina Isabel da Silva; Herber, Jane; Silva, Sabrina Crisóstomo da; Marques, Suzinara Strassburger; Hilgemann, Clarice Marlene; Zanatta, Flávia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Segundo Geraldi (2015), o professor pode partir de acontecimentos significativos da sala de aula e transformá-los em conhecimento produzido em parceria com seus alunos. Na escola contemporânea, já não ...

Conceito de expressão numérica na teoria histórico- cultural –uma experiência do PIBID/CAPES/UNESC

Trabalho apresentado em evento: Baltazar, Jeferson da Silva; Cruz, Bruna Trajano da; Souza, Leandro Uggioni de; Cardoso, Eloir Fátima Mondardo; Pereira, Ledina Lentz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho é um relato de experiência da aplicação de uma oficina, em 2017, como atividade realizada pelos pibidianos, acadêmicos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência ...

Jogos e (des) potencialidades: implicações para pensar os processos de alfabetização e letramento

Resumo de evento: Silva, Jonathan Vicente da; Souza, Cássia Álida de; Ferreira, Kátia da Silva; Paiva, Nicole; Fronza, Cátia de Azevedo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Neste trabalho serão apresentados resultados iniciais de práticas de iniciação à docência desenvolvidas em uma escola no município de São Leopoldo-RS através da inserção no Programa Institucional de ...

Reformas urbanas e o processo de invisibilização em Florianópolis nos séculos XIX e XX

Trabalho apresentado em evento: Morais, João Felipe Alves de; Bianchini, Mariana Madruga; Oliveira, Núcia Alexandra Silva de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente comunicação traz os resultados das atividades desenvolvidas no projeto intitulado “Reformas Urbanas e o processo de invisibilização em Florianópolis nos séculos XIX e XX”. As atividades foram ...

Projeto “pedal consciente”: experiências do PIBID educação física da Unochapecó para uma mobilidade urbana segura

Trabalho apresentado em evento: Biesdorf, Luana; Patel, Lainara; Martins, Ronaldo; Rodrigues, Lilian Beatriz Schwinn (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho visa relatar experiência pedagógica resultante da inserção de acadêmicos de Educação Física (EF) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), no Programa Institucional de ...

Os impactos da produção acadêmica do PIBID geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Paraná

Trabalho apresentado em evento: Meneguzzo, Isonel Sandino; Leajanski, Alison (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) constitui-se numa política pública de valorização do magistério, implementada pela CAPES desde o ano de 2007 (NEITZEL, FERREIRA e COSTA, ...

O que aprendemos com as espécies exóticas? O javali e a educação ambiental na escola do campo Antônio Blaskoswski, Itaiópolis, Planalto Norte Catarinense

Trabalho apresentado em evento: Guelbcke, Tais Fabiane Jaroszewski; Borges, Marcelo Gules (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O texto que apresentamos é parte do resultado de pesquisa de iniciação científica em andamento vinculado ao PIBID Diversidade da Universidade Federal de Santa Catarina que acontece na Escola Estadual ...

Trilha dos sentidos: relato de experiência realizada na escola indígena de educação básica Cacique Vanhkre pelo PIBID diversidade

Resumo de evento: Simoneti, Daniele; Ferreira, Jaison; Belem, Arilson de Oliveira; Belino, Elielson; Pinheiro, Geovani; Oliveira, Joel de; Pinheiro, Marcio (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente resumo objetiva relatar uma experiência desenvolvida e vivenciada por estudantes indígenas do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena em Matemática e Ciências da Natureza da Universidade ...

O uso de ilustrações para representações das camadas da atmosfera

Tese: Farias, Cassiano William; Padilha, Thiago Della Torres; Carmo, Douglas Cassins Moreira do (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

os objetivos em resumo, visam incentivar a formação de docentes e a proporcionar qualidade, criação, inovação e participação. Com isso, fica destacado a importância em o programa estimular atividades ...

A Fábula em um projeto de letramento do PIBID Letras-Português da FURB

Trabalho apresentado em evento: Ramos, Suelen; Mengisztki, Henrique Henrique; Kempner, Jaquelline; Oliveira, Silvane Terezinha; Ewald, Luana (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente comunicação objetiva discutir o desenvolvimento de um projeto de letramento acerca das narrativas de encantamento, como a fábula. Para tanto, partimos da socialização de um projeto realizado ...

A cultura aplicada na biblioteca escolar

Trabalho apresentado em evento: Santos, Sabrina Hoffmann dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo geral deste trabalho foi oportunizar ao público a produção de cultura na biblioteca, já os objetivos específicos consistiram em trabalhar com os alunos noções básicas de cuidados com o meio ...

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Encontro das Licenciaturas da região sul - ENLICSUL: Recent submissions

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