Eventos: Recent submissions

  • O que você leva embaixo do seu guarda-chuva? 
    Trabalho apresentado em evento:  Pita, Patricia de Souza; Furlanetto, Lourdes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A alfabetização e letramento é um processo construtivo e contínuo que assume um papel importante na sociedade, fazendo parte da nossa vida. Desenvolver um trabalho na sala de aula voltado para as ...
  • Relato de experiência na formação interdisciplinar de professores com projeto de temática ambiental na escola 
    Resumo de evento:  Souza, Alessandra Ester de; Souza, Angela Aline de; Marques, Camille dos Santos; Heyse, Halina Linzmeier; Silva, Leticia Maria Camargo da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho apresenta o relato de experiência do projeto A temática ambiental na escola: uma proposta interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade ...
  • A relação entre o PIBID diversidade na licenciatura em educação do campo/ área ciências da natureza e matemática e a escola: desafios e diálogos 
    Resumo de evento:  Santos, Franciane do; Cardo, Maria Clara Martins Calixto Coelho; Campana, Jeferson Rodrigo; Britto, Néli Suzana (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente texto se propõe a socializar algumas reflexões oriundas da vivência de um grupo de integrantes no projeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Diversidade no ...
  • Geometria fractal: relação entre o tetraedro de Sierpinski e o triângulo de Pascal 
    Resumo de evento:  Baldi, Vanessa Cristiny Pires (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A história do surgimento da geometria fractal tem suas controvérsias já que Galileu Galilei diz que a matemática é a linguagem da natureza e seu alfabeto seria as figuras geométricas euclidianas. A ideia ...
  • A importância do PIBID e a emersão da interdisciplinaridade na formação inicial dos professores 
    Trabalho apresentado em evento:  Stockmanns, Betina; Finger, Isadora de Oliveira; Bedin, Everton (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Pibid tem contribuído de forma significativa na construção da identidade dos futuros professores, auxiliando-os com novas metodologias para a prática docente, atrelando a estas a questão empírica da ...
  • A inserção de acadêmicos do primeiro período da licenciatura em educação física no contexto educativo: contribuições do PIBID/CAPES UFPR na construção do desejo pela docência 
    Trabalho apresentado em evento:  Almeida, Duilio Queiroz de; Camargo, Michaela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O PIBID é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior (CAPES), fundação do Ministério da Educação (MEC) que através de parceiras das Instituições de Ensino Superior ...
  • Adolescência como um movimento interdisciplinar 
    Resumo de evento:  Scheeren, Bruna; Klein, Jaqueline Luíza; Marquetto, Luciani Cristina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente relato é o resultado de um projeto interdisciplinar, desenvolvido no primeiro semestre de 2017, pelos bolsistas do Subprojeto Interdisciplinar do Ensino Fundamental do PIBID/Univates. Este ...
  • Aprendendo sobre a questão da água no ensino médio: uma abordagem interdisciplinar 
    Resumo de evento:  Invernizzi, Sofia Foladori; Nascimento, Glaucia Pereira do (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Esta comunicação apresenta uma atividade sobre a temática da água, realizada no projeto PIBID Interdisciplinar III A temática ambiental na escola: uma proposta interdisciplinar da Universidade Federal ...
  • Respeito às múltiplas identidades planetárias: aprendizagem em projetos 
    Resumo de evento:  Hohmann, Claudia Kuinta Dias; França, Silvia Letícia; Domingues, Yasmin Varela (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo da proposta de comunicação oral é refletir sobre ações pedagógicas voltadas à diversidade cultural, desenvolvido por bolsistas do Programa de Iniciação a Docência da Coordenação de Aperfeiçoamento ...
  • Diário de bordo: um instrumento de avaliação informal da aprendizagem 
    Resumo de evento:  Dias, Samantha Gouvea dos Santos; Garcia, Carolina Neugebauer; Santos, Igor Louro dos; Soares, Lincoln André; Pinho, Lutiele Linhares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Os processos de interação entre docentes e educandos, assim como a avaliação da aprendizagem, merecem reflexão constante. A presente experiência de iniciação à docência traz o diário de bordo como meio ...
  • Discutindo a metodologia do conselho de classe pela ótica da gestão democrática 
    Resumo de evento:  Ferraz, Thiago Landini Totugui Montalvão; Vieira, Deyse Nara Sabel (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Dentro do subprojeto de Gestão Democrática Escolar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), considera-se ser muito importante compreender melhor o conceito de Gestão Democrática ...
  • A COOPCAMATE e sua importante função social: quadrinhos como forma de conscientização em sala de aula 
    Trabalho apresentado em evento:  Moura, Edison Luis Amaral de; Oliveira, Amanda Dorneles de; Silva, Évylin Koligoski da; Silva, Hugo Guilherme Alves da; Reis, Jamir Rodrigues dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A cidade de Canoas-RS tem um problema recorrente e antigo que são as enchentes e alagamentos por grande parte da cidade, incluindo o bairro Mathias Velho que tem sua situação agravada pelo rápido ...
  • A revolução dos quadrinhos para o ensino 
    Trabalho apresentado em evento:  Secco, Douglas Wellinson; Silva, Daniela Fernandes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O objetivo fundamental para a elaboração deste trabalho é a orientação dos alunos para a produção de um material didático, feito de forma colaborativa com os alunos com e para os alunos, na intenção de ...
  • Teoria para a prática no PIBID 
    Resumo de evento:  Daminelli, Juliana Ugioni; Hilario, Micleiton dos Santos; Colonetti, Cinara Lino (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este relato traz reflexões sobre a teoria e a prática no PIBID. Trabalhamos com crianças do 3º ano do Ensino Fundamental I com dificuldades de aprendizagem, em uma escola Municipal da rede de Criciúma. ...
  • A conscientização do respeito às diferenças dentro da escola 
    Trabalho apresentado em evento:  Pedrozo, Karoline Villarreal (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A escola é um espaço fundamental na construção de um ser integral e autônomo, tem o compromisso de tratar e mostrar aos estudantes que todos possuem direitos e deveres. Nesta perspectiva, um dos aspectos ...
  • O PIBID no Colégio Getúlio Vargas: uma avaliação das metodologias pedagógicas 
    Trabalho apresentado em evento:  Cerqueira Filho, Hermogenes de Sousa; Jovino, Danilo Pedro; Paniágua, Edson Romario Monteiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho surgiu a partir da necessidade de verificar se as metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas em sala, estavam orientando os alunos de maneira que os levem a conhecer sua herança ...
  • Santa Fé, a cidade que nos representa 
    Trabalho apresentado em evento:  Krueger, Vladimir Fernando Schnee; Dias, Ariel Flôres; Duarte, Ana Sofia Vogel; Rosa, Cristiane Volkart da; Froelich, Jaques Salin; Schmitz, João Carlos Duarte; Kochhann, Letícia; Quadros, Luan; Schwingel, Maurício; Barbosa, Raniéri Alexandre Xavier (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Esse projeto foi concebido e desenvolvido por intermédio de parceria entre o Pibid/Letras Unisinos e as disciplinas de Matemática, Literatura, Língua Portuguesa, História e Arte. A proposta procurou ...
  • África ilustrada: a mitologia africana e sua valorização e no ambiente escolar 
    Trabalho apresentado em evento:  Silva, Évylin Koligoski da; Oliveira, Amanda Dorneles de; Moura, Edison Luis Amaral de; Silva, Hugo Guilherme Alves da; Reis, Jamir Rodrigues dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O dia 20 de novembro, data da morte de Zumbi, foi instituído por lei como o Dia da Consciência Negra. Zumbi dos Palmares, líder do Quilombo dos Palmares morreu lutando pela liberdade dos negros escravizados ...
  • Feira de ciências: ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (mostre que você é capaz de mudar o mundo com suas ideias) 
    Trabalho apresentado em evento:  Chuquel, Daiane Rosa; Gimenez, Alana Pereira; Santos, Anelise Silva; Oliveira, Daniele Javarez de; Bloss, Helena Floriano; Marques, Vinicius Souza; Chaves, William da Silva; Vieira, Dino Werson; Ribeiro, Andresa da Costa; chaves, Taniamara Vizzoto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho tem como objetivo discutir acerca da importância das Feiras Científicas nas escolas de Educação Básica devido à necessidade de mudanças no processo de ensino-aprendizagem escolar ...
  • Jogos pedagógicos como ferramenta no auxílio da aprendizagem matemática 
    Trabalho apresentado em evento:  Plentz, Maiara Aparecida de Freitas; Oppelt, Ivanise; Tramontini, Ramone (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este resumo relata as atividades envolvendo jogos pedagógicos no ensino fundamental desenvolvidas por bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), com o apoio da CAPES ...

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